2023年预防传染病幼儿园小班传染病教案（通用8篇）

2023年预防传染病幼儿园小班传染病教案（通用8篇）预防传染病幼儿园小班传染病教案1

活动目标

1、了解传染病的相关学问。

2、能说出并驾驭预防传染病的方法。

3、增加自身预防疾病的意识。

活动打算

教学PPT。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小挚友在干什么？他们怎么了？（幼儿视察并描述）

2、活动绽开：探讨什么是传染病，常见传染病有哪些。

（1）老师出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。

老师：天气慢慢温煦了，病菌们也起先出来活动了。医院里那么多小挚友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得究竟对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？

老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？

（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小挚友们拿出调查表，谁情愿上前来说说你的调查。（3—4名幼儿讲解并描述）

（4）除了你们做了调查，老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病，其次个：水痘

刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小挚友之间很简单传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的'呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）

3、活动绽开：探讨预防传染疾病的方法。

（1）老师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很简单传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小挚友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？

幼儿探讨、讲解并描述。

（2）老师：看看老师这有一些小挚友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、足够睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）

（3）老师小结：预防传染病的方法。

老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的实力；勤洗手可以消退病菌；保证足够的睡眠；可以增加免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时须要戴口罩。

预防传染病幼儿园小班传染病教案2

活动目标

1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教化幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、相识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

活动打算

相关图片和录象带

活动过程

1、让幼儿猜谜语，引出活动

分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜。

2、相识苍蝇和蚊子及其危害

（1）让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片（主要外形特征），使幼儿从外形特征上相识它们。

（2）观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方（重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活）

（3）介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告知幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾。（拉肚子）

（4）介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告知幼儿蚊子传播的疾病是乙脑。（损害大脑）

3、活动总结：教化小挚友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

活动反思

今日的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危急。所以大家都确定以后不购买这些食品。

预防传染病幼儿园小班传染病教案3

1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况。

2、依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。

3、在传染病高发期时，有自我爱护预防的意识。

1、有关传染病的资料与图片。

2、手足口病病症的`图片及预防的方法ppt。

一、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。

1、探讨春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）

2、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）

二、老师讲解并描述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。

2、请语言实力强的幼儿到前面来讲一讲小挚友们的阅历。

3、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿探讨：如何预防手足口病。

1、提问：我们应当怎样预防传染病？

2、幼儿自由回答。

3、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

老师带幼儿到洗手间洗手。

预防传染病幼儿园小班传染病教案4

活动目标：

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培育幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的.卫生习惯。

活动打算：

1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

活动过程：

一、以故事引出活动。

师：今日钟老师带来了一个好听的故事，想和小挚友们一起共享，请你们仔细听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

1、老师有表情的讲解并描述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

老师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

3、引导幼儿探讨避开传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

老师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。假如得了红眼病，应在家休息，避开和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要刚好到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、探讨其他的传染病。

1、探讨其他的传染病。

师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

2、探讨该如何去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

（老师播放一些图片，引导幼儿细致仔细观看）

老师小结：我们生活中应当要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要留意自己的卫生。

三、老师总结。

预防传染病幼儿园小班传染病教案5

教学目标:

1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

2、激发幼儿讲究卫生,培育幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素养的决心。

教学过程:

一、导入:

展示图片,播放录像

二、组织探讨:

1、幼儿探讨关于传染病的发生、传播和预防。

老师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

1、头发:头发整齐无异味;男生不留长发。

2、脸:干净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

5、衣服:衣服整齐,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

6、鞋袜:鞋子整齐,上学穿袜子,不拖鞋带。

7、书包:书包干净整齐,书本摆放整齐。

8、桌兜:整齐无杂物。

9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

10、尽量不要接触猪和鸟类。

预防措施:

1、加强体育熬炼,留意补充养分,保证足够的睡眠和休息,以增加反抗力。

2、尽可能削减与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要留意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的.禽类产品。

4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有足够的睡眠和休息,均衡的饮食,留意多摄入一些富含维生素C等增加免疫力的食物。常常进行体育熬炼,以增加机体对病毒的反抗实力。

5、学校及幼儿园应实行措施,教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立即彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避开接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。

6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些状况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等状况,并在医生指导下治疗和用药。

预防传染病幼儿园小班传染病教案6

活动目标：

1、让幼儿了解流行腮腺炎(又称“痄腮”)是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。

2、教化幼儿消退恐惊心理，相识腮腺炎并不行怕，只要仔细预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动过程：

1、导入

故事导入：冬冬早晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且似乎还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发觉冬冬病了，连忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告知他，得了这种流行性的传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。

师：小挚友，你们想知道冬冬患的这种传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今日，我们就来学习这方面的学问。

2、了解腮腺炎及其传播途径。

(1)师：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，得了腮腺炎很苦痛，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底难受等。哪位小挚友得过这种病?能说说当时的感受吗?

(2)幼儿探讨、老师总结。

(3)得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。

①腮腺炎病人→飞沫在空中漂浮→被健康人吸人→患病。

②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。

③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?

(4)讨沦：假如我们班里有一位小挚友得了腮腺炎，那么四周的小挚友会受到什么影响?为什么?

(5)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，假如一个小挚友得了腮腺炎，那么其他小挚友也极简单患病。

3、相识、了解腮腺炎的症状及危害。

(1)、描述腮腺炎的症状。

(2)、讲解并描述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小挚友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严峻的还会引起其他并发症。

(3)探讨：腮腺炎除了影响病人的进食，令人难受不已.发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗?

(4)讲解并描述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、治疗腮腺炎的方法。

4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性的传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢?

(1)探讨：依据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(探讨，畅说)

(2)明理导行。加深对冬、春两季流行病的相识和了解，知道预防疾病的重要性，教化并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很苦痛，但不能惧怕它，而应以主动的看法协作医生治疗，卧床休息，多喝开水，采纳少吃多餐的方式吃一些简单消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。

在流行病多发的季节里，小挚友们要尽量少到人多的公共场所去，因为很多呼吸道传染病都有潜藏期，往往看似健康的人，事实上已是病毒携带者了。

预防传染病幼儿园小班传染病教案7

活动背景：

秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，我们要加强教化幼儿养成良好的生活卫生习惯，预防和限制传染病的发生和扩散，确保幼儿的健康，幼儿园教学秩序地正常开展，于是，我们针对幼儿年龄特点，支配相应的活动定期对幼儿进行教化。

活动目标：

1、养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。

2、初步了解健康的小常识。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动打算：

相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。

活动过程：

1.干脆出示图片引入。

2.引导幼儿视察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜爱谁?为什么?

3.嬉戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。

(1)沟通：“巧虎”哪里脏了?

(2)分组模拟帮“巧虎”洗澡。

4.观赏故事：《佳佳的尾巴》。

(1)结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎么说，小挚友要怎样做。

(2)品德教化：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

活动延长：

(1)组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。

(2)请家长在家提示幼儿多洗手，留意合理饮食，教化幼儿不挑