六年级上册美术导学案-第10课 我做的乐器 人教新课标_第1页
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文档简介

六年级上册美术导学案-第10课我做的乐器人教新课标一、教学目标了解乐器的分类和材料。学习自制乐器的方法和过程，培养动手能力和创新意识。发现和培养学生的审美情趣和艺术兴趣。培养学生合作意识和团队精神。二、教学内容乐器的分类和材料；乐器制作材料的介绍；制作简单的自制乐器；学生合作完成一个乐团的概念制作。三、教学过程1.乐器的分类和材料乐器分为打击乐、弦乐、管乐和键盘乐。打击乐包括鼓、钹、铃鼓等；弦乐包括各种弦乐器，如二胡、琵琶、小提琴等；管乐包括各种管乐器，如单簧管、双簧管、竖笛等；键盘乐包括钢琴、电子琴、风琴等。材料也非常丰富多样，包括木材、金属、塑料、纸张等等。2.乐器制作材料的介绍针对本节课我们需要用到的材料和工具：工具纸板，直径可选择16-18厘米。塑料布，一种柔软的材料。胶水和剪刀。制作步骤第一步：将纸板切成2/4，在两个部分之间固定塑料布。第二步：在塑料布上涂上一个适合的涂料，然后用手指在塑料布上揉搓，直到建立起固体。第三步：将纸板的两个端点固定在杆子上，并在其中两个端点之间的空隙中悬挂一个小球，这样当小球被敲击时，它会产生声音。3.制作简单的自制乐器为了保护我们的头发和手指，我们需要配备头盔和手套。第一步：预留出足够的纸板空间。第二步：用自己的双手将纸板弯曲成一个弧度，并将两个端点粘合在一起。第三步：从手套上切下一块塑料布，将其覆盖在所造的器具上。使用鼓棍在器具上打出强有力的音乐节奏。4.学生合作完成一个乐团的概念制作团队合作的步骤如下：学生分为不同的小组，在制作过程中可以思考分类和材料问题。2.在制作完成后，小组进行汇报，向老师介绍乐器的名称和原理，同样也可以向其他同学介绍他们小组所使用的工具和制作步骤。在所有的小组展示完之后，同学们可以组成一个乐团，利用自己所制作的乐器合作演奏出富有节奏的音乐。四、教学总结通过这节课的学习，学生可以更好地了解到乐器的分类和材料，以及学习自制乐器的技术和方法，可以培养学生创新意识和合作精神。整个制作过程要求学

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