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文档简介

毛毛虫小班美术教学设计毛毛虫小班美术教学设计怎么写，你有想法了吗?下边是科旋大学生为大家采集的对于毛毛虫小班美术教学设计，欢迎大家阅读参照!目标：1、学惯用圆形连结的方法画蚯蚓，提升独断绘画的能力，毛毛虫小班美术2、指引幼儿看清，激发对绘画活动的兴趣。一、导入出示PPT教师：(好奇的口吻)哎呦，这是什么呀?奥!是毛毛虫呀。小朋友，很慢跟毛毛虫打个招呼吧!二、睁开1、请幼儿认真察看，认识皱果的外形特点。发问：毛毛虫的头和腿部是什么形状的?毛毛虫的头上有什么?蚯蚓的身上长着什么?蚯蚓是如何走路的?2、教师示范画法。先变出圆圆的头，在头上画出眼睛、嘴巴和触角。在头的后边，挨次画出4、5个圆形，给毛毛虫涂上美丽的颜色。3、利用情境艺术创作指引出幼儿绘画的兴趣。草丛里要举办舞蹈舞会，毛毛虫也请代想参加就想请朋友们一同来跳舞。4、幼儿绘画，教师指导。将幼儿依据能力切割成3组，一组是依据方格描绘，一组是利用模具拓画，一组是自己绘画。三、结束教师评论，要点观看幼儿能否将毛毛虫的身体连结起来了，毛毛虫绘的能否齐整等。一、活动目标:1、学习将圆片片以有所不一样颜色间分开来纸连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。2、磨炼幼儿对成人手工活动的兴趣。3、培育幼儿学童优秀的手工活动的习惯。二、活动准备:教具:典范一幅(毛毛虫)三、活动过程:1、教师出示典范,惹起幼儿的兴趣。出示"毛毛虫"。发问:这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状的?(圆片片)那这个毛毛虫美丽吗?(美丽)你们想做吗?(想)2、教师进行示范,要求幼儿认真认真的察看,与此同时,侧重解说反响时

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