早自习4-高中语文教学资料

高一语文早自习材料（四）要求：1、阅读背记第一部分素材，积累劳动主题的作文素材，默写在作业本上不少于150字；2、完成第二部分的小题检测。第一部分：作文素材：优秀语段1.世界吻我以痛,要我报之以歌。一泰戈尔适用主题：关于豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等作文立意。示例：见证爱,印证爱,最终成为爱的本身。这个世界遍布沧桑和炎凉,我希望我的每一个文字,都是爱的信使,就像泰戈尔那句名言所说:世界吻我以痛,要我报之以歌。2.有信仰的人不会孤独。—阿列克谢耶维奇适用主题：关于坚定信念,信仰的力量的主题。如2015年上海卷《造就和谐自我》。示例：优等的心,不必华丽,但必须坚固。人心,首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西,就像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。3.凡心所向,素履所往。—《尘曲》适用主题：适用于坚持不懈,坚持本心,人生的追求等作文立意,如2008年广东卷《不要轻易说不》。示例：即便穿着草鞋也要前往,恋恋不舍,追逐梦想。不忘初心,方得始终。只有坚持自己内心向着光亮的那方,才能写下人生最美的赞歌。4.若不趁起风时扬帆,船是不会前进的。—东野圭吾适用主题：迎难而上,把握时机等话题,如2007年上海卷《必须跨过这道坎》。示例：起风的时候,有的人自怨自艾,而有的人则懂得借风扬起风帆,驱驰于天地之间。正如海明威笔下的渔夫,无论他被大海打败了多少次,但他永远也不会被自己所打败。漫漫人生路,每个人都有身处逆境的时候,懦弱的人会因为前方的顽石而止步不前,而聪明的人却能将逆境当作人生的垫脚石。5.人间有味是清欢。—苏轼《浣溪沙.细雨斜风作晓寒》适用主题：适用于平淡的幸福,从容生活等。示例：人世间最有滋味,最值得在日后留念的事情往往不会是那些表面排场大但实际空洞无味之事,而是一些清馨淡雅的时刻,那才是洋溢着幸福的清欢之时。6.心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。一三毛适用主题：有关追求与梦想,人生目标,青春奋斗,心灵的依靠,热爱生命等作文立意,如2016年天津卷《我的青春阅读》。示例:梦想,是我们奋斗的动力和源泉,是我们坚强的理由,也是我们遭遇挫折时支撑我们度过困难的灵药。梦想，也是我们在平凡的生活中的追求和寄托，三毛说:“心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。”是啊,如果没有心的归属，无论身在何处,心灵都如同在漂泊流浪。7.吹灭读书灯,一身都是月。—桂苓适用主题：读书状态的静谧安宁,诗意的生活等主题,如2006安徽卷《读》,2006浙江卷《生有所息与生无所息》。示例：我们走在钢筋水泥的森林里,畅想古人夜里点烛温书,披着一身清曜的月光,听院里草虫鸣叫。往昔不再,但我们还可以从书中,寻花开花落,悟云卷云舒,求淡静从容。8.前途似海,来日方长。—梁启超适用主题：青春理想,年轻一代的担当,社会责任感等,如2019年全国卷二《青年学生当事人》。示例：作为新时代的新青年,我们是中华民族未来的希望与脊梁。我们对“纵有千古,横有八荒”的祖国充满眷恋,对“前途似海,来日方长”的前程满怀信心。（二）佳作欣赏青年矢志奋斗新时代青年有担当，国家有力量。他们坚实的信仰、扎实的脚步、热切的情怀和充足的勇气，凝聚青年的力量，汇成一道青春之光，镌刻下属于青春的时代印记。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。只有敢于创新、勇于开拓、锐于进取，才能在辽阔的天地中自由翱翔、大展宏图。广大青年应该充满活力，思维活跃，敢闯敢干，在实践中不断积累经验，富有创新思维，用发展的眼光去探索、摸索新的发展道路，充分发挥自身本领和经历，在这个舞台中，不断增长知识，不断磨砺品质，干出新时代毕业生的风采。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。广大青年不能因为没有做过或没有见过而放弃去做自己该做的事情，而是一味的照搬前人经验，只会像是拉磨的驴原地转圈，得不到进步。