中班户外游戏活动：我和皮球来赛跑7篇

中班户外游戏活动：我和皮球来赛跑7篇

中班户外活动教案篇一

设计意图：

中班的幼儿特殊喜爱玩球，依据本班幼儿的爱好特点，我设计了户外抛球这个嬉戏活动。在活动中，鼓舞幼儿乐观思索、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，乐观动脑，大胆参加，主动地探究球的不同玩法，在不断地尝试、嬉戏中，提高幼儿对体育活动的爱好，进展幼儿身体的基本动作及制造性。

活动目标：

1、进展幼儿的投掷，钻爬，跳动等基本动作。

2、体验合作嬉戏的愉悦。

活动预备：

报纸球若干

活动过程：

一、预备活动：

在音乐的情境和节奏下，老师引导幼儿做走、跑等预备动作，活跃活动的气氛。

二、创设情境，引导幼儿探究报纸球不同的玩法：

1、滚球：两个小伴侣一组，在地上来回滚。

（可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。）

2、抛接球：多个小伴侣为一组，在空中抛球玩，一个小伴侣掷向空中，另外几个小伴侣分别按次序去接，可以跳起来。

3、摆摆跳跳：幼儿可以依据自己的阅历和喜好，把报纸球摆在地上，摆成不同的图形，幼儿自由跳动。

4、把报纸球放在地上，用小滚打球，激励幼儿爱好和意识。

三、整理活动：整理物品，结束活动。

中班户外活动教案篇二

【活动意图】

经过幼儿在小班一年的练习与熬炼，我班幼儿的体育运动力量有所提高，幼儿对体育运动的爱好很高，乐于参与各种带竞技性的体育活动。幼儿喜爱带有实物性的体育嬉戏，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。但是，由于个体差异，个别的男孩、女孩对于有挑战性的活动害怕，例如攀爬架、平衡木。

【活动目标】

1、培育幼儿对户外活动的爱好，开心的参与各项户外活动，进展体育，增加体质。

2、关心幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。

3、幼儿培育在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。

4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

【详细措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体育熬炼，依据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可加入帮助器械，例如在跳呼啦圈时加入梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的熬炼。

开展健康的户外活动。

依据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学，支配健康的户外活动，促进幼儿运动力量的进展，提高幼儿爱好。例如:听口令四散追赶跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处往下跳等活动，设定嬉戏情景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进行请讲科学的、合理的、好玩的户外活动。

器械多样，百玩不厌。

幼儿园中细心为幼儿预备了种类繁多、数量充分的嬉戏器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的嬉戏器械，许多的器械是孩子们在小班没有接触到的，依据幼儿的运动力量进展状况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的乐观性，又使活动的器械得到充分的利用。

总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面对每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的欢乐。

中班户外活动教案篇三

设计意图：

飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们鄙视的对象，在她们幼小的心里对伞兵布满了憧憬，布满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以关心幼儿树立正确的人生观，树立远大的抱负。也能更进一步培育幼儿的身体素养和合作力量。

活动目标：

1、练习腿部弹跳力，进展和强化幼儿的身体素养。

2．培育幼儿在嬉戏活动中的合作意识和合作力量。

活动预备：

小椅子若干

活动过程：

1、老师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等，组织幼儿和老师共同布置场地。

2、情景导入

小伴侣你们见过飞机吗？（幼儿争相回答—见过）此时部分幼儿的眼睛都投向空中，盼望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗？在飞行过程中，假如有需要，他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务，你们想不想体验一下当伞兵的感觉？（幼儿争相回答—想）要想当伞兵，从高处跳下来，你们必需英勇，你们有信念吗？（幼儿争相回答—有）那么下面我们就一起做这个嬉戏好不好？（幼儿回答，好），

3、活动过程

两名幼儿为一组，一名幼儿扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老师的口令，“我们都是小伞兵，个个英勇练本事”跳伞！！站在小椅子上幼儿同事两臂伸开，象征降落伞的打开，双脚轻轻跳下，然后绕场地“飞”一圈，回到原地，与另一个幼儿交换角色，嬉戏连续进行。

嬉戏开头

幼儿分成两个大组，一起开头，嬉戏过程中要提示幼儿留意自己的平安。老师亲密关注留意幼儿的行动。

4、活动结束

对幼儿的表现给与鼓舞和表扬，你们今日表现真棒！！

整理场地，提示幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室

5、活动反思：

孩子们，今日你们今日都是一名胜利的小伞兵，你们兴奋吗？幼儿一起回答，兴奋！在这个嬉戏中幼儿觉得自己长大了，真正的融入了嬉戏的氛围，体验了那不行想象的一幕，那份骄傲跃然与幼小的脸庞。

中班户外活动教案篇四

活动目标

1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，进展制造力和协作力量。

2、得到平衡、弹跳力量的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性。

3、感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动过程

（一）、开头部分：

热身部分：老师带领幼儿喜爱进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

（二）、嬉戏部分：

1、协作嬉戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！

2、协作嬉戏——接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

3、跳圈竞赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！

4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住连续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

