五年级下册最小公倍数的课件

人教版小学数学五年级下册

最小公倍数人教版小学数学五年级下册最小公倍数回顾复习1、你能说出2的倍数来吗？2的倍数有：2,4,6,8,10……2的倍数2,4,6,8,10……回顾复习1、你能说出2的倍数来吗？2的倍数有：2,4,69号4号15号6号8号10号21号我们规定座位号是3的倍数的坐③号公共汽车，座位号是2的倍数的同学坐②号公共汽车。我该上哪辆呢？③②小飞小飞趣事9号4号15号6号8号10号21号我们规定座位号是3的倍像6既是2的倍数,又是3的倍数,也就是说6是2和3公有的倍数,叫做它们的公倍数。

像6这样的数还有很多，如：12,18,24……也是2和3的公倍数。像6既是2的倍数,又是3的倍数,也就是说6是2和3公有的倍数这种墙砖长3dm，宽2dm。

要求用这种墙砖铺一个正方形

(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?13dm2dm赵老师要装修新房。我想用长3分米、宽2分米这种墙砖铺一个正方形,用来装饰墙面。

这种墙砖长3dm，要求用这种墙砖铺一个正思考：（1）你铺成的正方形的边长是多少？（2）长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长有什么关系？同桌交流后填好表格！

要求用这种墙砖铺一个正方形

(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?3dm2dm正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍思考：（1）你铺成的正方形的边长是多少？要求32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×(2)2×(3)6632232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×(23223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3123×42×6

猜一猜除了能铺出边长是6分米的正方形，正方形的边长还可以是多少？12123223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍33333322222222218183333332222222221818正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3183×62×9123×42×6………长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长的关系。这个正方形的边长既是（砖长）3的倍数，又是（砖宽）2的倍数。正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×31833的倍数2的倍数2,4,6,8,10,12,14,16,18,···3，6，9，12，15，18，···这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。既边长应该是2和3的公倍数。3，6，9，12，15，18，···2,4,

6,8,10,

12,14,16,

18,···答：正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米…。最小是6分米。3的倍数2的倍数2,4,6,8,10,123的倍数3，，9，

，15，

，···

6

12

182的倍数2,4,

,8,10,

,14,16,

,···

6

12

18还可以这样表示。3的倍数3，，9，6121823的倍数2的倍数2,4,

,8,10,

,14,16,

,···3，，9，

，15，

，···

6

6

12

18

12

18.···6，12，18，···是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中,6

是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。还可以这样表示。3的倍数2的倍数2,4,,8,10,

要求用这种墙砖铺一个正方形

(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?3dm2dm2的倍数有：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…3的倍数有：3,6,9,12,15,18,21…2和3的最小公倍数是：62和3的公倍数有：答：正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米…。最小是6分米。6,12,18…也可以这样表示。要求用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的巩固练习4的倍数5的倍数4101520840把下列数字填入相应的位置，并填空。254和5的公倍数有（）4和5的最小公倍数是（）20,40，…………

20巩固练习4的倍数5的倍数4101520840把下列数字填入相判断题：公倍数的个数是有限的。（）×判断题：（）×如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?4的倍数有：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40···6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42···咱们可以分成4人一组，也可以分成6人一组，都正好分完。答：可能是12、24、36