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文档简介
2022-2023高二下数学模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知展开式中项的系数为,其中,则此二项式展开式中各项系数之和是()A. B.或 C. D.或2.已知p:函数有两个零点,q:,.若为真,为假,则实数m的取值范围为A. B.C. D.3.若函数fx=3sinπ-ωx+sin5π2+ωx,且fA.2kπ-2π3C.kπ-5π124.为双曲线的左焦点,圆与双曲线的两条渐进线在第一、二象限分别交于,两点,若,则双曲线的离心率为()A.2 B. C. D.5.已知双曲线mx2-yA.y=±24x B.y=±26.某地区一次联考的数学成绩近似地服从正态分布,已知,现随机从这次考试的成绩中抽取100个样本,则成绩低于48分的样本个数大约为()A.6 B.4 C.94 D.967.函数在定义域内可导,若,且当时,,设,,,则()A. B. C. D.8.若数列满足(,为常数),则称数列为调和数列.已知数列为调和数列,且,则()A.10 B.20 C.30 D.409.若,则()A. B. C. D.10.下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为()A.,xRB.,xR且x≠0C.,xRD.,xR11.某村庄对改村内50名老年人、年轻人每年是否体检的情况进行了调查,统计数据如表所示:每年体检每年未体检合计老年人7年轻人6合计50已知抽取的老年人、年轻人各25名.则完成上面的列联表数据错误的是()A. B. C. D.12.一个质量均匀的正四面体型的骰子,其四个面上分别标有数字,若连续投掷三次,取三次面向下的数字分别作为三角形的边长,则其能构成钝角三角形的概率为()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.命题的否定是__________.14.已知是定义在上的奇函数,若,,则的值为__________.15.6月12日,上海市发布了《上海市生活垃圾分类投放指南》,将人们生活中产生的大部分垃圾分为七大类.某幢楼前有四个垃圾桶,分别标有“可回收物”、“有害垃圾”、“湿垃圾”、“干垃圾”,小明同学要将鸡骨头(湿垃圾)、贝壳(干垃圾)、指甲油(有害垃圾)、报纸(可回收物)全部投入到这四个桶中,若每种垃圾投放到每个桶中都是等可能的,那么随机事件“4种垃圾中至少有2种投入正确的桶中”的概率是______.16.的展开式中,的系数是___.(用数字填写答案)三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)(文科学生做)已知数列满足.(1)求,,的值,猜想并证明的单调性;(2)请用反证法证明数列中任意三项都不能构成等差数列.18.(12分)甲、乙两班进行“一带一路”知识竞赛,每班出3人组成甲、乙两支代表队,首轮比赛每人一道必答题,答对则为本队得1分,答错或不答都得0分,已知甲队3人每人答对的概率分别为,乙队每人答对的概率都是,设每人回答正确与否相互之间没有影响,用表示甲队总得分.(1)求的概率;(2)求在甲队和乙队得分之和为4的条件下,甲队比乙队得分高的概率.19.(12分)已知函数(为常数).(1)讨论函数的单调性;(2)当时,设的两个极值点,()恰为的零点,求的最小值.20.(12分)设函数.(1)解不等式;(2)设,,使得成立,求实数m的取值范围.21.(12分)函数.(Ⅰ)若时,求函数的单调区间;(Ⅱ)设,若函数在上有两个零点,求实数的取值范围.22.(10分)某大学综合评价面试测试中,共设置两类考题:类题有4个不同的小题,类题有3个不同的小题.某考生从中任抽取3个不同的小题解答.(1)求该考生至少抽取到2个类题的概率;(2)设所抽取的3个小题中类题的个数为,求随机变量的分布列与均值.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】
利用二项式定理展开通项,由项的系数为求出实数,然后代入可得出该二项式展开式各项系数之和.【详解】的展开式通项为,令,得,该二项式展开式中项的系数为,得.当时,二项式为,其展开式各项系数和为;当时,二项式为,其展开式各项系数和为.故选B.【点睛】本题考查二项式定理展开式的应用,同时也考查了二项式各项系数和的概念,解题的关键就是利用二项式定理求出参数的值,并利用赋值法求出二项式各项系数之和,考查运算求解能力,属于中等题.2、B【解析】
