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教科版三年级下册第四单元第6课

指南针指南针的历史司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针司南

指南针：

利用磁铁指示方向的仪器观察指南针的组成磁针方位盘盒子支架

观察指南针的组成磁针北南试一试利用指南针找一找“东”在哪个方向。用指南针定方向

1.把指南针盒放平，让磁针自由转动。2.待磁针停止摆动后，转动指南针盒，让方位盘的南、北极和磁针南、北极方向一致。3.对照方位确定各个方向。方法：

用指南针定方向教室门朝着（

）方向。学校大门朝着（）方向。

用指南针定方向如果我们换一个地方判别，结果会不同吗？学校大门在我们的（

）方向。国旗在我们的（）方向。

用指南针定方向（一）请各小组分别先在观察点①进行观察，利用指南针判别方向。活动内容：（二）在观察点②观察，利用指南针判别方向。用指南针定方向（一）请各小组分别先在观察点①进行观察，利用指南针判别方向。活动内容：（二）在观察点②观察，利用指南针判别方向。

用指南针定方向观察内容：

国旗、学校大门在我们的哪个方向？

1.国旗在我们的（）方向，

2.学校大门在我们的（）方向。

用指南针定方向（一）请各小组组长带队，做好分工，组员不能擅自离队。（二）比一比哪个小组用时最短。活动要求：我们站在不同的位置观察，国旗、学校大门在我们的方向有变化吗？

用指南针定方向想一想：活动小结：

国旗、学校大门在我们的哪个方向，与我们观察的位置有

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