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愚公移山《列子》1/38作家作品介绍《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。

《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中名篇，有比较完整故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。

寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。

2/38译读课文3/38字词补充注释吾与汝毕力平险毕：竭尽险：形作名，险峻大山

以君之力以：凭

杂曰纷纷说道遂率子孙荷担者三夫遂：于是夫：成年男子叩石垦壤叩：凿垦：挖箕畚运于渤海之尾于：到而山不加增加：副词，愈加增：增高4/38通假字指通豫南指：直寒暑易节，始一反焉反：返（来回）甚矣，汝之不惠惠：慧（聪明）一厝朔东厝：措（放置）无陇断焉陇：垄5/38

“之”使用方法

1.构造助词，“”：冀州之南，河阳之北以君之力渤海之尾，隐土之北京城氏之孀妻曾不能毁山之一毛操蛇之神

2.用在主谓之间，取消句子独立性：惩山北之塞，出入之迂也汝之不惠虽我之死汝心之固

3.批示代词，“这”：曾不能损魁父之丘

“这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝

4.人称代词，“他们”：跳往助之

“他”：河曲智叟笑而止之曰6/38

“而”使用方法连词，表修饰：面山而居笑而止之表顺承：聚室而谋何苦而不平?

表转折：子子孙孙无穷匮也，而山不加增

“其”使用方法1.代词，“他”：其妻献疑曰帝感其诚“他”：惧其不已也2.副词，加强反问语调：其如土石何？7/38

“且”使用方法1.副词，“将”：年且九十2.连词，“况且”：且焉置土石？

“于”使用方法介词，“到”：达于汉阴“向”：告之于帝

词类活用形容词活用作为名词：毕力平险：险峻大山8/38

特殊句式1.被动句帝感其诚（天帝被他衷心感动了）2.倒装句

①、主谓倒装：甚矣，（谓）汝之不惠（主）②、宾语前置：何（宾）苦而不平？③、定语后置：遂率子孙（荷担者）（定语）三夫3.省略句①、省略主语：（愚公）聚室而谋曰（室人）杂然相许②、省略介词：帝感（于）其诚一厝（于）朔东一厝（于）雍南9/38

太行、王屋两座山方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边、黄河北岸北边。

交代故事背景说明山又高又大，移山很艰难为后文山被移埋下伏笔10/38北山下面有个叫愚公人，年纪将近九十岁了，面向着大山居住。

为下文“残年余力”张本引出移山原因愚公苦于山北道路阻塞，出来进去都要绕道。于是召集全家人商议说：“我和你们用尽全力铲平这两座大山，（使道路）始终通到豫州南部，达到汉水南岸，好吗？”大家纷纷表达赞同。说明愚公想到就做移山目标（好处）说明众人是坚决支持并积极为愚公献计献策。热情很高场面热烈愚公妻子提出疑问说：“凭你力气，连魁父这座小山都难挖平，能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把挖下来土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把它扔到渤海边上，隐土北面。”

关怀语调提出移山中必须处理问题开端11/38于是率领子孙中能挑担子三个人，凿石头，挖土，运到渤海边上。邻居姓京城寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。他们运土石，冬夏换季，才能来回一次。愚公移山人少用箕畚运石工具简陋落后与”智叟“形成对比路途遥远侧面写出移山艰难故事的发展12/38河曲智叟讥笑着制止愚公说：“你太不聪明了！就凭你老迈年纪，残余力气，还不能毁掉山上一根草，又能把土块和石头怎么样呢？”

很严厉责怪口气轻视故意讽刺讥笑愚公妻子提出疑问说：“凭你力气，连魁父这座小山都难挖平，能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把挖下来土石放到哪里去呢？”关怀语调提出移山中必须处理问题故事情节的高潮13/38智叟愚公之妻