由p∨q为真,p∧q为假,知p,q有一个真命题一个假命题,由p得△=m1-4>0,解得m>1或m<-1.由q,得△=16(m-1)1-16<0,解得1<m<3,分两种情况求出实数m的取值范围.解答:解:∵p∨q为真,p∧q为假∴p,q中一个真命题一个假命题,由p:函数f(x)=x1+mx+1有两个零点,得△=m1-4>0,解得m>1或m<-1.由q:x∈R,4x1+4(m-1)x+1>0得△=16(m-1)1-16<0,解得1<m<3,当p真q假时,有即m≥3或m<-1当p假q真,有即1<m≤1∴实数m的取值范围为(-∞,-1)∪(1,1]∪[3,+∞).故选B.3、A【解析】
本题首先要对三角函数进行化简,再通过α-β的最小值是π2推出函数的最小正周期,然后得出ω【详解】fx==3sin=2sin再由fα=2,fβ=0,α-β的最小值是fx=2sinx+x∈2kπ-2π3【点睛】本题需要对三角函数公式的运用十分熟练并且能够通过函数图像的特征来求出周期以及增区间.4、A【解析】
画出图形,判断渐近线的倾斜角然后求解双曲线的离心率即可.【详解】点为双曲线的左焦点,圆与双曲线的两条渐进线在第一、二象限分别交于,两点,且,如图:可得渐近线的倾斜角为或,可得,,所以,可得,故选:A【点睛】本题考查了双曲线的几何性质,解题的关键是画出图形得出渐近线的倾斜角,属于基础题.5、A【解析】x21m-y2=1,c=1m+1=36、B【解析】
由已知根据正态分布的特点,可得,根据对称性,则,乘以样本个数得答案.【详解】由题意,知,可得,又由对称轴为,所以,所以成绩小于分的样本个数为个.故选:B.【点睛】本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,以及考查正态分布中两个量和的应用,其中熟记正态分布的对称性是解答的关键,属于基础题.7、B【解析】
x∈(-∞,1)时,x-1<0,由(x-1)•f'(x)<0,知f'(x)>0,所以(-∞,1)上f(x)是增函数.∵f(x)=f(2-x),∴f(3)=f(2-3)=f(-1)所以f(-1)<(0)<,因此c<a<b.故选B.8、B【解析】分析:由题意可知数列是等差数列,由等差数列的性质得,得详解:数列为调和数列为等差数列,由等差数列的求和公式得,由等差数列的性质故选B点睛:本题考查数列的性质和应用,解题时要认真审题,通过合理的转化建立起已知条件和考点之间的联系是解题关键.9、D【解析】
由于两个对数值均为正,故m和n一定都小于1,再利用对数换底公式,将不等式等价变形为以10为底的对数不等式,利用对数函数的单调性比较m、n的大小即可【详解】∵∴0<n<1,0<m<1且即lg0.5()>0⇔lg0.5()>0∵lg0.5<0,lgm<0,lgn<0∴lgn﹣lgm<0即lgn<lgm⇔n<m∴1>m>n>0故选D.【点睛】本题考查了对数函数的图象和性质,对数的运算法则及其换底公式的应用,利用图象和性质比较大小的方法10、B【解析】
首先判断奇偶性:A,B为偶函数,C为奇函数,D既不是奇函数也不是偶函数,所以排除C、D,对于先减后增,排除A,故选B.考点:函数的奇偶性、单调性.11、D【解析】分析:先根据列联表列方程组,解得a,b,c,d,e,f,再判断真假.详解:因为,所以选D.点睛:本题考查列联表有关概念,考查基本求解能力.12、C【解析】
三次投掷总共有64种,只有长度为或223的三边能构成钝角三角形,由此计算可得答案.【详解】解:由题可知:三次投掷互不关联,所以一共有种情况:能构成链角三角形的三边长度只能是:或者是所以由长度为的三边构成钝角三角形一共有:种:由三边构成钝角三角形一共有:种:能构成钝角三角形的概率为.故选:C.【点睛】本题考查了古典概型的概率求法,分类计数原理,属于基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】分析:特称命题的否定是全称命题,即的否定为.详解:因为特称命题的否定是全称命题,所以命题的否定是.点睛:对全称(存在性)命题进行否定的两步操作:①找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定;②对原命题的结论进行否定.的否定为,的否定为.14、【解析】