要敢于“做第一个吃螃蟹的人”，做一个敢于尝试、善于探索的“穿山甲”，用自己的尝试来为自己积累“错误的教训”或“成功的经验”，丰富自己的成长历程。在实践的基础上不断创新工作思路和工作方法，展现新作为。“路不险不知马之良，任不重难识人之才”。广大青年要敢于挑重担，敢于负责任，激发青春活力，放大敢为人先的卓越品质，在负责中进步，在担当中成长。要有“初生牛犊不怕虎”的锐气和勇气，在艰苦环境中磨练意志，在一次次积累中提升自己，尽情在未来各自的岗位上挥洒青春，在一次次尝试中创造佳绩。有人说，青春是清晨的朗读，是宽宽大大的校服，是做不完的习题，是睡在上下左右铺的兄弟；青春是成长，是担当，更是一心追梦、哪怕万人阻挡也不曾放弃的勇气和力量。国际青年日，致敬有担当、敢拼搏、坚守梦想的你们。新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。让我们不忘初心，砥砺前行，向着梦想努力奔跑，给自己的青春交上一份美丽的答卷!第二部分：阅读下面的文言文，完成以下题目。余靖，字安道，韶州曲江人。少不事羁检，以文学称乡里。举进士起家，迁秘书丞。数上书论事，建言班固《汉书》舛谬，命与王洙并校司马迁、范晔二史。书奏，擢集贤校理。范仲淹贬饶州，谏官御史莫敢言。靖言：“仲淹以刺讥大臣重加谴谪倘其言未合圣虑在陛下听与不听耳安可以为罪乎陛下自亲政以来屡逐言事者恐钳天下口不可“疏入，落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修亦以仲淹故，相继贬逐，靖繇是益知名。庆历中，仁宗锐意欲更天下敝事，增谏官员，使论得失，以靖为右正言。靖在职数言事，尝论夏竦奸邪，不可为枢密使；王举正不才，不宜在政府；狄青武人，使之独守渭州，恐败边事。其说多见纳用。会西鄙厌兵，元昊请和，议增岁赐。靖言：“景德中，契丹举国兴师，直抵澶渊，先帝北征渡河，止捐金缯三十万与之。夫以景德之患，近在封域之内，而岁赐如彼；今日之警，远在边鄙之外，而岁赐如此。若元昊使还，益有所许，契丹闻之，宁不生心？无厌之求，自此始矣。傥移西而备北，为祸更深。但思和与不和，皆有后患，则不必曲意俯徇，以贻国羞。“擢知制诰。侬智高反邕州，乘胜掠九郡，以兵围广州。朝廷方顾南事，诏以广南西路委靖经制。智高西走邕州，靖策其必结援交阯，而胁诸峒以自固，乃约交阯李德政会兵击贼于邕州，备万人粮以待之；又募侬、黄诸姓酋长，皆縻以职，使不与智高合。既而朝廷遣狄青、孙沔将兵共讨贼，贼平。迁尚书工部侍郎。知广州，官至工部尚书，卒。特赠刑部尚书，谥曰襄。（节选自《宋史·余靖传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.仲淹以刺讥大臣重加谴谪/倘其言未合/圣虑在陛下/听与不听耳/安可以为罪乎/陛下自亲政以来/屡逐言事者/恐钳天下口不可/B.仲淹以刺讥大臣重加谴谪/倘其言未合/圣虑在陛下/听与不听耳/安可以为罪乎/陛下自亲政以来/屡逐言事者/恐钳天下口/不可/C.仲淹以刺讥大臣重加谴谪/倘其言未合圣虑/在陛下听与不听耳/安可以为罪乎/陛下自亲政以来/屡逐言事者/恐钳天下口不可/D.仲淹以刺讥大臣重加谴谪/倘其言未合圣虑/在陛下听与不听耳/安可以为罪乎/陛下自亲政以来/屡逐言事者/恐钳天下口/不可/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.政府是政事堂和“二府”的合称，前者是宰相议事之地，后者指中书省与枢密院。B.路，宋元时行政区域名。宋时的路相当于明清的省，元时的路相当于明清的府。C.交趾，古地区名，泛指五岭以南包括今越南中北部。唐时设县，王勃父亲就曾做过交趾县令。D.工部是我国古代中央六部之一，掌管全国田地、水利、土木、工程、交通运输等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.余靖颇有学养，参与校勘史书。他称《汉书》有谬误，皇帝命令他和王洙一起校勘司马迁的《史记》和范晔的《后汉书》，校勘完成后被提拔。B.余靖恪尽职守，敢于直言政事。他在担任右正言时，曾直言不讳地指出夏竦奸邪，王举正不才，狄青不宜独守渭州，他的建议多被皇上采纳。C.余靖审时度势，进言为国争利。他认为跟景德之患相比，西夏之危在边境之外，满足西夏“增岁赐”的要求将导致更深的祸患，不应答应。D.余靖临危受命，平叛安边有功。侬智高叛军包围广州，余靖受命节制广南西路，他与交趾王李德政相约合兵，大败贼军，后与狄青等一起平定了这场叛乱。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）少不事羁检，以文学称乡里。举进士起家，迁秘书丞。（2）无厌之求，自此始矣。傥移西而备北，为祸更深。