把智叟话与愚公之妻话比较，看看有哪些不一样？“献疑

”“笑而止”关切

讥笑

忧虑

讥讽

14/38北山愚公一声说：“你思想真顽固，顽固得没法变化，还不如孤儿寡妇。虽然我死了，尚有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，可是山却不会增高加大，担心什么铲不平？”河曲智叟没有话来回答长叹故事情节的高潮胸有成竹人力无穷无尽而山不会增高15/38有发展眼光相信自然是能够被征服大智大勇与困难作斗争智叟不智、不勇用静止观点看问题愚公以为自然条件无法变化并且只看到一代人力量16/38

没有比脚更长路，没有比人更高山。

17/38握着蛇山神据说了这件事，胆怯他不停地做下去，向天帝报告了这件事。天帝被他衷心所感动，命令大力神夸娥氏两个儿子背走了那两座山，一座放置在朔方东部，一座放置在雍州南面。从此，冀州南部直到汉水南岸，没有高山阻隔了。以神话结尾照应开端更能突出愚公精神惊天地、泣鬼神。移山决心和行动18/38本文采取神话结尾，借助神力量来实现愚公宏伟抱负，是在生产极不发达条件下处理人和自然矛盾方式，反应了古代劳感人民美好愿望。本文以神话结尾，有什么作用？19/38请你根据课文完成下列填空。

《愚公移山》讲述故事是：“

”愚公率领他

子孙和“__

”孤儿，坦然面向河曲智叟

和

，

在

帮助下，把本来位于“

”太行王屋二山，搬到了

和

，从而实现“

__________

”愿望。年且九十能挑担子三个邻人京城氏之孀妻讥笑责难大力神夸娥氏两个儿子冀州之南，河阳之北朔东雍南指通豫南达于汉阴20/38《愚公移山》是一则寓言，愚公移山成功反应了我国古代劳感人民改造自然伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。21/38阅读课文，请思考下列问题：1、愚公为何要移山？2、移山有什么困难？3、成果如何？惩山北之塞，出入之迂也帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。困难:山高、工具简陋、劳力少、路途远22/381、文章主要利用了什么描写办法来体现人物性格特性？2、家里人与周围人对此事反应如何？语言描写家里人：子孙“杂然相许”

妻子“献疑曰：……且焉置土石”周围人：京城孀妻遗男：“跳往助之”

河曲智叟：“笑而止之”23/383、比较愚公妻子和智叟言行，其态度是否相同？（注意读法）其妻献疑曰河曲智叟笑而止之曰以君之力以残年余力曾不能损魁父之丘曾不能毁山之一毛如太行王屋何其如土石何献：提出，不反对笑：讥笑君：是尊称残年：极端藐视损：减少山之土“毁”“一毛”：拔根小草力量也没有“其”字加强了反问语调妻子态度：关怀智叟态度：嘲讽24/38愚公“愚”？智叟“智”？愚公不“愚”由于他不怕困难，有坚强毅力，他伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天伟大意义。智叟不“智”由于他是个懒汉懦夫，把困难看得太重，把人力量估计过低25/38小魔方站作品盗版必究语文26/38更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！27/3828/3829/38附赠中高考状元学习办法30/38群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃31/38

前言

高考状元是一种特殊群体，在许多人眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目标星星那样遥不可及。但事实上他们和我们每一种同窗都同样平凡而一般，但他们有是不平凡不一般，他们不平凡之处就是在学习方面有某些独到个性，又有着某些共性，而这些对在校同窗尤其是将参与高考同窗都有一定借鉴意义。32/38青春风采33/38青春风采34/38北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院35/38来自北京二中，高考成绩672分，尚有20分加分。“何旋给人最深印象就是她笑声，远远就能听见她笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校照相记者，非常外向，假如加上20分加分，她成绩应当是692。”吴老师说，何旋考出好成绩秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地域学校捐书”。36/38班主任：我以为何旋今天取得这样成绩，我以为，很主要是，何旋是土生土长北京二中学生，二中教育理念是综合培养学生素质和能力。我以为何旋，她取得今