一年级上册美术说课稿-第18课 约定挂件｜辽海版_第1页
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一年级上册美术说课稿-第18课约定挂件｜辽海版一、背景介绍在美术课上，我们学习过很多不同的绘画和手工艺术技巧，如画线、涂色、剪贴和塑造等。这些都是我们创意和想象力的基础，而本节课将提供一个结合这些技巧的项目，让学生创造出一个自己独特的约定挂件。这个项目可以帮助学生从想象到设计、以及从手工制作到完成的过程中，提高他们的创意思维和审美能力。在本课中，我们将主要关注以下三个方面：认识约定挂件，了解其起源和种类；通过讨论和听取同学的意见，提高沟通能力，培养团队协作意识；设计并制作一个独特的约定挂件。二、知识点概述1.约定挂件约定挂件，习惯上也叫做“约定章”或“盟章”，指的是由某个团体或组织制定的、具有一定象征意义的标志性徽章或挂件。最早的约定挂件源于中国古代战争时期，将挂件佩戴在盔甲上，以示义勇。随着社会的发展，约定挂件也逐渐演变成了许多其他类型，如学生会徽章、组织标识、执法部门徽章等等。2.色彩搭配在设计约定挂件时，合理的色彩搭配是非常重要的元素之一。不仅能够使设计更美观，而且也能够传递出特定的意义和象征意义。因此，我们需要学习一些基本的色彩搭配原则，例如颜色的对比度、色调和色彩明度的配合等等。3.制作工具和材料制作约定挂件需要的材料包括：图纸、彩笔、铅笔、剪刀、胶水等。在选择制作材料时，应该根据自己的设计要求进行配合。例如，如果设计需要铁丝或丝绸绳等弯曲的材料，则铁丝和丝绸绳通常是不可或缺的。三、教学方法和过程1.水滴游戏这一环节是为了激发学生的创意思维和智力开发，同时可以在游戏中锻炼其团队协作、意见表达等能力。水滴游戏玩法：首先，老师将会在板书上画出一个大水滴形状，并在大水滴之外画出若干小水滴形状。学生将会分成不同小组，并需要提出一些构思，使游戏中的每个小水滴形状都和大水滴结合起来，看起来像一个完整的约定挂件。在设计阶段，老师将会引导学生讨论以下问题：如何选择合适的色彩来表达我的设计主题？如何利用不同的材料和技巧来制作出心仪的约定挂件？2.设计和制作约定挂件在完成了水滴游戏以后，学生们就可以在了解约定挂件的基本知识和技巧之后，开始设计和制作属于自己的约定挂件。在这一环节，老师将会向学生介绍一些制作约定挂件的基础知识和技巧，例如如何绘制一个规整的图案以及如何选择合适的配色来表现图案的表意等。然后，学生们将会在老师的指导下，利用自己的创意和想象来制作自己独特的约定挂件。3.展示和分享在约定挂件制作完成后，老师将会让学生们分享自己的设计成果。在这一环节里，学生们可以相互欣赏彼此的作品，并分享自己设计的灵感来源，以及自己使用了哪些基础知识和技巧来制作约定挂件。通过分享，可以促进学生们之间的沟通和交流，提高他们的团队协作和组织能力。四、课程总结在这几堂课上，我们探讨了如何制作一个自己独特的约定挂件，并学习了一些基础知识和技巧，如如何使用色彩搭配，如何使用不

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