【高中政治】正确对待外来文化+学案+统编版必修四哲学与文化

第三单元文化传承与文化创新第8课学习借鉴外来文化的有益成果第3框文化交流与文化交融

本导学案由学习目标、预学案、探究案、检测案、参考答案5个部分组成。

本导学案主要用于新课教学，课时安排为1课时或灵活安排，一般按课本上“框”。

本导学案根据统编版教材必修4《哲学与文化》2023年1月第4次印刷版编写。【学习目标】知识目标核心素养1.面向世界、博采众长的要求2.立足国情交流互鉴的原因及要求1.政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。2.科学精神：科学把握对待外来文化的正确态度。3.公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。【预学案】任务1：梳理知识-根据课本自主完成填空-根据填空自主批注课本三、正确对待外来文化(一)面向世界博采众长1.对待外来文化的两种错误观点近代以来，对待外来文化，中国文化界曾有过两种激进的观点：彻底拒斥外来文化的、盲目照搬西方文化的。历史和实践证明，这两种观点都是错误的。2.对待外来文化的正确态度(之一)：面向世界博采众长文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国的有益经验、一切有利于丰富我国的积极成果、一切有利于发展我国的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。(二)立足国情交流互鉴1.对待外来文化的正确态度(之二)：立足国情交流互鉴古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国相结合，才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同相结合，同相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。2.如何对待外来文化(总结)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“”，坚持，，坚守立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。任务2：易混易错知识自主纠偏1.文化发展必须保持开放的心态。2.只有吸收外来文化的成果，才能为解决中国的问题发挥积极作用。3.在学习和借鉴其他民族文化成果时，要尊重外来文化，要反对封闭主义，全盘吸收外来文化。任务3：根据提示自主学习本框栏目内容1.P108第一个阅读与思考[问题提示]全盘西化论在批判封建专制文化，宣传西方科学、民主、自由思想方面有一定的积极作用，但它数典忘祖的民族虚无主义，不符合中国国情。文化复古主义在肯定中国传统文化方面有一定的作用，但死守传统，不肯对传统文化持扬弃态度，不愿学习西方先进文化，是食古不化的形而上学观念，是错误的。2.P108相关链接：习近平对外来文化的重要论述3.P108第二个阅读与思考[问题提示]鲁迅既反对无原则地全盘西化的主张，也反对盲目排斥和拒绝接受外来文化的倾向，主张“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，即“拿来主义”。4.P109阅读与思考[问题1提示]之所以说宋明理学提升了中国哲学的理论思辨化程度，就在于宋明理学吸收、整合外来文化并为我所用，守住儒家理论传统，借鉴佛、道思辨成果，成为中国古代哲学的高峰。（交流互鉴）[问题2提示]脱离革命实际，犯了教条主义错误，惨痛的教训告诉我们，马克思主义必须和中国实际相结合。（立足国情）5.P110阅读与思考[问题提示]第一阶段(从器物上感觉不足，学习西方器物)：1840鸦片战争→洋务运动→1894甲午战争，坚船利炮，富国强兵，中学为体，西学为用。第二阶段(从制度上感觉不足，学习西方制度)：1894→1911辛亥革命，经历君主立宪(维新派康有为)和民主共和(孙中山)尝试，战败及马关条约等→日本不仅引进西方先进技术，还借鉴西方政治体制。第三阶段(从文化上感觉不足，学习西方文化)：辛亥革命→帝制复辟→五四运动，科学和民主为主题的新文化运动，知识分子受洗礼，马克思主义传播，中国共产党诞生…总的说来，近代中国向西方学习，是一个逐渐“面向世界博采众长，立足国情交流互鉴，以我为主为我所用”的过程。我的预学疑惑【探究案】融入情境/小组合作/按主观题要求写出探究成果/展示与评价1.探究情境：当前，国际上各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些西方发达国家凭借其经济、科技优势加紧文化输出，[进行文化渗透，推行文化霸权。在这样的背景下要保持我国文化发展的自主性，建设社会主义文化强国，更加需要培养高度的文化自信。同时要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的“文化自觉”，处理外来文化时，要有广大的胸怀，同时要对自己的文化进行反思，明白它的来历，这样才能取长补短。探究任务：结合材料，用“正确对待外来文化”的知识，谈谈如何对待外来文化。2.探究情境：徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者守之，不佳者改之，垂绝者继之，未足者增之。”徐悲鸿抵欧之初，目睹了大量西方文艺复兴以来的优秀作品。于是，他开始接受正规的西方绘画教育，并在坚守国画本色的基础上，把西方艺术手法融入国画中，创造了新颖而独特的风格。探究任务：徐悲鸿在学画过程中，是如何处理民族文化与外来文化关系的？3.探究情境：20世纪50年代，我国音乐学院的学生练习曲目大多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习拉小提琴的一些年轻人，决心创作出中国人自己的作品。他们以发展民族音乐为使命，创作出了感动世界的经典曲目——《梁祝》。这首中西乐器相互渗透的协奏曲，展现了中华文化鲜明的风格和特点，成为通过文化融合实现文化创新的艺术典范。探究任务：在正确对待传统文化与外来文化方面，上述事例对你有什么启示？【检测案】1.第三次技术革命时，国内外因素的干扰使我国与世界科技革命潮流失之交臂，但我国科学家运用西方在这方面的理论基础，在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。改革开放以后，我国积极投身高科技开发领域，不断吸收和借鉴西方的先进科技，大大加快了我国的现代化进程。这表明（）①中华文化的包容性促进了自身的发展②保持开放的心态就能实现文化的崛起③外来文化是中华文化繁荣发展的源头④文化创新要坚持面向世界、博采众长A.①②B.①④C.②③D.③④2.近年来，云冈石窟先后实施了监测系统建设、文物数字化采集等项目，让云冈石窟的保护从“粗犷”走向“精准”。同时运用VR、数字化等高科技手段，使原本不可移动的石窟艺术走上“云端”，以“年轻”的呈现方式“活起来、动起来”。这些技术手段的应用（）①丰富了文化内涵.提升了文化价值②创新了文化形式，增强了文化魅力③延长了文化生命.激发了文化活力④推动了文化交流，促进了文化共享A.①②B.①④C.②③D.③④3.某清代文学家认为，非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之境，不能开独造之域。从文化角度看，这句话给我们的启示有（）①对吸收的外来先进文化进行民族文化的整合创新②在尊重中华民族优秀传统文化的基础上，博采众长③世界不同文化在交流中融合，在融合中实现统一④优秀文化只有在世界范围交流传播才具有真正价值A.①②B.①④C.②③D.③④4.在城市改造过程中，京西古村五里坨保留了建于清嘉庆年间的四合院建筑群，收集了老家具、老物件1300多件以及老照片资料10万多件，建成展现京西文化的民俗陈列馆。村民的新生活在高楼上开始了，而悠远的记忆在这里得以延续，2014年舒乙先生为老屋题字“院子里的故乡”。)五里坨的做法启示我们，在城市改造中要（）A.全面恢复传统文化，保留文化遗产B.留住百姓记忆，推动乡村振兴发展C.兼顾改善人民生活和保护历史文化D.积极地借鉴不同文化的长处和精华5.《中华人民共和国民法典》于2020年5月正式诞生，它既汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，又借鉴了国外法治文明建设有益成果，更适应了新时代中国特色社会主义建设的实践需求。这表明文化创新需要（）①批判性地继承传统文化并以此为根基②不同民族文化间的交流、借鉴与融合③全面吸收国外文化④立足于新时代人民的智慧A.①④B.①②C.②③D.③④6.《小蝌蚪找妈妈》是中国动画史上划时代的作品。影片无论是背景还是小动物，都借鉴了水墨画中的写意花鸟，音乐则运用了古琴和琵琶。同时，影片赋予了动物隐喻：小蝌蚪是天真稚嫩的儿童，虾公公、螃蟹等代表了善意的引路人。小蝌蚪找妈妈的过程实质上是儿童自我认同的构建过程，背后传递的是积极向上的生活态度。由此可见（）A.文化创新要以我为主为我所用B.中华文化具有强大的凝聚力和连续性C.文化因交流而多彩，文化因交融而丰富D.文艺创作应展现独具中国特色的精神力量中华传统文化的形成和发展7.2021年成都大运会吉祥物是一只名叫“蓉宝”的大熊猫。“国宝”熊猫是成都极具特色的对外传播标志物，“蓉宝”面部构思参考了传统艺术瑰宝川剧的脸谱样式，耳朵、眼睛、尾巴皆呈现火焰形态，寓意奔跑和热情，手中“31”字样代表本次大运会是第31届。“蓉宝”的艺术形象（）①颠覆传统、时尚前卫②创意十足、辨识度高③生动讨喜、富有活力④超越现实、涵义丰富A.①②B.①④C.②③D.③④我的学习收获

