浙江省杭州市钱江、城东片2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

浙江省杭州市钱江、城东片2022-2023学年七年级上学期期中语文试题一、基础知识综合七年级一班同学开展记录“我的初中新生活”学习活动，请你一起来完成。小雨同学在日记本里记录了初中开学第一天的感受：“我终于可以看到新学校了，心里好激动啊！几幢5层楼高的建筑物耸立在我眼前。在校园里见到最多的颜色就是绿色，那浓绿像是①zhù蓄了终年的绿意。校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的②línlín清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始。希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实；懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。经过小学六年的锻炼，使我们都成为一个个战士，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标冲击！”1．请帮助小雨根据拼音写出相应的汉字。zhù______

②lín②________2．小雨的语段中划横线句用了______、______的修辞方法，同学们都觉得写得很不错。3．画波浪线句有一个语病，请你帮小雨写出你的修改意见。_______________________二、选择题4．想到开学初的踌躇满志，小杭同学想出一副对联，可是只想出了上联，请你帮助他选择最合适的下联。（

）上联：指点江山秋光满目A．纵观山川江河秀丽

B．激扬文字春意盎然C．书载千秋宏图伟志

D．博学笃志彩笔生花5．初中学习了两个月，同学们感到课本中的知识丰富多样，于是有了以下有关文学、文化常识的表述，请你选出表述中不正确的一项。（

）A．中国古代人在交流中经常使用敬辞和谦辞。敬辞如尊君、贵姓、惠存、高见等，谦辞有舍弟、拙著、寒舍、薄礼等。B．《再塑生命的人》选自美国作家海伦·凯勒的代表作《假如给我三天光明》，她在家庭教师安妮·莎莉文的教育引导下，走出了迷茫绝望，获得了新知和幸福。C．《金色花》的作者是泰戈尔，印度著名的诗人，曾获得诺贝尔文学奖，代表诗集有《新月集》、《园丁集》、《繁星》、《春水》等。D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，与《大学》、《中庸》、《孟子》一起被南宋理学家朱熹合称为“四书”。三、情景默写6．名句默写。开学两个月的学习，同学们在古诗文中欣赏美景，感受诗情，学习方法等。我们一起在王湾《次北固山下》中欣赏“潮平两岸阔，__________”的开阔平静，也在马致远《天净沙·秋思》中感受到“__________，小桥流水人家”的凄凉萧瑟；我们在“_________

，___________”中感受李白将关切之心寄托于明月的诚挚友情，我们也在李益笔下感受边疆将士们“不知何处吹芦管，__________”的思乡情切；我们也在《论语》中学习到“_________，思而不学则殆”的方法，认识到“学而时习之”的重要性。四、选择题7．填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（

）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，

；

；

。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③

B．③①②

C．③②①

D．②③①五、名著阅读8．请根据下列提示写出相应的人物。（1）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二根手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。()（2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。()（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。()9．学校开展“整本书阅读”系列活动，七年级的阅读书目之一是《朝花夕拾》。在“专题研究”环节，你们组选择的是“鲁迅的爱与憎”，请你选择以下篇目，结合其中的人物、事件具体谈一谈。（任选一篇或两篇即可）备选篇目：《阿长与<山海经>》

《藤野先生》

《琐记》

《五猖会》六、现代文阅读文学作品阅读那年母亲打月饼（赵振华）①时间总是趁你不留意悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒颤，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。③小时过中秋，最渴望吃上月饼。那年，父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家，想打月饼只得去县城。母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现，过节前几天早就“万事俱备，只欠东风”了。早上，大地还处于沉睡之中，她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面，好在夕阳西下之前，月饼出炉，早点回家。而我们四个“馋猫儿”早已站在街门口，望眼欲穿。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。甜丝丝的月饼让我们大饱口福，香喷喷的月饼让我们口齿留香，感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲，看到自己孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外……④小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母。⑤年复一年，中秋年年如此。⑥光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼？分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔……⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。⑨每次父亲走后，心中挂念不已，便写信问之。父亲总是信中叮嘱：“吃好，喝好，钱不够了，爹给你寄，不必惦念家里。”虽是父女，也如知己。信中无话不谈，每次信到手中，如见其人，伴我前行；如闻其语，激我向上。就这样，父亲的来信伴我度过了在外学习生涯。⑩我生在农村，长在农村。父亲虽为国家工作人员，但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良，有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时，介绍者多也，有世家子弟，有官员子弟，但父母一直遵循门当户对，不敢高攀，唯恐我到了对方家里“站也不是，坐也不是”，经过千挑万选，决定找一同行——平凡的人民教师。按当地风俗，结婚首年中秋节，婆家要给妈家丰厚的礼物。我们既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我们仅选择适合自己回报父母的方式，除了给父亲一些钱外，月饼是必不可少的。⑪父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖！⑫时至今日，每到他的“节日”，我们祭拜他时，所带供品，必有月饼。⑬自父亲走后，每逢中秋，仰望圆月，我总会遐想万千：广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人间何尝不是？我的父亲，今夜谁来陪？⑭时光有去无回。如今，月饼还是圆的，但盒不再简素，馅不再纯粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月饼再也不是什么稀罕事儿，平时只要想吃，各种各样的月饼随时随处便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到……（有删改）10．依据文章内容，填写下表。时间情节对父母的情感小时候①________望眼欲穿上大学父亲千里送月饼②________结婚后③________无限温暖现如今我给父亲祭月饼④________11．第③段划线句子语言生动形象，请赏析。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来12．选文中第②段划线句有什么作用？13．小君和同学小峰对文章结尾段划线句子进行了朗读设计，请根据你的理解，补全对话。小君：我们先确定朗读这个句子最合适的语气语调吧。小峰：好的。我认为应该是______（A慷慨激昂

