小学16美术教学计划8篇

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学校16美术教学计划篇1

一、同学现状分析

本班级有三个教学班，同学已掌控了肯定的美术知识，对美的事物也有初步的感受技能，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。该班级同学想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：1、同学作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、部分同学作业上交或做作业方面比较慢。

二、指导思想

以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。积极探究讨论新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。

三、教学目标

同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践技能，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教材分析

造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。

设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。

观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探究：采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

五、学期教改讨论专题

通过简笔画的学习观赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进同学艺术的感知与观赏技能，艺术表现与创作技能，激发制造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步认识、了解简笔画知识及运用，初步掌控简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为繁复的绘画作品。

六、教学措施

1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，技能培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美技能。

2、本学期时，要求同学在绘画创作时径直作画，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信心和决心。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。

4、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。

5、着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能，激发同学学习美术的爱好。

学校16美术教学计划篇2

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我担负二、四、班级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将依据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一齐，以多种趣味的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续理解色调的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩高校生的知识面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、查找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自我对案例讨论，使自我由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自我的制造精神，结合实际情景开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。

针对于同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对知识高要求、同学对知识的探究、讨论的心理，我在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学进取性有主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、为促进同学进展而进行评价

我在教学中转变过去的评价观念，应关注同学在学习情境中的表现爱好、投入、进取、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注同学的学习方式与学习策略主动探究，能否与他人合作沟通，能否吸取信息和运用信息构成个人观点，关注同学解决问题的本领作业效果和对自我观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要转变。过去老师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜爱的画”强调性格审美取向;“你能改善他的制造吗启发制造思维，完善他人制造的语言。

四、教材的非常处理：

1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，可是我觉得一班级能够适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于同学的实际情景，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。

学校16美术教学计划篇3

一、指导思想：

以推动素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水准，提高同学的知识面，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

二、工作要点：

(一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

(二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业进展);明确中学校美术教育的本质，明确美术老师的职能和作用;自我学习《美术新课程标准》(修订版)，在领悟新课标精神下，重新端详教材、理解教材、用好教材。

(三)培育特长生，抓好美术爱好班、培优班培训工作，积极组织同学参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。

(四)依据中海康城学校“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施方法。

(五)提倡老师教学专业性、绘画专业化进展;鼓舞老师学有所长，用有所长;即培育“综合型”美术老师又培育“专业型”美术老师、提倡美术老师向讨论型老师、专家型老师进展。

三、每月详细工作安排：

9月份：

1、抓好同学课堂教学常规。

2、协作学校做好橱窗更新工作。

3、内容：参观**广东青年美术大展。

①时间：**年9月14日周五全天。

②地点：广州艺术博物院。

③主持：**。

4、专题讲座：《从问题开始——中外当代艺术概览》。

①地点：先烈东学校分校。

②主讲：**。

5、全市中学校美术教研活动。

6、市活动**国际和平海报设计评比活动启动仪式及专题培训。

7、区教研活动：异地示范教学观摩课。

①地点：待定。

②授课人：**。

8、科组研讨并制定本学期专科工作计划。

10月份：

1、加强常规教学讨论与实施。

2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。

3、全区中学校教研活动专题讲座《论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能》地点：广州市南国学校主讲邓野茅。

4、专科备课组老师集备、听课。

5、区学校调研：珠村学校/科组建设验收。

6、区学校调研：冼村学校/科组建设验收。

7、学校美术学科基地开放日。

①地点：体育东路学校。

②主持：**。

8、教学领域进一步深化素养教育专项工作现场会(荔湾区)。

9、30日前各区交“**～**和平海报评比”作品到各分区服务队。

10、全市义务教育艺术教研活动(详细事项通知待定)。

11月份：

1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。

2、区学校调研：先烈东学校珠江新城校区/科组建设验收区学校调研：体育东路学校花城校区/科组建设验收。

3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。

4、预备学校艺术节方案及相关工作。

5、做好美术爱好班培优工作。

6、全区中学校美术教研活动。

12月份：

1、区教研活动：专题讲座《漫谈漫画》。

①地点第十八中学。

②主讲：**。

2、科组内课堂教学观摩研讨。

3、继续预备学校艺术节相关工作

4、美术爱好班考试与总结。

1月份：

1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。

2、组织同学参与美术学科期末考试及成果认定工作。

3、整理上交资料，做好学期末总结。

学校16美术教学计划篇4

一、指导思想：

美术是向同学传授基础知识和基本技能，提高同学审美技能，加强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观测技能，想象技能，形象技能和制造力的学科。

