合理利用网络 部编版道德与法治八年级上册

温故知新网络的积极影响①信息传递和交流变得方便迅捷②打破时空限制，促进人际交往③生活变得更加便利和丰富多彩对日常生活对社会进步①网络为经济发展注入新的活力②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新创建新的平台网络的消极影响①网络信息良莠不齐②沉迷网络，影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？2.小辩论：网络利大于弊还是弊大于利？3.我们应该如何利用网络？奶奶爸爸运用你的经验合理利用网络理性参与网络生活学习工具交往平台我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。理性参与网络生活媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。你有没有遇到上述问题？网络还给你带来了哪些困扰？我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。理性参与网络生活理性参与网络生活相关链接测测你“上瘾”没1.无法减少或控制上网时间。2.上网时间往往比自己预期的时间久。3.关注网上的情况超过自己的现实生活。4.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。5.一旦减少会停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。如，沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等网瘾\网络过度使用症中国互联网联合辟谣平台5月辟谣榜理性参与网络生活我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。理性参与网络生活方法与技能如何辨别网络谣言？1.注意信息出处。2.关注官方信息。3.对信息进行多方验证。4.辨识信息内容。5.向他人求助。法院经审理查明，2020年7月7日18时许，被告人郎某在杭州市余杭区良渚街道某快递驿站内，使用手机偷拍正在等待取快递的被害人谷某，并将视频发布在某微信群。被告人何某使用微信号冒充谷某与自己聊天，后伙同郎某分别使用各自微信号冒充谷某和快递员，捏造谷某结识快递员并多次发生不正当性关系的微信聊天记录。为增强聊天记录的可信度，郎某、何某还捏造“赴约途中”“约会现场”等视频、图片。2020年7月7日至16日期间，郎某将上述捏造的微信聊天记录截图数十张及视频、图片陆续发布在该微信群，引发群内大量低俗、淫秽评论。之后，上述偷拍的视频以及捏造的微信聊天记录截图被他人合并转发，并相继扩散到110余个微信群，群成员总数共计2万余人，引发大量低俗评论，多个微信公众号、网站等对上述聊天记录合辑转载推文，总阅读数2万余次，影响了谷某的正常工作生活。谷某向公安机关报案后，郎某、何某主动到公安机关接受调查，承认前述事实。公安机关对郎某、何某行政拘留，并发布警情通报辟谣。2020年8月至同年12月，此事经多家媒体报道并引发网络热议，其中仅微博话题“被造谣出轨女子至今找不到工作”阅读量就达4.7亿、讨论5.8万人次。该事件在网络上的广泛传播给广大公众造成不安全感，严重扰乱网络社会公共秩序。

案发后，被告人郎某、何某对被害人谷某进行了赔偿。法院审理后认为，被告人郎某、何某出于寻求刺激、博取关注等目的，捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，造成该信息被大量阅读、转发，严重侵害了被害人谷某的人格权，影响其正常工作生活，使其遭受一定经济损失，社会评价也受到一定贬损，属于捏造事实通过信息网络诽谤他人且情节严重，二被告人的行为均已构成诽谤罪，公诉机关指控的罪名成立。鉴于二被告人的犯罪行为已并非仅仅对被害人谷某造成影响，其对象选择的随机性，造成不特定公众恐慌和社会安全感、秩序感下降；诽谤信息在网络上大范围流传，引发大量淫秽、低俗评论，虽经公安机关辟谣，仍对网络公共秩序造成很大冲击，严重危害社会秩序，公诉机关以诽谤罪对二被告人提起公诉，符合法律规定。考虑到二被告人具有自首、自愿认罪认罚等法定从宽处罚情节，能主动赔偿损失、真诚悔罪，且系初犯，无前科劣迹，适用缓刑对所居住社区无重大不良影响等具体情况，法院对公诉机关建议判处二被告人有期徒刑一年，缓刑二年及辩护人提出适用缓刑的意见，予以采纳。法院当庭宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某、何某有期徒刑一年，缓刑二年。你怎么看待这种现象？理性参与网络生活网络世界的基本准则遵守法律恪守道德我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约传播网络正能量传播网络正能量我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。传播网络正能量我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。1．全国“两会”，网络、手机等多媒体被广泛应用，使人们随时随地可以参政议政。这说明（

）①我国公民的媒介素养日益提高②公民直接参与国家事务的决策③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情④网络无限，让我们可以无所不谈、言论自由A．①②B．③④

C．②④

D．①③D2.近日，教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需求的需经家长同意书面提出申请学生进校后应将手机交由学校统一管理，禁止带人课堂。对此，中学生应该（

）①学会“信息节食”，合理利用手机②提高自制力，坚决不用手机③不沉迷于手机，也不用手机浏览不良信息④提高媒介素养，利用手机获得新知、促进沟通A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C

3、近年来,随着各类网络直播平台兴起我们时不时能看到未成年人“一时兴起”大额打赏主播、家长“欲哭无泪”的相关报道。昆明一小学生“打赏”主播花父母两月积蓄,11岁女童10天“打赏”主播14万元。对此,下列认识正确的是(

)A.沉迷于网络虚拟交往会脱离现实人际关系B.网络上充满着欺诈和不良诱惑,未成年人应远离网络C.未成年人要提高媒介素养,理性参与网络生活D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台C4.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交