东北师范大学心理学17秋在线作业3-1

东北师范大学心理学17秋在线作业3-11.对于詹姆斯来说，心理学的目标是解释心理现象。2.长时记忆和短时记忆的时间划分界线是1分钟。3.错误的说法是心理是心的机能。4.工作记忆在心理活动中不起永久寄存器的作用。5.表象的概括性表明它接近于思维。6.詹姆斯-兰格的情绪理论主要强调植物性神经系统在情绪产生中的作用。7.正确的说法是班杜拉认为行为是观察学习的结果。8.人的感觉系统机能的基本指标是感受性。9.记忆过程的首要环节是识记。10.错误的说法是只有人才能产生情绪。11.看书时用红色笔画重点是利用知觉的选择性。12.各种感觉的后像就是感觉记忆的不同表现。13.教师强调学生对学习目的和意义的理解体现了认知的观点。14.丘脑是调节睡眠与觉醒的神经结构。15.一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，同时观察道路状况和操纵方向盘，这种现象属于注意的分配。判断题：1.注意的集中性指人在每一瞬间，选择了某个对象并忽略了其他对象。错误。2.神经元具有接受刺激、传递刺激和整合信息的功能。正确。3.巴甫洛夫将气质分为四种典型的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。错误。4.纯的颜色如鲜红、鲜绿等都是高度饱和的。正确。5.神经元之间的联系是通过电传导完成的。错误。6.表象物体形状越小，“看清”其细节越容易。错误。7.神经冲动在突触间的传递，是借助于神经递质来完成的。正确。8.感觉适应指同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的现象。正确。9.心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是脑干。错误。10.詹姆斯—兰格理论认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。错误。11.幂定律由史帝文森提出，他认为心理量是刺激量的乘方函数。正确。12.负诱导与侧抑制是一回事。错误。13.视锥细胞没有对物体细节的精细辨别的能力。错误。14.尊重的需要不属于习得性动机。错误。15.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做假设。正确。16.构造主义主要研究意识的基本元素。错误。17.视觉不仅依赖于视觉感受器的话动，而且依赖于中枢对视觉器官的反馈性调节。错误。18.“颜色知觉拮抗说”能解释负后效，但不能解释补色定律。错误。1.“鱼与熊掌不可兼得”的矛盾心态，属于动机冲突中的趋避冲突。这种心态表现为在两个或多个互相排斥的目标之间做出选择时的内心矛盾。这是动机冲突的一种类型。2.“颜色知觉拮抗说”能够解释负后效，但不能解释补色定律。3.动机的认知理论包括期待价值理论和动机归因理论。期待价值理论认为，人们的行为是基于对行为结果的期望和价值的评估。动机归因理论则探讨了人们如何解释他们自己和他人的行为，并将这种解释作为影响他们行为的动机因素。4.行为主义的观点包括寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为、分析先行的环境条件以及查看反应出现的可观测的结果。行为主义认为，行为是可以被预测、理解和控制的，而环境是影响行为的主要因素。5.视觉刺激中最常用的深度线索包括视野中的高度、遮挡和线性透视。这些线索可以帮助我们感知物体的距离和位置。6.经验主义认为，人们的知识和技能是通过经验获得的。生活环境对于婴儿的发展和学习非常重要，因为他们需要通过经验来建立对世界的认识和理解。7.信号检测论研究感觉觉察的两个紧密相连的过程，即最初的感觉过程和