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文档简介
2022-2023学年四川绵阳富乐园际学校七年级数学第二学期期末达标检测模拟试题(时间:120分钟分数:120分)学校_______年级_______姓名_______请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,四边形ABCD为菱形,AB=5,BD=8,AE⊥CD于E,则AE的长为()A. B. C. D.2.如图,在正方形ABCD中,点P是AB上一动点(不与A,B重合),对角线AC,BD相交于点O,过点P分别作AC,BD的垂线,分别交AC,BD于点E,F,交AD,BC于点M,N.下列结论:①△APE≌△AME;②PM+PN=BD;③PE2+PF2=PO2.其中正确的有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AB∥CD,添加下列条件后仍不能判断四边形ABCD是平行四边形的是()A.AB=CD B.AD∥BC C.OA=OC D.AD=BC4.如图,在中,,,,点在上,若四边形DEBC为菱形,则的长度为()A.7 B.9 C.3 D.45.如图,点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),下列结论错误的是()A. B. C. D.6.下列变形是因式分解的是()A.x(x+1)=x2+x B.m2n+2n=n(m+2)C.x2+x+1=x(x+1)+1 D.x2+2x﹣3=(x﹣1)(x+3)7.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个8.如图,在四边形中,与相交于点,,那么下列条件中不能判定四边形是菱形的为()A.∠OAB=∠OBA B.∠OBA=∠OBC C.AD∥BC D.AD=BC9.设x1、x2是方程x²+x-1=0的两根,则x1+x2=()A.-3 B.-1 C.1 D.310.抛物线y=(x﹣2)2+3的顶点坐标是()A.(2,3) B.(﹣2,3) C.(2,﹣3) D.(﹣2,﹣3)11.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x<1 B.x≥1 C.x≤﹣1 D.x<﹣112.如图,将一根长为24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为hcm,则h的取值范围是()A.12cm≤h≤19cm B.12cm≤h≤13cm C.11cm≤h≤12cm D.5cm≤h≤12cm二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知,若是二元一次方程的一个解,则代数式的值是____14.若方程+2=的解是正数,则m的取值范围是___.15.如图,在边长为4的正方形ABCD中,E是AB边上的一点,且AE=3,点Q为对角线AC上的动点,则△BEQ周长的最小值为.16.在新年晚会的投飞镖游戏环节中,名同学的投掷成绩(单位:环)分别是:,,,,,,,则这组数据的众数是________.17.如图,是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案,则这个图案中的等腰梯形的底角(指钝角)是___________度.(温馨提示:等腰梯形是一组对边平行,且同一底边上两底角相等的四边形)三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)先阅读下面的村料,再分解因式.要把多项式分解因式,可以先把它的前两项分成组,并提出a,把它的后两项分成组,并提出b,从而得.这时,由于中又有公困式,于是可提公因式,从而得到,因此有.这种因式分解的方法叫做分组分解法,如果把一个多项式各个项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来因式分解.请用上面材料中提供的方法因式分解:请你完成分解因式下面的过程______;.19.(5分)某服装店用6000元购进一批衬衫,以60元/件的价格出售,很快售完,然后又用13500元购进同款衬衫,购进数量是第一次的2倍,购进的单价比上一次每件多5元,服装店仍按原售价60元/件出售,并且全部售完.(1)该服装店第一次购进衬衫多少件?(2)将该服装店两次购进衬衫看作一笔生意,那么这笔生意是盈利还是亏损?求出盈利(或亏损)多少元?20.(8分)如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分别在AD、BC上,且DE=BP=1.(1)断⊿BEC的形状,并说明理由;(2)判断四边形EFPH是什么特殊四边形?并证明你的判断.21.(10分)如图1,,是线段上的一个动点,分别以为边,在的同侧构造菱形和菱形,三点在同一条直线上连结,设射线与射线交于.(1)当在点的右侧时,求证:四边形是平形四边形.(2)连结,当四边形恰为矩形时,求的长.(3)如图2,设,,记点与之间的距离为,直接写出的所有值.22.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D,E分别在AB,BC上,∠EAD=∠EDA,点F为DE的延长线与AC的延长线的交点.(1)求证:DE=EF;(2)判断BD和CF的数量关系,并说明理由;(3)若AB=3,AE=,求BD的长.23.(12分)阅读下列材料:数学课上,老师出示了这样一个问题:如图1,正方形为中,点、在对角线上,且,探究线段、、之间的数量关系,并证明.某学习小组的同学经过思考,交流了自己的想法:小明:“通过观察和度量,发现与存在某种数量关系”;小强:“通过观察和度量,发现图1中线段与相等”;小伟:“通过构造(如图2),证明三角形全等,进而可以得到线段、、之间的数量关系”.老师:“此题可以修改为‘正方形中,点在对角线上,延长交于点,在上取一点,连接(如图3).如果给出、的数量关系与、的数量关系,那么可以求出的值”.请回答:(1)求证:;(2)探究线段、、之间的数量关系,并证明;(3)若,,求的值(用含的代数式表示).参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C2、D3、D4、A5、B6、D7、C8、A9、B10、A11、B12、C二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、14、m<3且m≠2.15、116、117、1三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)(m+x)(m-n);(3)(y-2)(x2y-4).19、(1)该服装店第一次
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