参考答案【预学案】任务1三、正确对待外来文化(一)面向世界博采众长1.对待外来文化的两种错误观点近代以来，对待外来文化，中国文化界曾有过两种激进的观点：彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。历史和实践证明，这两种观点都是错误的。2.对待外来文化的正确态度(之一)：面向世界博采众长文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。(二)立足国情交流互鉴1.对待外来文化的正确态度(之二)：立足国情交流互鉴古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。2.如何对待外来文化(总结)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。【预学案】任务21.辨析：√2.辨析：只有吸收外来文化的有益成果与中国国情相结合，才能为解决中国的问题发挥积极作用。3.辨析：在学习和借鉴其他民族文化成果时，要尊重外来文化，要反对封闭主义，吸收外来文化有益成果。【探究案】1.①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。②我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。2.坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。3.①不忘本来，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信，坚持民族文化特色。②吸收外来，要进行文化的交流、借鉴和融合，以我为主，为我所用，发展本民族文化。【检测案】1.选B。①④：我国科学家运用西方在这方面的理论基础，在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。改革开放以后，我国积极投身高科技开发领域，不断吸收和借鉴西方的先进科技，大大加快了我国的现代化进程。这表明中华文化的包容性促进了自身的发展，文化创新要坚持面向世界、博采众长，故①④入选。②：保持开放的心态就能实现文化的崛起的说法过于绝对，故②不选。③：社会实践是中华文化繁荣发展的源头，故③不选。故本题选B。2.选C。3.选A。4.选C。A：应该坚持取其精华，去其糟粕，批判继承，而不是全面恢复传统文化，故A错误。B:选项B与题意不符，不选。C：依据题意，在城市改造过程中，京西古村五里坨保留了建于清嘉庆年间的四合院建筑群，收集了老家