（三）、活动总结

天气较冷，在活动过程中，乐观的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参加其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。

教学反思

嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中乐观、主动地进行熬炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。

中班户外活动教案篇五

活动目标：

1、经过尝摸索究废旧报纸的多种玩法，培育幼儿的创新精神。

2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验胜利的喜悦。

3、培育幼儿的投掷、跳动、奔跑等综合运动力和制造力。

活动预备：

报纸、纸棒若干、各种颜色的彩水、拓印用的宣纸，成品范画。

活动过程：

一、开头部分：

1、出示报纸：“小伴侣们，今日老师给你们带来了一件奇妙的礼物，请小伴侣们闭上眼睛，猜一猜，我给大家带来了什么？

2、提问：“小伴侣，你们明白报纸的用处吗？想一想报纸还能干什么？”让幼儿自由回答，老师引导演示，报纸的玩法。

二、活动绽开：

1、斯纸玩：

“小伴侣想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还能够怎样玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成”

2、报纸团成团玩：“我们把报纸团起来，看报纸变成了什么？”（纸球）“纸球能够怎样玩？”我们用纸球作出漂亮的画。

出示完成好的“拓印画”，让幼儿自由拓印，介绍自我的作品。

3、把报纸卷起来玩：我此刻把这张奇妙的报纸卷了起来，报纸变成什么了？”（望远镜，冰激凌，火炬，最终卷成孙悟空的金箍棒）。把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。

三、结束部分：

延长：魔棍的玩法：让幼儿利用纸棍做嬉戏（修铁路），小孙悟空们变成火车，开着火车离开教室去外。

中班户外活动教案篇六

活动目标：

1、通过亲身体验、观看、了解沙子的特征。

2、通过试验，观看比较干沙和湿沙的不同。

3、愿意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探究活动的欢乐。

活动预备：

多种玩沙工具、玩沙场地。

活动过程：

一、带幼儿进入玩沙场地。

1、今日老师要带小伴侣到外面去上一节课，我们要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小伴侣先不要玩沙，老师会问小伴侣一些问题哦，等你们回答了老师的问题之后，老师才请小伴侣去玩。

2、带幼儿进入玩沙场地。

二、请幼儿观看、了解沙子的特征。

1、这里面有好多好多的沙子，请你们认真看一看，并且摸一摸它，这些沙子都是什么样子的呢？

2、老师总结：这些沙是细细的，软软的，黄黄的，一粒一粒的。

3、你们看看，沙子里面是不是还藏了许多的小石子呢：请幼儿想想应当可以用什么样的方法把沙子和石子分开呢？

4、老师示范：用沙漏将石子与沙分开，并请幼儿观看。让幼儿说说为什么石子可以和沙分开。

三、引导幼儿比较干沙和湿沙的不同

1、你们知道怎么样可以把沙子变湿吗？

2、给沙子加水，观看湿沙与干沙的不同，请幼儿观看加了水的湿沙与干沙有什么不一样。

3、拿湿沙与干沙分别在手上捏一捏，请小伴侣观看后说一说。

4、小结：干沙抓在手上会一粒粒游流下来，像流水一样，但湿沙放在手里捏一捏可以捏出不一样的外形。

四、请幼儿体验玩沙

1、老师：现在老师请小伴侣一起来玩一玩这些沙吧！但是在玩的时候小伴侣要留意些什么呢？

2、留意不要把沙弄到了自己和别人的身上，在玩沙的时候也不能上扬，这样简单伤到眼睛。

3、请幼儿用各种模型按沙，看看干沙和湿沙按出来的模子有什么不一样的地方。

4、用手给沙做各种造型，感受干沙和湿沙的不同，并提问：哪一种沙子更好做造型？用干沙和湿沙做造型的时候有什么不同的感觉。

中班户外活动教案篇七

设计意图

日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何废物利用结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外嬉戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长，对户外嬉戏活动的爱好越来越浓，特殊是对有肯定难度和挑战性的嬉戏很感爱好。在准时捕获到了孩子们的爱好点之后，设计本次户外嬉戏活动，充分培育孩子合作意识及合作力量，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。

活动目标

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的敏捷性、协调性。

2、培育幼儿能在嬉戏中合作意识及合作力量。。

活动预备

废旧报纸条彩色布条音乐嬉戏光盘

活动过程

一、热身运动

1、队列练习

列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做热身运动

老师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动

二、嬉戏开头：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

请幼儿自由找一伴侣，分散练习，老师巡回指导。

2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

老师讲解玩法规章：两人面对面站立，数一二三，同时开头左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行嬉戏。

3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓舞幼儿快跑躲闪身体敏捷动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功

三、自由玩布条

1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么好玩又好玩的方法吗？自己去和好伴侣一起玩一玩。