学术论文写作与投稿111104市公开课金奖市赛课一等奖课件

学术论文写作与投稿严辰松yanchensong@1第1页第1页提纲（一）1.学术论文结构和要素1.1何谓学术论文1.2研究概念基础1.3论文常见构成部分2第2页第2页提纲（二）2.学术论文写作2.1学术层面2.1.1选题2.1.2理论和办法2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示2.3好论文“四字要求”3第3页第3页提纲（三）3.投稿提议3.1期刊选稿原则3.2选择期刊时关注点3.3注意事项4第4页第4页1.学术论文结构和要素1.1何谓学术论文1.2研究概念基础1.3论文常见构成部分5第5页第5页1.1何谓学术论文学术论文是学术研究总结或汇报：专项研究汇报（researchreport）专项论文（monograph）综述、述评（review），如：学科发呈现实状况综述（state-of-the-artarticle）引介6第6页第6页学术论文≠新闻报道、工作总结、心得体会、散文随想、普通简介（教科书中已有内容）。7第7页第7页学术论文价值：是否对所研究领域做出了有益奉献，是否拓展了知识或处理了问题。8第8页第8页1.学术论文结构和要素1.1何谓学术论文1.2研究概念基础1.3论文常见构成部分9第9页第9页1.2研究概念基础论文是研究总结或汇报，而一切研究都离不开概念基础（conceptualbasis），即：概念、定义、理论。10第10页第10页概念研究一定涉及概念，研究课题是由概念构成：“词汇”、“词汇知识”、“词汇习得”、“词汇附带习得”、······11第11页第11页理论定义概念需要定义。定义分为：理论定义、操作定义。理论定义如：词汇知识：结识并能够使用词汇能力。词汇附带习得（incidentalvocabularylearning）：在普通教学活动以外以间接方式习得词汇。12第12页第12页13操作定义操作定义阐明通过哪些操作或需要观测哪些方面才干显现所要研究事物或现象。这种定义使要定义概念详细化。13第13页第13页14“硬度”操作定义：用甲矿石在乙矿石上刻画，如能留下痕迹，则阐明甲矿石硬度高；反之，则乙矿石硬度高。14第14页第14页现象理论定义操作定义人缘好与邻里、同事、同窗等过往甚密，受人喜欢。叫得出邻居名字，说得出邻居兴趣，经常被邻居提起，与邻居积极攀谈，等等。“好人缘”理论定义和操作定义15第15页第15页“词汇知识”操作定义等级含义1我以前没见过这个词。2我以前见过这个词，但不知道它意思。3看见这个词时我知道它意思，但是在口语或写作中我不会用它。它意思是。（同义词或汉语译文）4我会用这个词造句。比如。16第16页第16页理论研究普通以已有理论为基础，理论是研究指导方针或蓝图，表达了研究视角。我们研究往往追随或依据一个理论范式（paradigm）。17第17页第17页理论范式是地位确立理论体系和研究办法体系。决定了研究哲学取向、目的、对象、论证办法以及研究手段和技术等。有许多追随者和实践者。有原则教科书。学术界以后者通过学习某个理论范式进入学术殿堂。18第18页第18页1.学术论文结构和要素1.1何谓学术论文1.2研究概念基础1.3论文常见构成部分19第19页第19页1.3论文常见构成部分以解释为目标论文必定有以下组成部分：论点：文章观点、命题、假说等。论据：用以佐证论点数据、例证（语料）。论证：用证听说明或验证论点，论证贯通文章主体，融合描述和解释，包括研究设计、数据分析方法等。结论。研究领域不同，对论据质量和数量要求也有不同，但清楚论点和有力论证是对任何类型论文共同要求。20第20页第20页举例《音译字字化机制和动因》21第21页第21页《音译字字化机制和动因》：概念、定义和理论概念：字化定义：字化——音译字从无意义音节到故意义字演变过程理论：字本位22第22页第22页《音译字字化机制和动因》：论点音译字从无意义音节变成故意义字是当代汉语一个现象。类推机制和缩略机制在音译字字化过程中发挥了作用。讲汉语人认知心理以及汉语节奏规律是字化两个主要动因。23第23页第23页《音译字字化机制和动因》：论据外来音译字字组字化音译字字化作用下被赋予意义音译字字化过程中生成字组士（taxi）出租交通工具a.摩、货、驴、骆、飞、水士（载人汽车）缩略语a.面、奔驰、豪华、打、坐、拦b.哥、姐、票巴士（bus）巴巴士缩略语a.大巴、中巴、小巴、冷气巴、微巴咖啡（coffee）咖咖啡缩略语a.清咖、品咖、冰咖、泡咖b.咖具酷（cool）酷一个不同样寻常装扮或行为方式a.扮酷、装酷,耍酷b.酷哥、酷呆、酷毙c.酷酷（）啤酒（beer）啤啤酒缩略语a.扎啤、鲜啤、生啤、听啤酒吧（bar）吧有特定功效或设施休闲场合a.茶吧、氧吧、书吧、网吧有特定功效休闲场合缩略语a.泡吧b.吧女,吧台、吧娘脱口秀（talkshow）秀表演，展示（原义引申）a.时装秀、模仿秀、电视秀、做秀黑客（hacker）客通过计算机及网络进行某项活动人（指称转移）a.播客、博客、闪客、红客、灰客、克客24第24页第24页在类推机制下，出现了更多向心结构“水”“飞”“马”“板”等，以“”为关键字字组字族逐步形成没有字化发生“摩、货、驴”等“X+”类推构辞模式进一步巩固“X+”类推方式，推动“”字化程度进一步加深对新意义有需求对新意义没有需求