B．轻快愉悦

C．舒缓伤感）小君：朗读时还要关注句子中反复出现的词语。小峰：是的。这句话中三处“再也无法”应该重读，因这样能够表现出_____________14．第⑥段写：“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。”结合全文，想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导，请为远方的娘设计一段内心独白。（40字左右）（独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。）远方的娘心想：_____________阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①回顾历史，残奥会始办于1960年，源于对残障人士推广的运动康复训练法。②第二次世界大战期间，残酷的战争让许多年轻人成为残障人士。他们因为无法适应新生活、难以重返社会，有的人甚至选择放弃生命。在英国的一家医院，一位来自德国的医生——路德维希·古特曼将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。③四年之后，荷兰退役军人也开始加入该医院的残疾人运动会。该项比赛演变为国际性赛事，当时英国与荷兰两个国家的130名残疾人运动员参加了比赛，这就是第一届斯托克·曼德维尔运动会。此后成立了国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会，该赛事每年定期举办。1960年9月，在罗马第17届夏季奥运会闭幕两周后，来自世界23个国家的400名残疾人运动员参加了在罗马举办的第九届国际斯托克·曼德维尔运动会。此后，斯托克·曼德维尔运动会改为每4年一次，并与夏季奥运会在同年举办。1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”。（选自《环球时报》，有删改）【材料二】①为满足赛时残疾人服务需求，北京冬奥组委残奥会部组织编写了《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》（以下简称《手册》）。②《手册》共有四章。第一章以介绍基本理念为主，包括残奥运动及残疾人观、残疾分类、残疾人服务理念及无障碍设施等；第二章介绍为残疾人提供服务时应注意的礼仪、沟通技巧和服务技能；第三章结合赛会相关服务场景，分析残疾人特殊需求，并结合特定情况，提供创新思路；第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求，提供需重点关注的服务项目、服务水平和方式等内容。③考虑到冬奥会和冬残奥会客户群中包括一定数量的视力障碍残疾人，北京冬奥组委决定制作《北京2022年冬残奥会运动员和随队官员服务手册（盲文·大字）》，以方便残疾人获取信息，体现人文关怀，展现国家形象，留下独特的奥运和残奥遗产。（选自《北京冬奥会和冬残奥会发布残疾人服务知识手册》，有删改）【材料三】①北京2022年冬残奥会奖牌正面中心刻有国际残奥委会标志，周围刻有北京2022年冬残奥会英文全称（Beijing2022ParalympicWinterGames）字样及金、银、铜的盲文。奖牌背面中心刻有北京冬残奥会会徽，周围刻有北京2022年冬残奥会中文全称（北京2022年冬残奥会）字样。奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。②奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形以及“Beijing

2022”字样等。挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，表达对运动员的节日祝福。奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作。整个奖牌既突出中国文化特征，又符合“绿色办奥”和可持续性理念。③北京2022年冬残奥会奖牌象征着第13届冬季奥林匹克残疾运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。同时，同心这个概念也与北京2008年金镶玉的形态和思想一脉相承，表现了“双奥之城”这个概念。（选自《北京2022年冬残奥会奖牌》，有删改）15．下列说法与原文意思相符合的一项是（

