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文档简介

家校合作背景下小学生劳动教育探究工斗月三肤拉的刚陷主Ⅲ里何世刚摘要：劳动，是人类发展、社会运转的根本所在，小学生作为社会中的一员，必须要具备良好的劳动素养。但是，在实际当中由于家庭轻视劳动教育、学校缺乏劳动课程，使不少学生在对待劳动的态度上非常消极。因此，本文从借助教育动画、开展亲子劳动、注重劳动表扬三个方面提出开展小学生劳动教育的策略和方法。多家长的思想。因此，对于学校是否开展劳动教育，学生在家是否进行劳动开始忽视立校之本、教育理念，更多地开始顺从家长的思想。学校的这种做法升。不过，在劳动教育的过程中，需要注意活动或是策略具有科学性和可行性参考文献：[1]徐新颖.家校合作视角下的中小学劳动教育[J].江苏教育，2020(15):53-2020(15):161-162.[3]蒋春霞.家校合一劳动教育模式的建构[J].教育视界，2019(11):18-21.

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