五年级上册心理健康教育教学设计-快乐青春健康成长 全国通用_第1页
五年级上册心理健康教育教学设计-快乐青春健康成长 全国通用_第2页
五年级上册心理健康教育教学设计-快乐青春健康成长 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册心理健康教育教学设计-快乐青春健康成长一、前言“快乐青春，健康成长”是我国各级学校加强心理健康教育的重要方针，在我国，心理健康教育已进入了常态化、系统化、专业化的阶段，成为中小学教育的必修课程。本教学设计旨在通过针对性的活动让学生更好的了解和掌握自我管理的能力，提高心理质量，远离不良情绪，享受快乐青春时光。二、教学目的让学生了解心理健康的重要性，接受班级及院内的相关心理健康教育；提高学生面对精神困难时的应变能力，尤其是艰难时期的自我调整能力；帮助学生选好身边的朋友，建立自信心，促进班级和睦，培养良好的交友习惯；增强学生防止网络上面对色情、暴力、病毒等不良因素的能力，学会科学使用网络；让学生认识健康的生活方式，培养懂得照顾自己身体的意识，养成健康的生活习惯。三、教学内容第一节、了解心理健康引导学生了解什么是心理健康，从自身、家庭、社会等多角度进行教授；学生介绍自己的情感状态，班级全员通过审查自身的情绪变化，获取更好的认识自己情绪的方式；进行情感养护技巧讲解。介绍一些常用情感养护技巧，如放松训练、冥想、自我发挥、表达情感等。第二节、选择良友教授学生如何在班级中选出真正能与自己相处的友人；通过实验、互动、讨论等形式，让学生明白朋友之间应该存在的信任、友爱和互助精神等；大班分成小组，互相介绍自己并与组员交流，提高沟通能力和交友技巧；联合班级建立健康、和谐的班级文化。第三节、防范不良信息引导学生认识网络文化对我们日常生活的影响；引导学生了解当代网络文化中的好与坏，从心理、财务、生活等角度介绍对不良信息的防范。培养学生辨别虚假信息、反对暴力色情等不良行为的能力；让学生理解网络安全的重要性，了解使用安全网络的基础知识。第四节、健康生活介绍健康生活中饮食、锻炼、睡眠等的重要性；全员开展晨练、练气功等项目；每周遵守正常作息时间，建立健康的睡眠习惯；受邀请专家科普讲座，“晒太阳”、“补充维生素C”、“正确认识绿色食品”等课程。四、教学方法基于实验学生互动讨论演示课程专家授课课堂案例教材分析阅读书本教材五、教学设置实验室或其他现场活动场所（如公园、体育场、活动中心等）；每节课前需要准备相应的道具或其他教材；课程的任务拆分清晰，便于学生掌握。根据学生需要合理调整教学节奏。六、教学评价教学评价将采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，重点考察学生是否能理解知识点、以及理解知识点后是否能融会贯通。针对形成性评价内容，教师将经常性地给出反馈，及时指出学生履行细节上的不足及建议改进但不对成绩进行计算。对于终结性评价内容，将设置期末试

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论