省自然资源厅青年理论学习小组交流发言稿

第省自然资源厅青年理论学习小组交流发言稿

建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位做贡献，努力创造经得起历史和人民检验的成绩。作为自然资源系统的青年干部，要在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，把信念摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去、把担当摆进去，时刻牢记习近平总书记中国粮食、中国饭碗的殷切嘱托，扛起维护国家五大安全的政治责任，胸怀国之大者，在严守耕地红线中建新功。

一、以学铸魂夯根基，履行国之大者的使命担当

习近平总书记指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。做新时代的好青年，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立起坚定的理想信念、凝聚起干事创业的强大力量，深刻领悟两个确立的决定性意义，坚决做到两个维护，在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持高度一致。

习近平总书记多次强调要严守耕地红线。自然资源系统青年干部要结合主题教育的总要求和工作实际，通过积极参加专题学习，深刻认识粮食作为战略性基础物资，是保安全、防风险的重中之重。推进我国经济社会高质量发展，首先必须保障粮食安全。粮食生产的根本在于耕地，__省地处东北平原黑土区核心区域，耕地和永久基本农田保护面积居全国首位，承担着维护国家粮食安全压舱石的重要战略使命，我们要从习近平总书记对国之大者的根本要求上，充分认识耕地保护的极端重要性，把保护耕地作为重大政治责任放在心上、扛在肩上、落在干上，为坚决当好国家粮食安全压舱石展现龙江担当。

二、以学增智强责任，划好守好耕地保护红线

习近平总书记指出，我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。面对错综复杂的国际国内形势，艰巨复杂的改革发展稳定任务，青年干部必须加强学习，增长智慧本领，才能担当重任，履行使命。在深入开展主题教育中，通过参加厅青年理论学习小组组织的学习研讨，我清醒地认识到我国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近1/5的人口，必须时刻绷紧粮食安全这根弦。__年，__省开展了耕地和永久基本农田划定工作，成立专班，组建团队，印发方案、底图，建立工作推进、质量保障、目标责任、检查验收机制，按时保质地完成了国家要求的目标任务。将优质黑土耕地优先划入永久基本农田，建立耕地保护基础信息库，为耕地保护监督数字化管理夯实基础。当前，__省在全国率先启动耕地后备资源保护开发利用规划编制工作，坚持保护优先，科学利用，依托准确翔实的基础数据，科学、精准确定目标，为严守我省耕地红线提供有力支撑，真正将对党的创新理论的深刻理解和把握，转化为耕地保护工作实绩。

三、以学正风务实效，严格落实双平衡制度

党的十八大以来，习近平总书记先后两次到__省考察调研，多次面对面进行工作指导，尤其对改进干部工作作风提出了明确要求和深切厚望，对青年干部产生了巨大的影响。在厅机关青年理论学习小组组织的各项学习中，我深入学习领悟了习近平总书记关于耕地保护工作的重要论述，对实行最严格的耕地保护制度，依法依规做好耕地占补平衡，规范有序推进农村土地流转，像保护大熊猫一样保护耕地等具体工作部署有了更加深刻的理解。近年来，国家为管控建设占用耕地和耕地转为其他农用地构建了占补平衡和进出平衡双平衡制度。我省建立补充耕地储备制度以来，连续22年实现占补平衡有余，全省补充耕地储备库剩余指标90余万亩，承担跨省统筹补充耕地任务，获得补充耕地资金137亿元，为保障全省经济社会发展用地需求和实施乡村振兴战略发挥了重要作用。__年，我省制定了严格耕地用途管制实施细则，组织指导各地综合考虑耕地转为其他农用地需求，编制进出平衡方案，保障耕地总量不减少。2023年以来，为确保双平衡政策落到实处，省自然资源厅深入大庆、绥化等地开展了实地调研，广泛听取基层意见，通过梳理调研情况，形成了解决问题、推进工作的思路办法和具体举措。

四、以学促干谋发展，端稳端牢中国人的饭碗

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想重在实践运用。我们要坚持知行统一、学以致用，坚持用党的创新理论指导__省耕地保护事业高质量发展。通过参加厅机关青年理论学习小组集中学习，我们坚定了干好本职工作的信念。进一步提升了领导方法、思想方法、工作方法，提高了牢牢守住全国18亿亩耕地的能力和本领。近年来，我省年建立了省市县乡村和网格、户5+2七级田长制，将耕地保护责任落实到人头、部门、网格。2023年，按照党中央、国务院部署，国家对省级粮食安全和耕地保护责任目标考核两考合一，考核标准更加严格，设定了多项刚性指标实施一票否决，凸显了粮食安全和耕地保护责任考核的高度严肃性、神圣庄严性和未完成任务的严厉追责性。我们必须要紧紧锚定目标任务，努力把主题教育学习成效转化为推动耕