）A．来自德国的医生路德维希·古特曼在英国的一家医院将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。B．材料二中的《手册》第四章，介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求。C．北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形。D．奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。16．请概括三则材料的主要内容。17．小姗同学想了解北京2022年冬残奥会奖牌。请你结合上面材料，向她简要介绍，既要体现中国文化特征，又要突出“绿色办奥”的理念。七、对比阅读古诗文阅读【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】郭伋（jí）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须⑤期乃入。其为人若此。（选自《后汉书•郭伋传》）[注释】①行部：巡视州郡。②西河美稷：地名，③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。⑤须：等到。18．下列句子中加点的词解释错误的一项是（

）A．相委而去（舍弃）B．去后乃至（就）C．伋辞谢之（感谢）D．先期一日（约定）19．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）有童儿数百各骑竹马道次迎拜20．用现代汉语写出下面句子的意思。①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。②遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。21．从【甲】【乙】两文的故事中，你得到了哪些启示？八、诗歌鉴赏22．古诗赏析暮春山间〔宋〕黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯①手惟闻涧水香。注释】①濯（zhuó）：洗。(1)诗中的流莺、_____________、

_____________表现了春的活力。(2)有人说“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙。你是如何理解的？九、语言表达23．在班级开展的“友情价更高”综合性学习活动中，小语发现同学小文热衷于交网友，总是趁双休日与网友长时间聊天，甚至背着父母通宵网聊。请你以小语的身份劝说小文，使他正确看待交网友的行为。要求：60字左右，语言得体，有说服力。十、作文24．阅读下面文字，按要求作文。朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树。请你以“记忆中的

”为题，在横线上填入一个人、一种植物或某处景物……，将题目补充完整。要求：⑴书写工整，不少于600字。⑵立意自定，文体自选（诗歌除外）⑶文中不得透露个人信息。⑷说真话、抒真情，忌抄袭。参考答案：1．

贮

粼

2．

比喻

对比

3．将“使”去掉【解析】1．考查汉字的识记。（1）贮蓄：zhùxù，储存，积聚。（2）粼粼：línlín，意思是形容水流清澈、闪亮的样子。2．考查对修辞手法的理解。“希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿”运用的是比喻的修辞手法；“勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实；懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取”运用了对比的修辞手法。故可填写“比喻”和“对比”作答。3．考查病句的修改。语句“经过小学六年的锻炼，使我们都成为一个个战士，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标冲击”缺少宾语，可去掉“使”。4．B【详解】考查对联。上联中的“指点江山”是一个动宾短语。“秋光满目”是一个主谓短语。下联应与之相对。A.“丽”是四声，下联末字应是一声或二声，不合适；B.“激扬文字”是动宾短语，“春意盎然”是主谓短语，“然”是二声。合适；C.“书载千秋”是主谓短语，“宏图伟志”是并列短语，“志”是四声。不合适；D.“博学笃志”是并列短语，“彩笔生花”是主谓短语。不合适；故选B。5．C【详解】本题考查文学文化常识。C.《繁星》《春水》是冰心的代表诗集；故选C。6．

风正一帆悬

枯藤老树昏鸦

我寄愁心与明月

随君直到夜郎西

一夜征人尽望乡

学而不思则罔【详解】考查名篇背诵，注意：帆、悬、藤、鸦、罔。7．D【详解】思路一：结合横线后语句“这样，人方能实现从‘小我’向‘大我’的转变”分析：由己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊重别人、尊重自然”。排序为：②③①，选D。思路二：结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。”分析，“人的思维方式”

照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系”

