版权使用警告:本内容由圣才电子书提供,付费购买阅读后,仅供个人或单位内部学习、参考,不能作为商业用途使用
文档简介
第一部分普通话水平测试介绍第1章普通话水平测试简介一、普通话(一)含义普通话即现代标准汉语,又称国语、华语。它以北京语音为标准音,以北方方言为基础,以典范的现代白话文著作为语法规范。(二)推广普通话的必要性国家推广全国通用普通话。(1)普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言;(2)普通话是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言;(3)普通话是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言;(4)普通话是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言;(5)普通话是不同方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言;(6)掌握和使用一定水平的普通话,是进行现代化建设的各行各业人员,特别是教师、播音员、节目主持人、演员和国家公务员等专业人员必备的职业素质。因此,有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行持等级证书上岗制度。(三)推广普通话的意义(1)推广普通话可以进一步消除方言隔阂,减少不同方言区人们交际时的困难,有利于社会交往,有利于国家统一和安定团结。(2)文化教育的普及和提高、科学技术的进步和发展、传声技术的现代化、计算机语言输入和语言识别问题的研究,都对推广普通话提出了新的要求。(3)随着对外开放政策的贯彻执行,国际往来和交流越来越多,进一步推广普通话,可以减少语言交际的困难,促进国际交往。二、普通话水平测试(一)含义(1)普通话水平测试(PSC:PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试,为了便于操作和突出口头检测的特点,测试一律采用口试进行。(2)普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。(3)普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。(4)应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。(二)重要性(1)普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。(2)推广普通话、促进语言规范化是汉语发展的总趋势,普通话水平测试工作的健康开展必将对社会的语言生活产生深远的影响。(三)具体执行(1)普通话水平测试工作按照国家语委组织审定的《普通话水平测试大纲》统一测试内容和要求。(2)等级测试须有三名测试员协同工作(分别打分,综合评议)方为有效;评定意见不一致时,以多数人的意见为准;人员不足时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社会治理与公共政策互动研究试题及答案
- 项目管理中的人际关系与沟通试题及答案
- 计算机三级软件测试技能要求解析试题及答案
- 2025年初级银行从业资格(银行管理)通关练习题库
- 计算机测试过程中的数据管理试题及答案
- 机电工程职能定位试题及答案
- 项目团队合作的成功案例分析试题及答案
- 行业动态对考试知识点的影响试题及答案
- 机电工程2025年基本技能试题及答案
- 2025年成人继续教育线上学习模式下的学习效果提升与教学平台功能优化研究报告
- 西南科技大学机械原理期末考试复习题及答案
- 读后续写:骑马迷路 遇困难不放弃 课件 【知识建构+点播拓展】高考英语作文备考
- 2023年宜兴市云湖茶禅文旅发展有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 初中地理会考知识点汇总
- Unit2Reading2知识点课件-高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第一册
- 交通协管员劳务外包服务方案
- 顶管工程顶进记录表
- 安全生产、环境保护监督管理制度(最终版)
- 呼吸道病原体抗体检测及临床应用课件
- 战略管理教学ppt课件(完整版)
- 太平歌词唱词
评论
0/150
提交评论