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文档简介

五年级上册书法说课稿－14走之旁建之旁｜人美版一、学习目标了解书法中的走之旁和建之旁的概念；学习走之旁和建之旁的笔画构造和书写方法；认识和学习常见的走之旁和建之旁组合字；培养学生对书法的兴趣和美感，提高笔画书写的准确性和美观性。二、教学重难点重点：走之旁和建之旁的笔画构造和书写方法。难点：走之旁和建之旁的组合字书写。三、教学准备书法教材：人美版五年级上册；书写工具：毛笔和宣纸；录音机或PPT等多媒体教学工具。四、教学过程1.导入通过演示走之旁和建之旁的组合字，阐述书法中“笔画为骨，布局为肉”的原则和必要性。2.教学（1）走之旁走之旁的笔画构造：由“卜”、“横”、“竖”三个笔画组成；书写方法：先写“卜”，再写“横”，最后写“竖”，并注意笔画的顺序；经典组字：“走”、“起”、“超”、“越”。（2）建之旁建之旁的笔画构造：由“亠”、“丁”、“横折钩”三个笔画组成；书写方法：先写“亠”，再写“丁”，最后写“横折钩”，并注意笔画的先后顺序；经典组字：“建”、“议”、“牙”、“简”。（3）组合字书写练习前先熟悉走之旁和建之旁的书写方法；根据所学的走之旁和建之旁书写方法，逐渐组合成常见的组合字，并反复练习；注意书写时不仅要将走之旁和建之旁书写规范地结合起来，还要注意布局和比例的美感。3.教学作业回家后反复练习所学的走之旁和建之旁的笔画构造和书写方法，掌握常见的组合字书写；将所学的组合字用毛笔书写在草稿纸上，用彩笔装饰，做成书法作品，并展示给同学们。五、教学反思通过本节课的教学，学生们了解了书法中走之旁和建之旁的概念，掌握了它们的笔画构造和书写方法，还学会了书写常见的组合字，并培养了对书法的兴趣和美感。在教学中，注意了教学方法的多样化，如PPT、演示、反复练习等。

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