照应“人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为：②③①，选D。8．

阿长（长妈妈）

范爱农

衍太太【详解】此题考查名著人物。大纲要求必读的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、以及人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心，做题时才能信手拈来。（1）《阿长与《山海经》》选自《《朝花夕拾》》，记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。文中采用先抑后扬的手法来写她，“她生得黄胖而矮”“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二根手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖……”等。（2）《范爱农》选自《《朝花夕拾》》，主要通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇。表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。文章运用白描手法，用朴实的语言对人物进行具体刻画。如写爱农外貌：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，“他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素”，他仍“瞪着他多白的眼”，虽是身处逆境，穷愁潦倒，但他斜眼看人的渺视目光，总是透出他傲岸不群的豪爽和自尊。（3）衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正令人憎恶、爱推卸责任的典型的市侩形象。但这都是当时的社会环境所造成的。据此回答即可。9．示例一：鲁迅的爱：《阿长与<山海经>》中，长妈妈给鲁迅买来了渴求已久的绘图《山海经》，鲁迅对她充满了感激。作者用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。鲁迅的憎：鲁迅知道了阿长谋害了他的隐鼠时，就极严重地诘问她，并且当面叫她阿长。示例二：鲁迅的爱：《藤野先生》中的藤野先生真诚地帮助鲁迅这位异国的学生，帮他添改讲义，纠正解剖图，关心他的解剖实习课，没有民族偏见，鲁迅对他充满了感激和敬意，回国后还一直怀念他。鲁迅的憎：《琐记》中的衍太太怂恿孩子吃冰、打旋子，怂恿小鲁迅看不健康的书，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖，并散布谣言……鲁迅对她充满了憎恶。《五猖会》中记述了儿时去看用迎神赛会前被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦的感受。鲁迅对压制、摧残儿童天性的封建教育是憎恨的。【详解】本题考查对名著内容的识记与理解。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。结合自己平时的识记积累，阐述体现鲁迅“爱与憎”的人物及事件即可。鲁迅的爱：《阿长与＜山海经＞》记述作者儿时与阿长相处的情景，长妈妈给儿时的鲁迅买来了渴求已久的绘图《山海经》，鲁迅表达了对她的怀念感激之情。鲁迅的憎：当鲁迅知道阿长谋害了他的隐鼠之后，那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。鲁迅的爱：《藤野先生》记录鲁迅在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，记述了藤野先生对鲁迅的真诚地帮助，帮他添改讲义，纠正解剖图，关心他的解剖实习课，没有民族偏见，表达了对藤野先生深切的感激、怀念。鲁迅的憎：《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，她怂恿孩子吃冰、打旋子，怂恿少年鲁迅看坏书、偷母亲的首饰……鲁迅描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人，表现了他对衍太太的厌恶。鲁迅的憎：《五猖会》以赶会为背景，记述了儿时去看迎神赛会前被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦的感受。描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残，表现了鲁迅对对这种封建制度的憎恶。10．

母亲去县城打月饼

无比感动

我给父母送月饼（结婚后，父亲就水吃月饼）

怀念父亲

11．动作或神态描写（写作者用“一拥而上”“各抢一个”“吃起来”等动词，辅以“迅雷不及掩耳之势”“狼吞虎咽”等修饰语亦可），生动形象写出孩子们抢吃月饼的动作之快和吃月饼时可爱的情态，表现了孩子们对月饼的渴盼之情（含蓄的表达了母亲对孩子们的爱）。

12．承上启下（过渡作用）

13．

C

因为三个“再也无法”反复强调了对童年生活以及已经逝去的父亲的无限缅怀之情。（意思相近即可）

14．表达出对孩子的牵挂思念、孩子吃到自己做的月饼的幸福情感即可。参考示例：孩子，爹给你送娘亲手做的月饼了，好吃吗？有没有想娘。娘不能来看你，就让爹帮我好好看看你，娘挺好的，别担心娘。15．A16．三则材料分别介绍了残奥会的历史、《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容和北京2022年冬残奥会奖牌的特征和寓意。

17．示例：小珊，北京2022年冬残奥会奖牌看似质朴简洁，其实它有着非常浓厚的文化内涵呢！它的奖牌挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合；奖牌由圆环加圆心构成牌体，五环同心，同心归圆，也体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。除了这些，我们的奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺、奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作，工艺精良，材料绿色环保，也都能深刻体现“绿色办奥”的理念18．B19．有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜。

20．①你中午不到，就是没有信用，对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。②于是郭伋在野外亭中止步歇宿，等到预定时期才进城。郭伋做人就像这样（说到做到）。

21．示例：①要有礼貌：②要勇于改正错误：③要容许别人改正错误：④成人要为儿童做出好的表率：⑤对儿童说话算数；⑥做人要言行一致【解析】18．本题考查重点文言词语在文中的含义。B.“去后乃至”的意思是：离开后朋友才到。乃：才。不是“就”。故选B。19．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“有童儿数百各骑竹马道次迎拜”的意思是：有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁停留拜迎。根据句意，正确的句读是：有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜。20．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“至（到）、无信（没有信用）、无礼（没有礼貌）”几个词是重点词语。（2）句中的“遂（于是，就）、于（在）、须（等到）、乃（才）、若此（像这样）”几个词是重点词语。21．本题考查学生对文章主题的理解。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。【甲】文讲了陈元方斥责不讲信用还辱骂自己父亲的友人的故事，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。【乙】文郭伋为了不失约于一群欢迎他的儿童，在野外亭中留宿，等到了约定日期才进城，表现了郭伋