人体对外界环境的感知复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

第一节人体对外界环境感知第六章人体生命活动的调节第1页第1页眼和视觉第2页第2页观测与思考观测人眼球结构和照相机结构示意图讨论：1、照相机成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷、暗室壁分别起什么作用？镜头光圈胶卷凸透镜成像原理（物理学中）（调整物距）（控制光线）（感光）2、眼球晶状体、瞳孔和视网膜、脉络膜分别相称于照相机什么结构？镜头光圈胶卷暗室壁暗室壁第3页第3页第4页第4页123456789角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体视网膜脉络膜巩膜虹膜试一试:说出各部分名称和作用黑眼球白眼球金发“碧眼”第5页第5页视觉是如何产生呢?1.说出外界物体在视网膜上成像过程。2.形成物像就能产生视觉吗?第6页第6页视觉形成：大脑一定区域形成视觉光线角膜瞳孔晶状体玻璃体在视网膜上形成物像视觉神经第7页第7页议一议：

1、依据视觉形成过程，想一想：使人失明原因有哪些？

2、某人因意外伤害造成失明，医生检查眼球结构完好，该病人损伤也许是什么部位？视神经或视觉中枢第8页第8页观测比较：1、猫眼睛在亮处和暗处有什么不同？2、人瞳孔也能这么吗？说说这是为何？瞳孔缩小瞳孔放大第9页第9页第10页第10页说一说：

夜晚当你从明亮室内走到漆黑室外时，瞳孔会发生什么改变？由室外进入明亮室内时，瞳孔又会发生什么改变呢？第11页第11页正常眼

近视眼晶状体过凸眼球前后径过长物像落到视网膜之前三、近视及预防第12页第12页近视矫正通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正凹透镜第13页第13页近视眼预防“三要”P91图IV－50“四不看”1、不在直射强光下看书。2、不在光线暗地方看书。3、不躺卧看书。4、不走路看书。第14页第14页正常眼

远视眼第15页第15页远视矫正凸透镜第16页第16页练一练：1、人眼“白眼球”和“黑眼球”事实上是指（）

A、虹膜和角膜B、角膜和巩膜

C、角膜和虹膜D、巩膜和虹膜2、人视觉是在那个部位形成（）

A、晶状体B、玻璃体

C、视网膜D、大脑某区域DD第17页第17页3、外界物体反射过来光线，依次通过（）到达视网膜。

A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体

B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体

C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体

D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体4、眼球中含有折光作用结构是（）

A、角膜B、晶状体

C、巩膜D、虹膜CB第18页第18页由看书变为远眺，瞳孔改变是

，晶状体曲度将

。扩大减小第19页第19页第20页第20页晕车或晕船一、耳基本结构和功效第21页第21页一、耳基本结构和功效耳耳郭外耳道鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳蜗外耳中耳内耳搜集声波声音进入中耳通道产生振动把振动声音传递、放大感受头部位置变动情况，与维持身体平衡相关把声音信息传到听神经第22页第22页二、听觉形成过程外界声波耳郭

外耳道

鼓膜

听小骨

耳蜗听神经大脑听觉中枢产生声音信息（含有听觉感受器）形成听觉第23页第23页议一议：

1、依据听觉形成过程，想一想：使人耳聋原因有哪些？

2、某人因意外伤害造成耳聋，医生检查耳结构完好，该病人损伤也许是什么部位？位听神经或听觉中枢第24页第24页三、耳和听觉保护1、减少和消除噪声；2、不要用锋利东西挖耳朵；以免