根据函数奇偶性和可推导得到函数为周期函数,周期为;将变为,根据奇函数可得,且可求得结果.【详解】为奇函数,又是周期为的周期函数又,本题正确结果:【点睛】本题考查利用函数的周期性求解函数值的问题,关键是能够利用函数的奇偶性和对称性求解得到函数的周期,从而将所求函数值变为已知的函数值.15、【解析】
先求出基本事件的个数,再求出4种垃圾中至少有2种投入正确的桶中的事件的个数,最后利用古典概型求出概率即可.【详解】由题意可知:基本事件的个数为.设事件为4种垃圾中至少有2种投入正确的桶中,则事件包含的基本事件个数为:,所以.故答案为:【点睛】本题考查了古典概型计算公式,考查了分类讨论思想,考查了数学运算能力.16、28【解析】分析:由题意知本题要求二项式定理展开式的一个项的系数,先写出二项式的通项,使得变量x的指数等于5,解出r的值,把r的值代入通项得到这一项的系数.详解:要求x5的系数,
∴8-=5,
∴r=2,
∴x5的系数是(-1)2C82=28,
故答案为28点睛:本题是一个典型的二项式问题,主要考查二项式的通项,注意二项式系数和项的系数之间的关系,这是容易出错的地方,本题考查展开式的通项式,这是解题的关键.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),猜想该数列为单调递减数列,证明见解析.(2)见解析.【解析】分析:(1)由题可直接计算,,的值,根据数值的增减性可猜想单调性;(2)反证法证明,先假设结论的反面成立,然后根据假设结合题设找出矛盾即可得原命题正确.详解:(1)计算得,猜想该数列为单调递减数列.下面给出证明:,因为,故,所以恒成立,即数列为单调递减数列.(2)假设中存在三项成等差数列,不妨设为这三项,由(1)证得数列为单调递减数列,则,即,两边同时乘以,则等式可以化为,(※)因为,所以均为正整数,故与为偶数,而为奇数,因此等式(※)两边的奇偶性不同,故等式(※)不可能成立,所以假设不成立,故数列中任意三项都不能构成等差数列.点睛:考查反证法,对反证法的运用难点在于矛盾的得出,通常等式的矛盾一般根据奇数偶数,有理数无理数,整数小数等矛盾进行研究,属于常规题.18、(1);(2).【解析】
(1)ξ=2,则甲队有两人答对,一人答错,计算得到答案.(2)甲队和乙队得分之和为4,则甲可以得1,2,3分三种情况,计算其概率,再根据条件概率公式得到结果,【详解】(1)ξ=2,则甲队有两人答对,一人答错,故.(2)设甲队和乙队得分之和为4为事件A,甲队比乙队得分高为事件B.设乙队得分为η,则η~,,,,,,,∴所求概率为.【点睛】本题考查了概率的计算和条件概率,意在考查学生的计算能力.19、(Ⅰ)当时,的单调递增区间为,单调递减区间为,当时,的单调递增区间为;(Ⅱ).【解析】试题分析:(1)先求函数导数,讨论导函数符号变化规律:当时,导函数不变号,故的单调递增区间为.当时,导函数符号由正变负,即单调递增区间为,单调递减区间减区间为,(2)先求导数得为方程的两根,再求导数得,因此,而由为的零点,得,两式相减得,即得,因此,从而,其中根据韦达定理确定自变量范围:因为又,所以试题解析:(1),当时,由解得,即当时,单调递增,由解得,即当时,单调递减,当时,,即在上单调递增,当时,故,即在上单调递增,所以当时,的单调递增区间为,单调递减区间减区间为,当时,的单调递增区间为.(2),则,所以的两根即为方程的两根.因为,所以,又因为为的零点,所以,两式相减得,得,而,所以令,由得因为,两边同时除以,得,因为,故,解得或,所以,设,所以,则在上是减函数,所以,即的最小值为.考点:利用导数求函数单调区间,利用导数求函数最值【思路点睛】导数与函数的单调性(1)函数单调性的判定方法:设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f′(x)>0,则y=f(x)在该区间为增函数;如果f′(x)<0,则y=f(x)在该区间为减函数.(2)函数单调性问题包括:①求函数的单调区间,常常通过求导,转化为解方程或不等式,常用到分类讨论思想;②利用单调性证明不等式或比较大小,常用构造函数法.20、(1);(2)【解析】
(1)由绝对值不等式的解法可得解集;(2)由题意可得的最小值,运用绝对值不等式的性质可得的最小值,再由一元二次不等式的解法可得所求范围.【详解】(1),可得或,解得或,即解集为.(2),使得成立,即的最小值
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