早自习资料答案（四）1.D（“仲淹以刺讥大臣重加谴滴，倘其言未合圣忠，在陛下听与不听耳，安可以为罪乎？陛下自亲政以来，屡逐言事者，恐钳天下口，不可。”）2.D（“田地”属户部掌管。）3.D（“大败贼军”错，原文只说余靖与李德政相约“会兵击贼于州”并“备万人粮以特之”，并未“大败贼军”）4.（1）年少时不受约束，因为文学才华而被乡里人称赞。考中进士而进入官场，升迁为秘书丞。[译出大意给2分；“检”（“约束”“管束”“拘束”“鹳绊”等）、“称”（“被…国…称赞”）、“起家”（“进入官场”“进入仕途”等）三处，每译对一处给1分]（2）没有满足（贪婪不休）的索求，从此就开始了。倘若调派西部兵力来防备北部边境，造成的祸患就更大了。[译出大意给3分：“厌”（“满足”）、“傥”（“倘若”“如果”“假如”等）两处，每译对一处给1分]注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分；②“关键词”译成近义词也可：③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。【参考译文】余靖，字安道，韶州曲江人。年少时不受约来，因为文学才华而被乡里人称赞。考中进士而进入官场，升迁为秘书丞。多次上奏章谈论事情，进言说班国的《汉书》有谬误，皇上令他与王洙一起校勘司马迁的《史记》和范晔的《后汉书》两部史书。史书校勘完毕呈给皇上，被提升为集贤校理。范仲淹被贬饶州，谏官御史们都不敢说话（替范仲淹说情）。余靖说：“范仲淹国指出大臣的过错而遭到了重责，倘若他的话不合乎陛下的旨意，陛下则可听可不听，怎么可以囚此治他的罪呢？陛下自从亲理朝政以来，屡次放邊上书言事的人，（长此以往，恐怕会堵住天下人的嘴，这是不可以的。”奏章刚呈上，他就被降职监管筠州酒税。尹洙、欧阳修也因为范仲淹的缘故，先后被贬谪放逐，余靖从此更加闻名。庆历年间，宋仁宗决意根除天下的弊端，增加谏官的人数，让他们陈论国家政事的得失，任命余靖为右正言。余靖在职时多次上书谈论政事，曾上书指斥夏竦奸诈邪恶，不可以做枢密使；王举正无能，不适合在朝任职；狄青只是一个或将，让他独自镇守渭州，恐怕会败坏边防。他的意见大多被皇上采纳了。适逢西部边境（西夏）厌倦战事，西夏皇帝季元昊请求议和，与宋商议增加每年的贯赐财物。余靖说：“景德年间，契丹兴全国之兵，直逼澶渊。先帝御驾北征渡过黄河（定下澶渊之盟），也只赐给他们金帛三十万。景德年间的祸惠，近在疆界之内，但每年赐给他们的财物也只有那么多；现在的危机，远在西部边境之外，每年却要赐给他们这么多。如果李元昊的使者返回，增加了所期望的岁赐，那么契丹知道这件事后，难道不会生出异心？没有满足（貪婪不休）的索求，从此就开始了。倘莙调派西部兵力来防备北部边境，造成的祸患就更大了。只是考虑到（与西夏）和议与否，都有后惠，就不必违背意愿顺从它，而使国家蒙受羞辱。”升迁余靖知制诰。侬智高在邕州起兵叛乱，乘胜攻取了九个郡，用兵包圈了广州。朝廷正考虑南方的事情，诏令把广南西路交给余靖节制。侬智高向西逃往邕州，余靖预计他必定与交趾结盟，并胁迫当地各族峒人来保全自己，于是与交趾鄢王李德政相约集合兵力在邕州围剿叛贼，并储备了上万人所需的军粮在邕州等待李德政的军队；又招募侬、黄各姓的首长，（都给他们封官，）以官职笼络他们，使他们不与侬智高联合。不久朝廷派狄青、孙沔率兵一起讨贼，贼寇被评定。擢升他为尚书工部侍郎。任广州知州，做官做到工部尚书去世。朝廷特追赠他为刑部尚书，谥号襄。文本梳理：(文言实词)(1)数上书论事,建言班固《汉书》舛谬数:多次,屡次。舛谬:谬误,差错。(2)仁宗锐意欲更天下敝事更：改革,革新。(3)智高西走邕州走:逃跑。(4)皆縻以职縻:约束,笼络。（文言虚词）(1)尹洙、欧阳修亦以仲淹故以:介词,表原因,因为。(2)会西厌兵会:副词,恰逢。(3)则不必曲意俯徇,以贻国羞以:连词,表结果,以致。(4)胁诸峒以自固以:连词,表目的,来。(5)备万人粮以待之以;连词,表目的,来。(6)皆縻以职以:介词,用。