。3、碰到巨大声响时，快速张开 口或闭嘴、堵耳；以保持

。4、鼻咽部有炎症要及时治疗；避免引起

。5、不让污水进入外耳道。避免

。第25页第25页人体的其他感觉器官鼻——嗅觉鼻、舌和皮肤舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）第26页第26页比一比：谁完成的最好！第27页第27页1、下列各项中，不属于内耳结构是（）A、半规管B、前庭C、鼓膜D、耳蜗C2、中耳内通过三块听小骨传导是（）A、外界声波B、鼓膜振动C、神经冲动D、听觉B3、当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管第28页第28页4、当遇到巨大声响时，要迅速 ，目是,以免被震破。张开口或闭嘴、堵耳使鼓膜两侧气压保持平衡 鼓膜 第29页第29页5、下列图片表示是什么？它有什么用处？

表示电视节目中手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知相关信息。第30页第30页第二节神经系统构成生物七年级（下）第六章人体生命活动调整

第31页第31页一、神经系统构成医生诊断请同窗们参考资料分析，对下列四名患者病情作出诊断。第32页第32页患者1患者2患者3患者4症状四肢没任何损伤，一侧肢体不能活动。下肢没损伤，形成截瘫：下肢丧失运动功效，大小便失禁右下肢麻木，疼痛脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明发病原因脑血栓脊髓受损扭伤肿瘤也许解释疑问第33页第33页一、神经系统构成中枢神经系统脑脊髓周围神经系统脑神经(12对)脊神经(31对)脑位置—颅腔第34页第34页脑结构大脑脑干小脑第35页第35页大脑：是人体最高级“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。

功效：含有感觉、运动、语言、视觉、听觉等各种神经中枢，调整人体各种生理活动。第36页第36页躯体运动中枢语言中枢听觉中枢视觉中枢躯体感觉中枢对侧管理第37页第37页小脑：位于脑干背侧，大脑后下方。试验：把狗小脑切除，狗行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动拙笨；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，通过多次失败才干偶然吃到食物。功效：使运动协调、准确，维持身体平衡。第38页第38页狗被切除小脑后行动姿势小脑结构和功效第39页第39页小脑有维持身体平衡功效小脑结构和功效第40页第40页脑干脑干：主要控制循环系统、呼吸系统运动，如呼吸、心跳、血压等，它不必任何意识干扰就能保持着生命活动功效正常运营。第41页第41页功效：能对外界刺激产生有规律反应，还能将对这些刺激反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系通道。脊髓：位于脊柱椎管内，上端与脑相连。反射传导第42页第42页脑神经:与脑相连神经,共12对，大都分布到头部感觉器官、皮肤、肌肉等处。支配头部各个器官感受和运动。

脊神经：由脊髓发出神经，共有31对。分布在躯干、四肢皮肤和肌肉里。能支配身体颈部、四肢及内脏感觉和运动。

脑神经和脊神经功效：传导神经冲动。第43页第43页神经系统功效脑脊髓周围神经系统大脑小脑脑神经脊神经脑干中枢神经系统含有感觉、运动、语言、听觉视觉等生命活动功效区使运动协调、准确，维持身体平衡有调整心跳、呼吸、血压等中枢反射和传导传导神经冲动传导神经冲动小结：第44页第44页神经元----神经细胞神经细胞和其它细胞有什么不同？第45页第45页第46页第46页神经元----神经系统结构和功效基本单位细胞体突起1、结构神经末梢树突轴突+髓鞘---神经纤维-----神经2、功效：接受刺激，产生神经冲动，传导神经冲动第47页第47页练习：1、同人体其它细胞相比，神经元形态结构有什么特点？这些特点、有什么意义？

神经元除了细胞体外，尚有诸多突起。长突起外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端细小分支是神经末梢。各神经元突起末端都与多个神经元突起相连接。神经元这些结构形态特点，是与它生理功效──接受刺激、产生并传导兴奋(信息)相适应。第48页第48页自主探究测试1、神经系统包括

