四年级3 班 美术 科教学计划

四年级1、2、3班美术科教学计划

一、指导思想：

1、本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基

本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知

识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

2、以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教改力度，深式

化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展的关系，继续探索符合新课

程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方法。

二、教材分析：

本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点，以公民

必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做

到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自

觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣

的事物。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体

验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广

了。

三、教学措施：

1、注重对学生造型•表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理

等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做

等方法表摩所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。学习简

单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

2、重视激发学生的创新精神和培养学的实践能力。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美

术创造的欲望。

4、加强教学中师生双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流

和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生

生活经验的联系；

6、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察

能力。

7、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作

出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美

术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。

9、做好课前准备，精心制作教具。

10、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。

第8册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

1、让学生通过游戏、实验吴冠中的

等掌握颜色的喷与点的方作品、学

法，在玩中体会聚和散的感生作品、

第第1觉，培养学生动手动脑的能水粉颜

—•力。重点：体料、排笔、

周单1、聚聚散散2、通过欣赏吴冠中的会聚和散彩色纸、

元作品和学生作品扩大学生的感觉剪刀、胶

视野，加深学生对聚和散的难点：用水

理解，培养学生的欣赏能各种形式

力。表现聚和

散

1、让学生在纸上画摆放小使学生发教具：平

圆点，体验各种变化，并组现线条的面构成

第合出各种创意的作品。几种变“圆点的

第—•2、小圆点的22、在摆放圆点中发现化，发现变化”。

二单魅力有创意的圆组合会产生美圆点在纸学具：彩

周元感，给自己带来心灵的愉上的不同笔、瓶盖、

悦。位置产生纽扣等圆

的不同感的东西。

觉。

引导学生

L、引导学生欣赏黑与白图欣赏黑与

第第形，激发他们的灵感。白图形的收集到

三—■3、黑与白2.、使学生掌握黑与白图形创作灵的图片、

周单1的创作灵感。感。资料、绘

元3.、指导学生用学过的图形画工具

来表现不同的正负形。

第使学生了

三第4、主体与背欣赏人或物在不同背景解艺术创范图、纸、

周—•泰下，所产生的不同效果，认作中主体水彩笔、

单1识主体与背景之间的关系。与背景之油画棒、

元利用绘画形式表现主体与间的相互剪刀

背景之间的关系。关系。

1.让学生知道色彩构成的

第第意义。16开图画

四—•5、冰川与2.理解色相及其推移变化做色彩明纸，水彩

周单晚霞23.色相推移作业的画法要度推移学颜料、毛

元求。习。笔、调色

4、培养学生现代审美意识碟

和设计意识，以及耐心有序

的工作习惯

1、学会用

1、初步了解抽象绘特征，点、线、

第第并尝试运用色彩知识和点、面等方法

五6画嗅觉2线、面知识进行嗅觉的表现来表现多课件、绘

周单性绘画。种嗅觉。画工具、

元2、丰富学生的感受，培养2、学生领一些气味

学生的创造力、表现力。会不同的大的食物

3、培养学生热爱自然、热色彩能表

爱生活的情趣现出不同

的、嗅觉。

1、熟悉“画图”软件；

第第2、让学生进一步了解卡通熟悉“画多媒体、

六画；图”软件，录音

周单7卡通画23、学习如何运用“画图”学会卡通机……