“出租交通工具”“”逐步被赋予了“类”概念意义《音译字字化机制和动因》：部分论证25第25页第25页《音译字字化机制和动因》：部分结论（一）首选第一个音节字字化；（二）首选含有表意功效音译字字化；（三）首选不会引起歧义中性字字化。26第26页第26页2.学术论文写作2.1学术层面2.1.1选题2.1.2理论和办法2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示2.3好论文“四字要求”27第27页第27页2.1学术层面论文学术价值关键是创新，即是否有新意，是否有助于我们更加好地理解所研究事物（描述或解释），是否有助于处理实践中问题。创新性是评估一篇论文最主要原则。如是专项研究汇报，则也是评价该研究价值最主要原则。28第28页第28页创新性表达在多个方面：选题是否有新意？办法是否新奇（测量工具，论证角度）？是否有新论据（数据）？29第29页第29页2.1.1选题选题与研究者背景和专业方向相关，可从相关文献和互联网资源中寻找。需进行“头脑风暴”（brainstorming）式思考。选题及所能使用研究办法受到既有学术水平制约，也受届时间、经费和其它条件限制。3030第30页第30页宜小题大做，做深做透才有价值。定量研究：用试验、调查（问卷或访谈）等办法搜集数据。定性研究。有能力可做带有一定技术含量应用型研究：课件、工具软件、网站等。3131第31页第31页选题常见问题：选题不适当。选题不新。选题宽泛，题目太大。32第32页第32页2.1.2理论和办法理论和办法常见问题：框架或办法陈旧。理论不合用：两张皮。研究设计不对，或统计办法使用不妥，数据分析有误。33第33页第33页2.学术论文写作2.1学术层面2.1.1选题2.1.2理论和办法2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示2.3好论文“四字要求”34第34页第34页2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示35第35页第35页2.2.1论点、论据、论证三要素要求：论点清楚。论据翔实。叙述透彻，论证清楚，有逻辑性。结论令人信服。36第36页第36页三要素常见问题：论点不清楚。概念多且空泛。详略不妥，铺垫太长。缺乏层次：全文浑然一体，没有小标题；大段陈说，没有主题句。37第37页第37页少有论据。例子老套。缺乏深度。条理不清。论证牵强乏力。38第38页第38页2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示39第39页第39页2.2.2格式和规范论文格式常见格式实证研究汇报格式归纳式写法著录规范40第40页第40页论文格式：常见格式标题（题名）摘要（中文/英文）关键词正文：引言（研究缘起等）理论框架或视角/既往研究概述（文献综述）主体结论或结语注释（脚注或尾注）参考文献41第41页第41页学术论文正文因不同研究领域可有差异，如文学类论文不一定按上面语言学类论文套路。4242第42页第42页文献综述1）表明研究者熟悉某个专业领域或研究方向，建立可信度。2）显示既往研究沿革及与当前研究联系。3）综合及概括相关领域研究结果。4）帮助研究者形成新思想、新观点。43第43页第43页举例限制性“X”结构及其指代功效实现44第44页第44页限制性“X”结构及其指代功效实现（正文：一）

0.引言1.主要研究述评1.1“转指”和“自指”1.2配价理论1.3“认知框架”和“明显度”1.4对上述研究评论1.4.1“VP”指代不限于“施事”“受事”等关键格1.4.2名词间不存在预设明显度孰高孰低关系1.4.3配价未必是有些“N”指代受限原因1.4.4“X”转指抽象名词未必受限文献综述45第45页第45页限制性“X”结构及其指代功效实现（正文：二）

