义务教育阶段学校管理基本要求课件

学校管理基本要求（11项）1、办学方向2、办学体制3、德育管理4、教学管理5、学生管理6、教师管理7、教育质量管理8、校园管理9、后勤管理10、安全管理11、卫生管理1ppt课件.学校管理基本要求（11项）1ppt课件.办学方向全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，全面推进素质教育，为学生的终身发展奠定坚实的基础，为当地经济社会发展服务。各项工作体现以生为本、以师为本，遵循教育规律和学生的成长规律，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生个性特长发展。2ppt课件.办学方向全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，全面推进管理体制实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。加强党政组织建设。加强党政班子建设，完善学校内部机构，提高班子成员政治业务素质，打造一支团结协作、开拓创新、务实高效、作风民主、廉洁自律的班子队伍。执行校务公开制度，完善教职工代表会议制度，发挥教职工民主管理和监督作用。教师、学生、家长、社区代表共同参与学校管理。3ppt课件.管理体制实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。加强党政组织德育管理把德育放在学校工作的首位，按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，深入开展公民道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育。健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲求实效，克服形式主义。教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。4ppt课件.德育管理把德育放在学校工作的首位，按照《中小学德育工作规程》教学管理执行《贵州省基础教育课程改革义务教育课程方案》；健全教学管理制度，落实《贵州省普通中小学学科教学常规要求》；课堂教学落实新课程理念，提高课堂教学效率和质量；建立“以校为本”的教研制度，教研活动正常有效。严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程方案》规定的课程设置开展教育活动，开足课程，不随意增减课时，开发校本课程，形成学校特色；选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教学用书。建立健全教学管理制度，教学工作学期有工作计划、有检查、有总结。加强对备、教、批、辅、改、考等基本环节的管理，学生家庭书面作业实行总量控制。完善听、评课和教学过程检查制度。科学有序安排教学工作，合理安排学生作息时间。重视实验教学，完善实验室建设及管理，保证教学实验开出率。按照《基础教育课程改革纲要》要求积极进行课堂教学改革，课堂教学中体现课程改革的新理念和要求，体现教师教学方式和学生学习方式的转变，注重培养学生的创新能力和实践能力，发展学生个性特长，课堂教学效率和质量高。建立校本教研制度，教研组织健全，计划落实，注重研究学校课程建设、课程实施和教育教学重点、难点问题。鼓励教师充实教学研究、学术交流、参加专业学术团体活动，提高教师专业素质。5ppt课件.教学管理执行《贵州省基础教育课程改革义务教育课程方案》；健全学生管理按照《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规要求，创建关爱学生的环境，加强管理和教育，使学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高，创新精神和实践能力明显增强，在学校完成有质量的九年义务教育。认真执行“入学通知书”制度，在当地政府统一领导下开展招生工作，坚持免试就近入学的原则，不举办或变相举行选拔性考试。建立科学的学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，并及时进行学生信息的核对、勘误工作。根据各年级学生人数、校舍情况，科学、合理地进行平行编班。健全学生管理和学生自治组织。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，加强对社团活动的指导和管理。认真执行家庭困难学生资助政策，建立家庭生活困难学生救助制度，帮助家庭贫困学生顺利完成学业。建立健全家庭生活困难学生救助档案。加强“控辍保学”工作。积极配合政府采取有效的控辍措施，确保适龄少年儿童按时完成九年义务教育。6ppt课件.学生管理按照《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规要求教师管理在岗教师达到国家规定的任职规定，具有相应教师资格。促使教师认真履行《教师法》等法律法规规定的教育教学职责，完成培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。不断促使教师的政治思想、职业道德、专业水平和教育教学能力得到提高。实行教师资格制、教师聘任制和岗位责任制。教师具有国家规定的任职资格；根据按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，优化教职工队伍的年龄结构、知识结构和专业结构，科学确定教职工工作量；按规定比例确定教师、职工、教学辅助人员、工勤人员的数量。抓好教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设，使广大教师能爱国守法，敬业奉献，热爱学生，尊重学生。把教师的职业道德纳入教师考核范围，并将考核结果作为教师聘用、职称评定、实施奖惩的依据。注重教师业务能力的提高，健全教师的业务考核档案。按使用与培训相结合的原则，制定教师培训规划和计划，安排教师参加培训。建立教师专业成长的校本研修制度，制定并落实教师个人中长期发展计划，使教师完善知识结构，潜心钻研教学业务，不断提高教书育人的能力水平。执行教师年度考核制度，依法保障教师权益，努力改善教师工作和生活条件，定期组织教师进行健康检查，关心离退休教师身心健康。7ppt课件.教师管理在岗教师达到国家规定的任职规定，具有相应教师资格。促教育质量管理全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。有促使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法治意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；自觉遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范的公民道德行为规范的各种措施。