和

。

脑和脊髓是

系统。2、

是神经系统结构和功效基本单位，它又叫

。3、一个神经元结构包括

和

。神经元功效是：

。中枢神经系统周围神经系统神经元神经细胞中枢神经细胞体突起接受刺激，产生冲动，传导冲动。第49页第49页试一试判断

1、神经系统包括脑和脊髓两部分。

2、神经元包括细胞体和突起两部分。

3、中枢神经系统是大脑。

4、神经元功效是接受刺激。

5、神经是神经系统结构和功效基本单位。

×√×××第50页第50页第三节

神经调整基本方式

第51页第51页刚开始学自行车时,你能掌握身体平衡吗?当自行车要倒时,你最初反应是如何?当一个物体在你眼前忽然出现时,你会有何反应?谈感受第52页第52页

其实,这都是神经调整详细表现,这些反应我们称为反射.神经调整基本方式就是反射.找原因第53页第53页做实验目的要求：1．通过做膝跳反射试验，知道什么是反射。2．学习做膝跳反射试验办法第54页第54页做实验办法环节：每两位同窗一组，两人轮换进行试验。·1．一位同窗作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。·2．另一位同窗用手掌内侧边沿，快速叩击一下受试同窗上面那条腿膝盖下面韧带，同时观测这条腿有什么反应。第55页第55页讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有还是在日常生活中逐步形成？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，忽然地跳起来──快速前伸。这种反射很小孩子就有，是生来就有。第56页第56页膝跳反射来不及思考，相关神经中枢在脊髓内，因此不受大脑控制。但是，在完毕膝跳反射同时，脊髓中通向大脑神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。

2、对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，你们知道完毕这些反射时，大脑参与控制了吗？为何？第57页第57页辨概念反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部各种

刺激所发生有规律反应。

第58页第58页膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为何不受大脑控制呢？要知道原因，接下来我们 将会学习完毕反射结构基础——反射弧。第59页第59页分析膝跳反射感受器传入神经效应器传出神经神经中枢第60页第60页疼痛逃避反射第61页第61页分析疼痛逃避反射第62页第62页神经中枢反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器反射弧是完毕反射活动结构基础。第63页第63页AC分析下列几种反射吃梅望梅谈梅第64页第64页A----吮吸反射第65页第65页B、吃梅止渴C、望梅止渴D、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液这类反射是人和动物与生含有、生下来就会反射叫做简朴反射（非条件反射）

这类反射是在人或动物出生以后生活过程中逐步形成后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。

这类条件反射与人类语言文字相关，为人类特有复杂反射。第66页第66页第67页第67页

人体通过各种简朴或复杂反射，来调整本身生命活动，从而能够对体内外刺激快速作出适当反应。

意义:第68页第68页右图所表示反射弧模式图,据图回答标号所指名称:1是指___________2是指____________3是指____________4是指____________5是指___________感受器传入神经效应器传出神经神经中枢第69页第69页右图是反射与中枢神经系统关系图解,请回答:1、膝跳反射反射弧是由____________________构成.(用符号)2、小勇同窗被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中传导路径:_______________________。（用箭头表示方向）1→2→3→4→57→2→3→6→1第70页第70页一、填空1、神经调整基本方式是

，它是指人体通过

对外界或内部各种

产生

反应。反射

刺激神经系统有规律第71页第71页二、选择1、下列叙述中不属于反射是（）A、手被火烧马上缩回B、斑马逃避狮追捕C、下雨了，快速寻找避雨地方

D、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射试验时，快速正确叩击受试同窗（）A、膝盖B、膝盖下韧带C、小腿D、大腿DB第72页第72页问题三、小孩避雨活动是不是反射活动？你所熟悉动物有无反射活动?第73页第73页小孩避雨活动是反射。路径是：第74页第74页第四节激素调节第75页第75页1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管里，伴随血液循环输送到全身各处。外分泌腺、内分泌腺概念第76页第76页第77页第77页

名称比较项目

内分泌腺外分泌腺导管无有分泌物去向进入腺体内毛细血管由导管排出举例甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。内分泌腺和外分泌腺不同之处：第78页第78页垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺第79页第79页内分泌腺位置功效垂体悬垂于大脑下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等甲状腺位于颈前部，喉和气管两侧分泌甲状腺激素胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛位置和功效第80页第80页激素是由内分泌腺腺细胞所分泌、对身体有特殊作用化学物质。侏儒症巨人症肢端肥大症

