二年级美术上册教案 《第5课　奇妙的电话机》 人教 版_第1页
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文档简介

二年级美术上册教案《第5课奇妙的电话机》人教版教学目标学生能够了解电话机的种类、功能及生活中的应用；学生能够运用简单的线条和构图基础绘制出电话机；学生能够掌握颜色的搭配基础，绘制出符合自己喜好的电话机。教学准备黑板、彩笔、橡皮、尺子、铅笔等；显示屏和投影仪（可选）。教学过程一、小组讨论引导学生思考电话机的种类、功能及生活中的应用；以小组为单位讨论，记录组员的不同看法和意见；每组派一位同学进行汇报和分享。二、教师引导与讲解通过图片和文字的形式，向学生介绍电话机的种类和功能；讲解电话机的构成部分，如话筒、听筒、挂机钮等；教师提醒学生电话机在生活中的正确使用方法，如不开口说话时需要挂机等。三、手绘教学教师向学生展示手绘电话机的样板；给学生讲解如何进行线条构图，如何运用几何图形来画出电话机的基本形状；引导学生逐步完成电话机的绘制；引导学生在线条基础上，进行简单的上色，如涂色、配色等；教师巡视帮助，解决学生出现的问题。四、学生自主绘制学生运用所学知识自主绘制自己喜欢的电话机，可以是一种新型的、现有的或者是自己动手创作的电话机；学生根据自己的喜好进行涂色、配色等。五、展示与评价学生互相交流并展示自己的绘画作品；评价学生的线条、构图和色彩运用等方面；教师从整体和个别两个方面进行评价和点评；帮助学生了解自己的不足，指导学生如何进一步提高。课后作业整理课堂笔记；制作电话机的活动版；要求学生在课后自己思考绘制另外一种电话机，形状、颜色、使用功能等自己设计。教学反思本次教学活动，针对学生年龄的特点，采用了小组讨论和手绘教学相结合的方式进行教学，教学流程严谨，层次清晰，老师教授知识有条理，教学内容接地气，既易于理解，也可培养学生绘画技巧，加深学生对电话机的理解和认识，并且提高了他们的绘画能力和创造力。同时，作为老师我们应该更加注重引导学生自主学习和创新能力的培养，引导学生进一步体会绘画的艺术语言和表现力

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