元软件画卡通画；画的绘画

4、提高学生审美能力、表方法。

现能力。

第第1、使学生了解对称的原理用自己适

七在艺术创作中的运用。学会表现合的方法

周单8双胞胎22、用适合自己的方法，创对称的人创作对称

元作一组对称的人物或动物。物或动植的物体。

3、体验创作的乐趣。物。

1、让学生通过欣赏、交流，绘画用

了解有关藏书票的来历、作掌握藏书品、纸板、

第9、藏书票1用及相关知识票的基本刻刀、水

第2、学习用绘画或纸板拓印特征彩颜料、

八单等形式设计制作藏书票藏书票的毛笔等

周元3、培养学生的创造力和动印制过程

手能力

1、了解人物的大体比掌握泥塑

第第例和不同姿态。的一些基雕塑泥，

九10、我和我的2、学习用泥或彩泥来本方法，彩泥，辅

周单小伙伴2表现人物的各种造型。培养学生助工具，

元3、在教学活动中引导空间想象绘画工具

学生体验同学间的友谊，感力和创造等。

受人与人之间的美好情感。力

1.学习运动中人物连用绘画等准备各种

第第11那一刻的续动作的画法。形式表现运动中的

十我12.结合学生的校园生跑步等动人物图

周单活，创作一幅“那一刻的我”作，或者片。课件

元的作品表现连续

的动作。

1、本节课以记忆画的形式春游中有课件、录

12、愉快的春表现春游中有意义的情景。意义情景音机。学

第第游2、培养学生的观察、记忆、的构思与具：水彩

十三2创作的能力。表现。笔、春游

—■单3、培养学生热爱生活、表的照片

周元现美好生活的情感。

让学生用

1.鼓励学生尝试用绘画、绘画、剪铅笔、记

第第剪贴或拓印等形式来表现贴或拓印号笔、油

十三13、哪些是相相同与不同的图形。等形式，画棒、剪

二单同的12.体会相同与不同的图形表现相同刀、固体

周兀所表现出来的美感。与不相同胶等工具

的图形。

第第1.引导学生利用各种不同启发学生

十三第14课千的彩纸制作立体的帽子。运用不同各种彩k

二单变万化的帽2.鼓励学生展开联想，设的彩纸制纸、制作

周元子1计各种不同造型的帽子。作立体帽工具。

3.体验制作作品过程中的子。

乐趣。

1.学习用白色泡沫板材料体验白色准备一些

第第制作作品，体验白色泡沫板泡沫板材泡沫板等

十三15、漂来漂去1材料的特性。料的特材料。电

三单的小岛2.培养学生的创造力和动性。脑、动画

周兀手能力。片。

让学生利

第第1.发挥学生的想像力，制用纸盒设收集各种

十三第16课迷作一立体的迷宫。计一一个立废旧的硬

四单宫22.培养学生的设计意识。体的迷纸盒

周元宫。

1.指导学生进一步了解

第Windows画图程序中笔刷工学会利用

十第第17课电具的功能，学会利用笔刷工笔刷工具电脑

五四脑美术具的不同设置进行绘画创的不同设

周单1作。置进行绘

元2.引导学生通过创意和操画创作。课件

作感受电脑美术课的乐趣

和设计制作成功的喜悦。

1.学会利用废弃材料，设包装纸

第第计制作简易的玩具。选择一种盒、三合

十四第18课会2.运用绘制、剪贴等方法游动的原板、旧TK

五单游的玩具1对玩具进行简单的装饰。理设计并板、彩色

周元3.培养学生的设计意识和制作会游纸、橡皮

创造能力。的玩具。筋

第第

十四第19课光1.引导学生了解光与美术准备了各

六单的魅力2的关系。了解光与种卡通形

周元2.指导学生采用纸张或其美术的关象的玩

他材料设计制作作品，并利系。偶、图片

第第第19课光2用光的照射，进行展示。用不同颜等。各种

十四的魅力3.通过活动，让学生产生色的人造灯光设

六单对光的兴趣和对科学的追光照射作备。

周元求。品

1.使学生了解秦始皇陵兵搜集有关

马俑的艺术特色，以此唤起通过欣赏秦始皇统

学生对我们祖国拥有的珍秦始皇陵一中国的

第第第20课珍1贵文物的重视与爱护之心，兵马俑，历史资料

十四爱国宝----培养学生的爱国主义情操。使学生了制成课

七单秦始皇陵兵2.指导学生了解、欣赏雕解秦始皇件。

周元马俑塑艺术的一些特征。陵兵马俑

3.鼓励学生搜集有关秦始的艺术特

皇统一中国的历史资料。色，

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

20至20学年度第学期

教学计划

年级:

学科:

邳州市岔河镇中心小学

—年级—班科教学计划

一、指导思想：

二、教材分析:

第册教学计划

课题俺教学目的要求重点难点教学准备

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

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第册教学计划

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次元时

第册教学计划

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次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

20至20学年度第学期

教学计划

年级:

学科:

邳州市岔河镇中心小学

—年级—班科教学计划

一、指导思想：

二、教材分析:

第册教学计划

课题俺教学目的要求重点难点教学准备

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时

第册教学计划

周单教

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次元时

第册教学计划

周单教

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次元时

第册教学计划

周单教

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次元时

第册教学计划

周单教

课题教学目的要求重点难点教学准备

次元时