2．可用于指代“X”结构意义和形式2.1意义：指别和分类2.2指别“X”结构构成3.“X”结构指代功效实现3.1指称形式3.2“X”结构用于指称3.3对指代“X”结构识解（一）语外语境（二）语内语境（三）语言知识（四）百科知识（五）交际双方共有知识4.结语46第46页第46页2.2.2格式和规范论文格式常见格式实证研究汇报归纳式写法著录规范47第47页第47页论文格式：实证研究汇报1）引言：引出研究内容，提出研究问题和假说。2）文献综述：概述以往研究，阐明与本研究关系。3）研究办法：阐明数据搜集办法、研究对象、抽样办法等。4）研究过程：实行环节。48第48页第48页5）数据分析和讨论：对搜集到数据进行分析，阐明研究有何发觉，是否验证了假说。6）结论：阐明研究意义和价值，对未来研究提出设想或提议。49第49页第49页2.2.2格式和规范论文格式常见格式实证研究汇报格式归纳式写法著录规范50第50页第50页归纳式写法上述常见格式是演绎式写法，是常规写法，往往是先导入概念、理论等，再走向实例。另一个写法是非常规，即用归纳式办法，先列举实例，然后从实例引出结论、规律、发觉，等等。举例：《李白和杜甫：出生和“出场”——论话题引入与象似原则》51第51页第51页2.2.2格式和规范论文格式常见格式实证研究汇报格式归纳式写法著录规范52第52页第52页著录规范按国家标准或期刊界公认规范进行标注或著录：1）标题/题名：简练，通俗，避免“浅谈”“漫谈”“小议”之类词语。2）摘要：摘取全文关键点，尽也许避免“本文”“笔者”字样。3）关键词：避免“构想”“意义”“比较”等意义宽泛词。53第53页第53页

4）正文：分层次，讲逻辑，例证支持论点。小标题及序号：标题简短，用数字“2.1”“2.1.1”等分开层次。标注引文出处（归誉），并符合规范（如“作者，出版年：页码”）。图表：标题和阐明简朴明确，图像清楚；表格普通用三线制。54第54页第54页引言：言简意赅，最多不超出两个自然段。理论视角/文件综述：简明扼要；条理清楚；要有评论结尾：简明小结本文，可提出此后研究方向。5）注释：必要时。6）参考文件：尽也许引用最新文件；符合规范。55第55页第55页格式和规范常见问题：题目过大，意义含混，或文不对题。摘要过于简朴；未摘取文中要点。关键词设置不妥。引文、图表、序号、参考文献不符合著录规范。56第56页第56页标题/题名问题礼貌行为需要补缺观（意义含混）全球化时代文化自觉与文化整合（题目过大）理性关联学习中非理性现象——从连接主义角度探讨语言石化现象（主标题不好懂）57第57页第57页2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示58第58页第58页2.2.3语言表示总要求：简练明了。通俗通顺。符合汉语表示习惯。59第59页第59页语言表示常见问题：用词生僻，佶屈聱牙。不够简练明了，赘语多。长句，不流畅，欧化语言，有翻译痕迹。60第60页第60页2.学术论文写作2.1学术层面2.1.1选题2.1.2理论和办法2.2表述层面2.2.1论点、论据、论证2.2.2格式和著录规范2.2.3语言表示2.3好论文“四字要求”61第61页第61页2.3好论文“四字要求”“小”“新”“深”“顺”，可扩展为十二个字：题目小，选题新，开掘深，语言顺。62第62页第62页小题目小。惟其小，才干做深做透。综述、理论简介和教学改革类文章容易出现题目很大但内容宽泛、空洞现象。63第63页第63页综述类文章并非一概不行。写学科发呈现实状况综述类文章，作者必须占有全面、大量第一手新资料，能总览全局，高屋建瓴，述中有评。64第64页第64页差例子浅谈实用文体翻译外语教学中消极情感及对策理性主义、经验主义与语料库语言学英语听力训练及策略好例子：《方位词“上”表征空间图式及空间意义》65第65页第65页2.3好论文“四字要求”“小”“新”“深”“顺”，可扩展为十二个字：题目小，选题新，开掘深，语言顺。66第66页第66页新选题新。内容要新，不是拼凑之作。研究最好有原创性，如从未有些人做过或简介过，或有新角度、新观点、新办法，至少有作者自己搜集材料或证据。所谈内容大家都能想到、或别人已经说过，则发表意义不大。67第67页第67页差例子英汉习语文化差别礼貌原则和跨文化交际颜色词在英汉语中文化内涵与差别英汉思维模式比较好例子：《世说新语三则评说——被自杀·细小工作·有好酒》68第68页第68页2.3好论文“四字要求”“小”“新”“深”“顺”，可扩展为十二个字：题目小，选题新，开掘深，语言顺。69第69页第69页深开掘深。不是急就之章、应景之作。要论点清楚，论据充足，论证完整，分析鞭辟入里，含有逻辑上严密性。有发觉，有见解，给人以启迪。好例子：《方位词“上”表征空间图式及空间意义》70第70页第70页2.3好论文“四字要求”“小”“新”“深”“顺”，可扩展为十二个字：题目小，选题新，开掘深，语言顺。71第71页第71页顺语言顺。文笔流畅，符合汉语表示习惯，尽也许用通俗语汇阐述，让普通读者也能受益。外语类文章容易受外文结构影响，文气不畅，语言晦涩。72第72页第72页3.投稿提议3.1期刊选稿原则3.2选择期刊时关注点3.3注意事项73第73页第73页3.1期刊选稿原则文章是否符合期刊宗旨和范围。研究是否对所研究领域或方向做出了有益奉献。从数据、事实和分析得出结论是否正确。语言是否明了、通顺。是否遵守格式和规范。74第74页第74页3.投稿提议3.1