主要功效：调整人体生长发育分泌异常造成疾病：1.生长激素作用：对人体、和等生命活动都有主要调整作用。新陈代谢生长发育生殖第81页第81页侏儒症幼年时生长激素分泌过少第82页第82页巨人症幼年时生长激素分泌过多第83页第83页肢端肥大症患者头骨照片成年后生长激素分泌过多第84页第84页幼年分泌不足患侏儒症成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症我来总结生长激素分泌异常会…….第85页第85页2.甲状腺激素分泌异常甲亢呆小症地方性甲状腺肿主要作用增进新陈代谢增进生长发育提升神经系统兴奋性第86页第86页甲亢患者照片成人甲状腺激素分泌过多，患者食量大增而身体逐步消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高第87页第87页呆小症患者照片幼年时期甲状腺激素分泌过少，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全第88页第88页地方性甲状腺肿患者照片饮食中长期缺碘，甲状腺激素不足。碘是合成甲状腺激素主要成份第89页第89页相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是因为患者在幼年时生长激素分泌不足引发生长迟缓，患者身材矮小但智力普通正常。“呆小症”是因为甲状腺功效不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不但身材矮，生殖器官不发育且智力低下。第90页第90页分析与讨论资料一、某校生物科技小组将大小相同蝌蚪分成两组，分别放到相同环境中饲养，并且在其中一组饲料里添加适量甲状腺激素制剂。在饲养过程中，他们天天都认真观测蝌蚪发育情况。结果发觉在饲料里添加甲状腺激素制剂一组蝌蚪，在较短时间里就变成了小型青蛙。资料二、手术摘除成年狗甲状腺，狗会出现身体臃肿，行动呆笨而缓慢，精神萎靡，食欲不振等现象，手术摘除小狗甲状腺，小狗除了出现上述现象外，还出现另一个明显现象，那就是身体发育停止。1、为何饲喂甲状腺激素制剂饲料蝌蚪提前发育成了青蛙？2、手术摘除都甲状腺试验能阐明什么问题？3、你认为甲状腺激素有那些生理作用？甲状腺激素能够加速蝌蚪生长发育该试验阐明甲状腺激素能增进小狗新陈代谢和发育。甲状腺激素主要作用是增进生长发育，增进新陈代谢，提升神经系统兴奋性。第91页第91页资料此资料阐明了什么？1、切除胰腺出现糖尿2、结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿3、切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿阐明：胰岛素是由胰岛分泌，胰岛素能调整糖吸取、利用和转化等。第92页第92页导管外分泌腺还是内分泌腺?既是外分泌腺也是内分泌腺第93页第93页3.胰岛素增进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而减少血糖浓度。糖尿病主要作用分泌异常：（调整糖吸取、利用和转化）（注射胰岛素进行治疗）第94页第94页几种激素作用及缺乏时病症激素名称产生部位作用分泌异常时症状生长激素甲状腺激素胰岛素幼年分泌不足患侏儒症甲状腺增进生长发育增进新陈代谢提升神经系统兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症2.分泌过多患甲亢胰岛调整糖吸取、利用和转化分泌不足患糖尿病调整人体生长发育成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖垂体第95页第95页（四）激素调整与神经调整关系。人体生命活动主要受

调整，但也受

影响。神经系统激素调整第96页第96页

1．属于内分泌腺是（）

A．汗腺B．胰腺C．胰岛D．唾液腺

2．不能分泌激素腺体是（）

A．皮脂腺B．垂体C．甲状腺D．睾丸

3．造成侏儒症病因是（）

A．成年生长激素分泌不足B．幼年生长激素分泌不足

C．幼年甲状腺激素分泌不足D．成年甲状腺激素分泌不足

4．分泌生长激素部位是（）