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文档简介

圆的认识五圆R

六年级下册获取更多课件资源可加QQ：213582480作业习题1.利用圆的半径和直径的关系解题2.圆在实际生活中的应用3.在正方形内、外画最大、最小的圆作业提升方向作业提升练8．在下图中，大圆、中圆、小圆的圆心在同一条直线上，并且它们的直径分别是60cm、40cm、30cm，你知道A、B之间的距离是多少吗？60＋40÷2＋30÷2＝95(cm)9．下图中，圆的半径是多少厘米？直径是多少厘米？r＝9÷3＝3(cm)

d＝3×2＝6(cm)10．如何在操场上画出一个半径是10米的圆？简要说说你的方法。找一根绳子，一端由一人用木桩固定，另一端系上一根小木棒(两端之间的距离是10米)，由另一人拿着小木棒并把绳子拉直，绕木桩转动一周就画成了一个半径是10米的圆。11．动物园里的小猴准备为自己买一辆车，请你帮它选择一下，应该买几号车？为什么？答：买3号车。因为3号车的车轮在地面上滚动时，车轴离地面的距离总是等于车轮的半径。12．下面是一个正方形，请你以点O为圆心，分别以正方形的边长和对角线长为直径各画一个圆，你发现了什么？发现：在圆内画一个最大的正方形，圆的直径等于正方形对角线的长；在正方形内画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。(画图略)作业拓展练13．同学们做套圈游戏，如图这样站成圆形，你认为公平吗？试着用圆的知识解

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