陕西省八年级语文下册-第16课-云南的歌会课件-新人教版

云南是个多民族的地区，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。

唱歌是云南最有名的民俗。云南是个多民族的地区，在人民的生活中歌唱活动1

云南的歌会

沈从文

云南的歌会

沈从文2验收自学成果：

迤西酬和

譬喻柞木

熹微龙吟凤哕即物起兴

yǐhèpìzuòxīxìnghuìyǐhèpìzuòxīxìnghuì3悠游自在：快活的样子淳朴：诚实朴素生面别开：另外开展新的局面譬喻：打比方忌讳：忌怕而隐避扶摇而上：形容直往上升熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。引经据典：引用经典中的语句或故事。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。解释下列词语悠游自在：快活的样子淳朴：诚实朴素生面别开：另外开展新的局41、标题是“云南的歌会”，是否可以改成“云南的歌”？研读课文2、既然是歌会，那他们在哪些地方唱歌呢？速读课文，请你用最简单的话概括一下。1、标题是“云南的歌会”，是否可以改成“云南的歌”？5山野山路村寨歌歌歌对漫传以“我最喜欢

场面，因为这里

”

的对话方式，和同学们交流一下。（2-3自然段）（4自然段）（5自然段）山野山路村寨歌对漫传以“我最喜欢

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大理三月好风光蝴蝶泉边好梳妆花中蝴蝶飞采蜜阿妹等情郎蝴蝶上面一枝花雾里传来唧唧喳拨开满天云和雾走遍苍山找金花对歌大理三月好风光蝴蝶泉边好梳妆花中蝴蝶飞采蜜阿7

工笔描写：重写实，以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像，写面容、牙齿、衣饰，细致生动，如在眼前。工笔描写：重写实，以工笔描绘为主，刻画细腻真8

水墨（白描）：重写虚，写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人等手法，描写人物空灵动人的精神之美，显得飘忽灵秀，流露出作者强烈的情感倾向。水墨（白描）：重写虚，写出了人物的精神风貌。9写意白描（虚）工笔细描（实）写意白描（虚）工笔细描（实）10陕西省八年级语文下册-第16课-云南的歌会课件-新人教版11陕西省八年级语文下册-第16课-云南的歌会课件-新人教版12“金满斗会”（村寨传歌）

老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？人、时间、妆、民族文化多长盛传承“金满斗会”（村寨传歌）老人常说“十年难逢金满斗”13“山野对歌”——主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。“山路漫歌”——着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。“金满斗会”——更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。“山野对歌”——主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘14

课文主要写了在三种场合听到的民歌演唱,演唱的方式和内容都不相同.想一想：与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色？作者想借此文表达什么主题？淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、社会于一体，有浓郁的地方色彩。中心：作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。深入探究：课文主要写了在三种场合听到的民歌演唱,演唱的方式15提前排练专业或业余演员搭建专门场地演唱会、音乐会即兴演唱男女老少山野湖畔云南的歌会排练与否演员表演场地对比项歌会通过对比体会云南歌会的特点

提前排练专业或业余演员搭建专门场地演唱会、音乐会即兴演唱男女16

苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家，历任北京大学教授。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》。他的作品展示了特有的淳朴自然的风俗人情。他曾两度被提名为诺贝尔文学奖侯选人。

沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家，历任北京17拓展练习我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱。（潮剧、英歌舞、舞虎狮、潮洲大锣鼓、大奏鼓、赛龙舟……）拓展练习我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？课外收18大奏鼓大奏鼓19陕西省八年级语文下册-第16课-云南的歌会课件-新人教版20写法借鉴人物描写的方法很多，可以直接描写，可以间接描写，语言可以朴素自然(白描），也可以浓墨重彩（工笔），选择哪一种方法，全看表现人物的需要和自己的喜好，但核心一定是让人物符合人物的特点