二、教学内容和要求：

初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、色调基础知识图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型非常表现技法、装饰画设计、应用设计。

三、状况分析：

１、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。

２、中学绘画基础知识占较重比例，占５０％，观赏占１５％，工艺占３５％，

四、详细实施与要求：

１、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。

２、大量采用范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

３、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导同学作业。

４、着重对各种技能的培育，尤其是审美技能，所以美育贯穿全过程。

５、在教学方法实施上，依据不同的内容采用不同的方法，实行多种方法相结合。

６、依据同学的性格特点进行随堂辅导，要充分调动同学的积极性启发同学的积极性，启发同学制造思维及想象力。

７、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

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美术课程教学是对同学进行美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美本领，使同学成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：

1、留意培育和进展同学的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

2、经过启发联想训练同学的制造性思维本领。

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。

教学重点难点：

教学重点：培育同学的创新意识和动手实践本领。

教学难点：同学规律思维本领的培育、空间想象本领的培育

一、教材分析

本册教材共安排了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情景和授课条件的关系，完成有需要困难，拟据实际情景选学。其它的和同学生活休戚相关，能够完成。

二、同学情景分析：同学学习任务比以前更重一些，时间不多。可是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学异样爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的知识和技能都能够有需要的增长和提高。

三、重点难点：依据同学情景和地域的情景，我决断把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际情景，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。

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新的学期，新的开始，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我特别制定学年教学工作计划如下：

一、提高政治素养，加强自身品质修养

“学高为师，德高为范”。老师自身的品德修养将对同学产生潜移默化的影响。所以老师需要具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并到处以身作那么，用自己的好思想，好道德，好作风为同学树立好的榜样。因此，我时刻严格要求自己，关怀国家大事，积极学习《老师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还深入到同学当中，给同学以思想上的正确指导。

二、提高业务素养，加强文化修养

新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要老师的综合素养的整体提高。在今年，我阅读了很多与教育有关的书籍，提高了自己的教育教学水平，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我发觉只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达技能和很强的感染力，良好的组织技能也是需要的。今年，我积极向有阅历的老师请教，积极参与各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。同时还加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培育自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作那么

从事美术教学的老师与同学接触的机会不是许多，不像班主任每天与同学接触。但我想我的言行举止被同学瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我很留意自己的言行举止，为同学作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让同学在我的课堂上学到更多的知识，留意培育同学的情感，培育同学喜爱生活，擅长发觉生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响同学，援助同学树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。由于我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在以后的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成果。

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一、工作思路

新学期,依据学校安排,美术学科独立制定计划和总结。

依据区教育局教研室和学校计划,美术学科将继续以推动课程改革,提高同学的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,充分敏捷的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;仔细学习《中学校美术课型范式》,以提高各类课型的教学质量,全面提高同学的美术素养。积极参与区级的送陪上门美术讨论活动,我校美术组开设《在美术教学中加强同学生活体验的讨论》课题讨论,并进一步改善教学讨论制度,提升美术学科老师的教学质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平。

二、主要工作

(一)积极参与各类培训

积极参与各种形式的培训活动。参与区“学期教学讨论重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题讨论,关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的连接与关联的讨论。紧密结合《中学校美术课程标准》,《中学校美术课型范式》,本学期积极参与区级的“送陪上门”美术讨论活动,参与区级《在美术教学中加强同学生活体验的讨论》课题讨论、中学和学校美术老师联合开展教学讨论,以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。

(二)努力提高老师技能

美术组围绕本学科讨论重点,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。仔细做好课题《在美术教学中加强同学生活体验的讨论》的各项工作,通过研讨、教学、观摩等活动,培育个体研修的意识和掌控研修的多种方法,全部美术老师参加活动。

(三)提升教育教学质量

我校美术教研组登陆“江苏省教学讨论室”网,将美术学科“20**年江苏省新课标中学校美术教材培训”视频,作为期初研修的重要内容。并严格执行课程计划和教学进度计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不挪、不让。仔细组织好质量调研,本学期重点加强对六班级的美术教学讨论,并进行调研。继续推动“名画观赏”工程的实施,美术学科的老师负责名画观赏的教学和考核工作。并将教学成果转化为显性的各类竞赛得奖。盼望学校能把2个美术教室的教学网络、多媒体修理好,让同学能进专用教室上课。

学校16美术教学计划篇8

岁月如梭，转瞬一个学期又开始了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下:

一、教学工作:

在教育教学工作中，我会仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原那么，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础知识