三年级奥数巧求周长课件

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佳一数学的特点1、每节课均拥有魔幻的故事情境和动画语音多媒体课件，充分激发学生学习积极性；2、倡导团队协作学习，让每个学生参与其中，感受数学学习的魅力；3、佳一数学教材体系完全符合新课标要求，完美实现与公立学校教材同步；4、动态教学法，该教学法注重学生内心体验，强调师生和谐互动，并将领导力、经济学、管理学等社会科学融入数学教学中，全面提高学生综合素质，为学生奠定成功成才之路。佳一数学的特点1、每节课均拥有魔幻的故事情境和动画语音多媒

巧求周长巧求周长周长公式：正方形的周长=边长×4长方形的周长=（长+宽）×2不规则图形的周长今天我们一起来挑战一下周长公式：正方形的周长=边长×4长方形的周长=（长+宽）110米200米羊村孔家庄AB平移法笨羊！你拐来拐去多绕远啊！小样！我这走的都是短路，哪有你走的那么长！你们都说错了！两条路一样长，都是110+200=310（米）110米200米羊村孔家庄AB平移法笨羊！你拐来拐去多绕远啊2米3米2+3=5（米）我想在台阶上铺层红地毯，可是我应该买多长的地毯呢？我教你一种方法吧，看仔细了！记住了，这叫做平移法！谢谢！2米3米2+3=5（米）我想在台阶上铺层红地毯，可是我应该买简单！用平移法一个三年级的同学每天锻炼身体，坚持从家跑到学校，他想找最长的路线锻炼，那么他应该选择哪条路线？1路线和3路线是一样的，都是最长的你可以告诉我怎么在图形王国找到魔法地毯吗？先回答我几个问题吧！123简单！用平移法一个三年级的同学每天锻炼身体，坚持从家跑到学校60121230简单！用平移法下面是一个“凹”字形的花圃，你能算出花圃的周长吗？（单位：米）（60+30）×2+12×2=204（米）你可以告诉我怎么在图形王国找到魔法地毯吗？这个呢？60121230简单！用平移法下面是一个“凹”字形的花圃，你（8+4）×2=24（厘米）答：这个图形的周长是24厘米。还是平移法，不就多移几次吗？再来一题下图是由6个边长是2厘米的正方形拼成的。这个图形的周长是多少厘米？（8+4）×2=24（厘米）还是平移法，不就多移几次吗？再来疯狂操练21、下图是由5个边长是3厘米的正方形组成的图形，求此图形的周长。家庭作业疯狂操练21、下图是由5个边长是3厘米的正方形组成的图形，求（8+4）×2+2×2=28（厘米）小丫头，还挺厉害下图是由6个边长为2厘米的正方形组成的，求此图形的周长？这个应该也难不倒你谢谢您！马车来了！（8+4）×2+2×2=28（厘米）小丫头，还挺厉害下图是由就送到这里了，你去云朵上去找剪刀姐姐，她会带你去的。先来和我学剪纸，答题积分够20分，给你看魔法地毯。你敢挑战吗？就送到这里了，你去云朵上去找剪刀姐姐，她会带你去的。先来和我你准备好了吗？你准备好了吗？对折后，沿宽剪一刀周长变大变大了2个宽对折后，沿宽剪二刀周长变大变大了4个宽对折后，沿长剪一刀周长变大变大了2个长你需要回答我：周长变大还是变小？变化了多少？每剪一下，宽或长就多出2个对折后，周长变大变大了2个宽对折后，周长变大变大了4个宽对折12米5米假如竖剪10刀假如横剪10刀周长变大20个宽：5×20=100（米）周长变大20个长：12×20=240（米）每剪一下，宽或长就多出2个12米5米假如竖剪10刀假如横剪10刀周长变大20个宽：5×开始计算分数（1）答对加分，答错不扣分（2）答对加分，答错扣分规则：每一题都有对应的分值（1、2、3），共13题题型分两种：开始计算分数（1）答对加分，答错不扣分（2）答对加分，答错扣1、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了6厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？6÷2=3（厘米）3×4=12（厘米）答：原来一个正方形的周长是12厘米。剪一刀，周长变化2个边长答对加2分，答错不扣分1、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方2、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少10厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米？10÷2=5（厘米）5×4=20（厘米）答：原来一个正方形的周长是20厘米。剪一刀，周长变化2个边长答对加1分，答错扣1分2、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正3、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后，两个长方形周长的和比原来正方形周长增加28分米，原来正方形的周长是多少分米？28÷2=14（厘米）14×4=56（厘米）答：原来一个正方形的周长是56厘米。剪一刀，周长变化2个边长答对加1分，答错扣1分3、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后，两个长方形周长的4、将一张边长为6厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，问这4个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了多少厘米？6×4=24（厘米）答：周长增加了24厘米。剪2刀，周长变化了4个边长答对加3分，答错不扣分4、将一张边长为6厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形5、将一张边长为12厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形，那么这4个小正方形周长之和比原来的大正方形的周长增加了多少厘米？12×4=48（厘米）答：周长增加了48厘米。剪2刀，周长变化了4个边长答对加2分，答错扣2分5、将一张边长为12厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方6、把一个边长为10厘米的正方形，如下图剪成6个完全一样的小长方形，这6个小长方形周长的和与原来的正方形相比增加了多少厘米？10×6=60（厘米）答：周长增加了60厘米。沿长剪了1刀，周长变化2个长沿宽剪了2刀，周长变化4个宽答对加2分，答错扣1分6、把一个边长为10厘米的正方形，如下图剪成6个完全一样的小7、将一个长为8分米，宽为6分米的长方形如下图剪成6个完全一样的小长方形，这6个小长方形周长之和比原来的正方形周长增加了多少分米？8×4+6×2=44（分米）答：周长增加了44分米。沿长剪了2刀，周长变化4个长沿宽剪了1刀，周长变化2个宽答对加2分，答错扣2分7、将一个长为8分米，宽为6分米的长方形如下图剪成6个完全一8、用24个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？答：这个长方形的周长可能是50、28、22、20厘米。（1+24）×2=50（厘米）（2+12）×2=28（厘米）（3+8）×2=22（厘米）（4+6）×2=20（厘米）你拼出的长方形和我的一样吗？本题共4种解法，答对一种解法加2分，答错不扣分8、用24个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的9、把边长是9厘米的正方形剪成三个同样大小的长方形，算一算每个长方形的周长是多少厘米？宽：9÷3=3（厘米）长：9厘米周长：（9+3）×2=24（厘米）答:每个长方形的周长是24厘米。答对加2分，答错不扣分9、把边长是9厘米的正方形剪成三个同样大小的长方形，算一算每10、一个正方形，边长是5厘米，将9个这样的正方形如下图一样拼成一个大正方形，问拼成的这个大正方形的周长是多少厘米？边长：5×3=15（厘米）周长：15×4=60（厘米）答：这个大正方形的周长是60厘米。答对加3分，答错不扣分10、一个正方形，边长是5厘米，将9个这样的正方形如下图一样11、把16个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个拼成的大正方形周长是多少厘米？边长：3×4=12（厘米）周长：12×4=48（厘米）答：这个拼成的大正方形的周长是48厘米。答对加2分，答错扣1分11、把16个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个拼12、把6个边长为4厘米的小正方形如下图拼成一个长方形，这个长方形的周长为多少厘米？（4×3+4×2）×2=40（厘米）答：这个长方形的周长为40厘米。长宽答对加2分，答错扣1分12、把6个边长为4厘米的小正方形如下图拼成一个长方形，这个13、把6个长