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文档简介

一年级上册综合实践活动导学案会流泪的稻草人导学目的通过本次综合实践活动，使学生能够：培养团队合作意识训练逻辑思维和动手能力增强环保意识提高表达能力和创造力活动准备准备稻草和扫把等材料，确保充足供应。确定团队人数，每组3到5人合适。制定规则，确定分数标准和评分方式。活动流程进入主题：介绍文学经典《绿野仙踪》中的流泪的稻草人角色，引导学生思考其形象特点和社会意义。（10分钟）分组讨论：组内成员共同商讨如何设计一只流泪的稻草人模型，并形成设计方案。讨论内容：设计构思、材料选择、工具准备、任务分工。（20分钟）制作模型：根据设计方案，团队成员协同工作，共同完成模型的制作。（40分钟）展示评分：每组展示自己的作品，并根据规则和分数标准进行评分。（30分钟）总结交流：引导学生针对自己的设计过程和制作结果，进行总结交流。重点关注团队合作、环保意识和表达能力等方面。（10分钟）活动考核团队协作能力：每位成员都能积极参与讨论和制作，平衡任务分配。创意思维能力：正确认识稻草人形象特点，将其呈现出来；材料和工具的选择合理，创意独特。制作质量和效率：款式美观、结构稳定，使用的材料少，制作时间少，节能环保。表达能力：设计思路、制作过程、完成成品的表述清晰，能够准确表达自己的意见和想法。环保意识：使用的材料不能混合污染，生产出的稻草人模型退役后，能够按照环保要求进行处置。注意事项活动过程中，要确保安全和卫生，如材料切割、拼装、使用工具、随身携带物品等。活动过程中要保持良好的团队沟通氛围，交流和合作，遇到困难要及时沟通解决。建议老师能够提前给学生讲解相关的环保知识，增强他们的健康意识和环保意识。活动延伸从流泪的稻草人角色入手，发起一个近现代的故事进展，描述在生态景观恢复阶段，资本和环保军团之间的对抗及人性悲欢离合，引导学生探讨生态和社会发展的关系。（此为活动的探究性延伸）结束语本综合实践活动以《绿野仙踪》中的流泪的稻草人为背景，通过实践操作，培养学生的动手能力、创造力、表达能力、环保意识、团队合作和逻辑思维等，是一

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