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文档简介
五年级下册美术教学设计第3课身边的“雷锋“|广西版一、教学目标了解雷锋先生为人民服务的精神和行为;掌握简笔画的绘画方法和技巧;增强学生的良好品德和社会责任感。二、教学重点学会雷锋的简笔画绘画方法;提高学生的美术素养;引导学生树立正义、善良、无私的品德观。三、教学难点如何将雷锋的精神与绘画联系起来;如何引导学生思考,树立正义、善良、无私的品德观。四、教学准备教材:五年级美术(广西版)上册,第3课;用品:铅笔,橡皮,纸张,彩色笔,黑色笔;照片:雷锋的照片;五、教学过程1.课前准备教师准备雷锋的照片,介绍雷锋先生的事迹。让学生对雷锋有一个大致的了解。2.介绍简笔画教师介绍简笔画的绘画方法和技巧,包括线型、线条表现、构图和色彩搭配等。让学生学习简笔画的基本技巧。3.设计雷锋的简笔画将雷锋的形象作为基础,参照雷锋的照片和简笔画绘画方法,设计雷锋的简笔画。4.学习雷锋的精神通过阅读雷锋的事迹,引导学生学习雷锋的精神,理解雷锋为人民服务的精神和行为。5.绘制雷锋的简笔画在学习了雷锋的事迹和简笔画绘画方法后,让学生绘制雷锋的简笔画。同时,让学生用自己的语言来表达对雷锋的理解和赞叹之情。6.展示简笔画让学生展示自己的简笔画,让其他同学进行评价和分享。通过展示和分享,可以让同学们更好地学习和交流。7.总结教师引导学生总结本节课的学习内容和感悟,激发学生对雷锋精神和简笔画的兴趣和热爱。六、教学评估对学生绘制的简笔画进行评价;对学生的表现和参与情况进行评价;对学生的品德素养进行评价。七、教学延伸让学生对日常生活中的雷锋事迹进行观察和发现,
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