促使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；学习态度端正，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；能正确进行实验和微机基本操作；具有综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力和各种措施。小学毕业率达100%。保证学校体育工作的正常开展，有促进学生身心健康成长，养成自觉锻炼身体的习惯，具有健壮的体魄和良好的心理素质，了解卫生常识，养成卫生习惯的措施；控制进食及多发病的发生率；保证每天集体体育锻炼不少于1小时；《学生体质健康标准》合格率达到规定要求。有使学生了解艺术常识，养成健康的审美情趣和生活方式，具有一定艺术表现的措施。8ppt课件.教育质量管理全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。面向全体校园管理严格执行国家财经法律、法规和财务规章制度，按照《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》、《财政部教育部关于确保农村义务教育经费投入加强财政预算管理的通知》等文件精神，加强学校经费、资产、校舍管理，提高教育经费使用效益，增强服务意识，为学校教学工作提供优质高效的后勤保障。建立健全学校经费收支、资金管理制度。依法进行会计核算，如实提供财务资料。认真编制学校预算，依法组织学校收入，合理安排学校支出。加强财务控制与监督，完善内部管理制度。加强资产管理。建立健全资产购入、使用、报废等环节的管理制度，明确管理责任。按规定建账、设卡，定期进行财产清查，保证帐、表、卡、实相符。按有关专业技术要求，对仪器、图书、设备等进行科学分类、编号、登记，定期定位存放，完善相关防护、维修措施，确保各类仪器、图书、设备经常处于完好可用状态。建立健全校产（校舍）档案，及时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整、数据准确、校园绘图规范。9ppt课件.校园管理严格执行国家财经法律、法规和财务规章制度，按照《国务加强校舍和校园环境管理。按规定进行校舍的建设和管理，未经批准不随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。按规定、标准要求，对校舍进行查勘鉴定，发现险情立即采取应急措施，同时向上级报告，争取尽快彻底解除险情。建立健全各项后勤规章制度，加强学校后勤服务，坚持节约精神，勤俭办学。按规定进行各类物资采购，及时为教学工作和学生学习、生活提供所需用品和物资。坚持质量验收制度，把好质量关。遵循校园绿化的宗旨和基本原则，提高校园绿化覆盖率和绿地率，丰富校园园林景观，改善校园环境质量。重视加强对寄宿制学校的，按照《国家西部地区农村寄宿制学校建设工程项目学校管理暂行办法》的要求，建立健全各项有效的管理制度。10ppt课件.加强校舍和校园环境管理。按规定进行校舍的建设和管理，未经批准安全管理严格按照国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生伤害事故处理办法》、《农村寄宿制学校建设工程项目管理办法》等有关规定，建立各类校园安全事件应急预案，落实各项安全应急处理措施。明确学校安全责任。建立健全校内安全管理制度，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，明确学校校长是学校安全工作第一责任人。加强学校日常安全管理。学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。定期对校舍、设施及防火防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害进行安全检查，及时消除安全隐患，预防事故的发生。加强校园周边安全管理。建立相关（教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等）部门参与的联席会议制度，定期研究部署学校安全管理工作，依法维护学校周边秩序。11ppt课件.安全管理严格按照国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公加强学校安全教育。坚持以人为本，把中小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力。学校每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。加强学校安全事故处理。在发生地震、洪水、泥石流等自然灾害及校园内发生火灾、食物中毒等重大治安、公共卫生突发事件时，教育部门和学校要立即启动应急预案，及时转移、疏散学生，组织教职工参与抢险、救护和防护，保障学生安全和师生身体健康和人身、财产安全。12ppt课件.加强学校安全教育。坚持以人为本，把中小学安全教育贯穿于学校教卫生管理根据《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究制暂行规定》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《教育系统突发公共卫生事件应急预案》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《中小学生健康教育规范》等法律、法规和文件要求，制定完善各项学校卫生工作制度并严格执行。将食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、食物中毒预防作为学校卫生工作的重点，实行规范化管理，全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，提高学校饮食卫生管理水平。实行食堂承包的学校要建立准入制度，食品原料采购要建立进货台帐制度，食品及原材料贮存必须分类、分架、离地存放，明确专人保管，并建立食品留样制度。要监督饮用水的卫生安全状况，保障师生饮水卫生安全。13ppt课件.卫生管理根据《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传制定学校突发公共卫生事件应急预案，落实应急措施，落实学校突发公共卫生报告制度，明确学校突发公共卫生事件报告人，一旦发生学校突发公共卫生事件，立即向当地卫生防疫部门和上级主管部门报告并按照应急预案及时采取处置措施。高度重视学校健康教育工作，严格按照《中、小学生健康教育内容的基本要求》，结合传染病预防、食物中毒预防的