版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
B、主题意义C、词汇知识D、语言知识 发展学生的文化。 A、批判视角C、多元化视角D、跨文化视角A、行为取向C、文化自信A、学习成绩B、个人特色A、唯一性B、片面性C、深刻性D、表面性A、信息能力B、教学活动D、讨论活动A、思维品质D、学用结合A、学习态度A、理解性B、表面性C、内在性A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四B、文体特征D、列举范例A、主题、语篇、活动B、大范围D、大学习B、被动C、低效D、无效B、家校 A、应用A、学业水平测试D、高考A、达成程度B、完善进度C、设定方向D、实施策略B、救助B、梳理与概括 A、信息功能B、工具功能A、团结一致 B、40分钟C、60分钟 A、各类学习活动B、教师教学活动D、文章体裁A、基础类课程A、语言知识B、语篇知识C、语用知识 A、人文性。。A、个人发展B、社会发展A、现象说明D、科技成果介绍C、质量D、数量 A、单一的B、唯一的A、语篇结构。335.英语属于。A、印欧语系 A、学习策略B、篇章结构 。 A、(1)(2)。430.教师应该有意识地渗透有关语篇的,帮助学生形成语篇意B、学习态度 A、学习环境D、文化背景440.语篇中的、段落主题句、话语标记语的知识可以帮助读者B、插入句D、立论句A、语法知识B、语言技能A、考试命题B、高考命题443.教学目标应该可达成、可操作、可。C、预测A、随堂小测B、课堂教学A、符合学情A、一致性A、解决问题D、认识水平A、统一要求A、语言知识 A、客观性、主观性A、人与自我B、人与自然C、人与社会D、人与集体C、2万A、学习 B、体育活动C、文化活动478.以下哪一项属于必修课程对应用文的内容要求?C、正式书信479.教师要依据和评价标准有意识地监控学生在学习活动过程中的表C、教学原则D、教学过程480.主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围，还为语言学习提供意义语境.并有机渗透A、思维、态度和价值观B、情感、态度和价值观C、情感、思维和人生观 B、设计合理的语篇结构A、新闻类C、论说文 494.思维品质体现英语学科核心素养的。A、心智特征B、认知特点D、心理活动A、自主选择D、个性选择A、合成法 B、情感策略D、认知策略A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四508.思维品质指思维在、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。B、逻辑性509.普通高中英语必修课程词汇要求掌握个单词。510.下列选项中不能有效提高学生语言运用能力的英语实践活动是A、校园英语广播C、英语配音比赛C、英语文化视角A、课程观B、语篇研读C、及时反馈A、考查目的D、语言素材A、WhyB、语文故事 D、明确的说明A、沟通策略。 A、WhyC、基础A、(1)(2)(3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级数学下册第一二三四单元导学案
- 员工股权激励协议书共
- 简单房屋租赁合同样本
- 工艺品定作定制合同书
- 转租协议模版
- 足浴店承包协议书
- 手房购房合同全款
- 中考数学总复习 全部导学案(教师版)(下)
- 房屋出租装修改造协议
- 停车场道闸系统安装承包协议
- 电梯安装工地安全安全检查表
- 股权收购公司接收小组工作交接规划方案(股权收购公司接收小组工作职责分工及具体工作交接明细)
- LNG接收站价格定价机制要点和效益分析
- ACLS-PC-SA课前自我测试试题及答案
- DB14∕T 2447-2022 建设项目环境影响后评价技术导则 生态影响类
- 幼儿园领导班子分工一览表（含岗位职责）
- 中国象棋、国际象棋和围棋课教学大纲
- 止血包扎PPT课件
- 各种pH标准缓冲溶液及不同温时的pH值
- 小升初计算题精选
- 雨水模块传感器和口同时检测
评论
0/150
提交评论