2023年统编八年级语文上册同步练习：名著导读《红星照耀中国》

第三单元名著导读《红星照耀中国》同步作业2023学年部编版八年级语文上册1.阅读下面的名著选段。附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫作少年先锋队，我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们的个人问题。他很尊重他们。……有一次，我同彭德怀一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然才只是8月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现彭德怀却脱了棉衣，这时我才看到他已把棉衣披到坐在他身旁的一个小号手身上了。我后来了解彭德怀为什么喜欢这些“小鬼”，那是他向我的再三要求让步，把他自己童年的一些情况告诉了我的时候。他在童年时所受的苦，可能使西方人感到惊奇，但是却是够典型的背景材料，可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军。本文选自________（作者名）的《___________》又名《___________》。2．除选文中提到的内容，请再从原著中举出与彭德怀有关的两件事。3．从选文中可以看出彭德怀是一个怎样的人？4．为献礼建党百年，班级将开展为《红星照耀中国》里的人物制作微纪录片的活动，请你仿照示例，选择书中的一位人物完成下面表格。人物外貌形象（言谈举止）事件精神品质毛泽东他颇具幽默感，喜欢憨笑，但是这种孩子气的笑，丝毫不会动摇他内心对目标的信念。他说话平易，讲柔和的南方方言。公开反抗父亲，保卫自己的权利；组织并创办的新民学会专门反抗湖南督军张敬尧；组织秋收起义；组织秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作。勇于反抗，勇敢无畏。（1）（2）（3）（4）5．名著阅读（1）《红星照耀中国》作者是________，国籍是_______。（2）阅读纪实作品，要借助于作者在记录事实过程中的穿插分析和评论。请谈谈以下一则评论体现了作者怎样的情感倾向？事实：一位年轻的电力专家朱作其，放弃了在南方丰厚的收入，丢下家庭到陕北吴起镇红军的军工工厂投身革命。当斯诺询问他对周围人嘻嘻闹闹的情况有什么感想时，朱作其严肃地说：“这些人花在唱歌的时间实在太多了！现在不是唱歌的时候！斯诺评论：“我认为这一句概括了陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛。他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！”《第七篇·去前线的路上》6．下面是小鸿同学阅读《红星照耀中国》时所列的表格，小星同学就此与小鸿同学展开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。年龄人物参军原因64岁李姓老头（卖肉的生意人）在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。15岁号手（穷人家的孩子）红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地。12岁“山西娃娃”（被卖做学徒）红军替穷人打仗，红军是抗日的。小星：你怎么想到用列表格的方式来记录这本纪实作品？真是太新奇了！小鸿：因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理，看起来更直观。小星：那你这个表格是如何进行分类梳理的？小鸿：我关注到的是不起眼的红军战士们，将不同年龄、①_______的人来进行梳理，得知他们为了②________________等原因参加了红军。小星：原来斯诺还记录了这么多不起眼的红军战士参军的经历，他想通过这些事实告诉我们什么呢？小鸿：③___________________________________________________________________。小星：看来用列表格的方式也能读纪实作品，且便于整合信息和深层思考。7．阅读下列材料，完成后面的题目。材料一：他同部下，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。材料二：他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑。他一般没有脾气，我从没和他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。（1）以上两则材料均选自《红星照耀中国》（埃德加·斯诺著），材料中的“他”分别指谁？请写出“他”的名字。（2）请从材料中任选一个“他”，结合人物性格特点，简要分析红军战士在“他”领导下取得革命胜利的原因。8．名著阅读（1）《红星照耀中国》又名《西行漫记》，美国著名记者、作家__________所著。（2）八（8）班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。（辨人物）“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是（填人名）①______。（忆历史）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的”金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是②______。（讲故事）作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。③__________9．斯诺在对苏区和红军的采访中，一直有一个疑问：“中国共产党人究竟是什么样的人？”请从下面的选项中选择一个人物，结合《红星照耀中国》的具体内容，试着对斯诺的疑问加以解答，100字左右。A．毛泽东B．周恩来C．彭德怀10．阅读下面的文字，写出下列语句中所描写的人物姓名。（1）一九二九年在沈阳第一次见到这位少帅时，他是全世界最年轻的独裁者。他是公开激烈反日的。（2）他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。（3）他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨凸出。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。（4）他大公无私，唯一的个人衣服是用缴获的降落伞做成背心，与战士们一起爬山时，他像兔子般蹿了出去，抢先到达山顶。（1）__________（2）_________（3）__________（4）__________11．名著阅读（1）下列关于《红星照耀中国》的表述不正确的一项是（）A．《红星照耀中国》是斯诺冒着极大的风险进入苏区真实采访后写成的，就语言风格而言，既有新闻记者的平实严谨，又带有浓厚的个人幽默特色。B．斯诺在保安参观红军大学，感受到红军大学许多独一无二的地方。比如人员年轻、资源匮乏、处境危险、环境恶劣。C．在红军的队伍里，有一群来自保安当地的年龄在15—20岁之间的少年，他们是由共青团组织的红小鬼，大家亲切地称他们为少年先锋队。D．斯诺离开保安时说：“我觉得我不是在回家，而是在离家。”红色中国行让斯诺对共产党和红军产生了深厚的感情。（2）小忠读完全书后，为周恩来制作了一张人物卡片。请你参照示例，从下列人物中任选一个，制作一份人物卡片。人物卡片：周恩来——他个子清瘦，中等身材，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他组织了上海工人总罢工，为保护苏维埃政权，在南方进行了多年的艰苦斗争。他吃苦耐劳，有卓越的组织和领导才能，对革命事业鞠躬尽瘁，至死不渝。（备选人物）彭德怀朱德徐海东人物卡片：____________________________________________________阅读下面语段，完成下面小题。我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，A光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。12．下列对《红星照耀中国》内容表述有误的一项是（）A．《红星照耀中国》不仅客观地评价了中国共产党，还成功刻画了众多人物，具有较高的文学价值。B．斯诺此前对中国红军，中国共产党并不很了解，他是怀着一种冒险的心情开始这次深入采访的。C．斯诺深入红军战士和老百姓当中，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗等作了广泛深入的调查。这体现了他作为一个新闻人实事求是的职业精神。D．斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进入位于大西北中心的最终的目的地。13．下列有关书中人物的表述不准确的一项是（）A．徐海东是一位富有革命理想，想方设法提高苏区教育水平的老人。B．周恩来是一个书生出身的“造反者”。C．彭德怀的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。D．贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他己年过半百，但仍很健康。14．选段中的A指的是谁？怎样理解作者要把A比作是“林肯式”的人物？15．全班同学共同阅读《红星照耀中国》，然后进行专题探究，请你完成下面的问题。（1）《红星照耀中国》最早的书名是《红星在中国》后来改为《红星照耀中国》显然，“照耀”一词比“在”更为传神。结合名著内容，你认为“照耀”一词有什么含义。（2）某编辑部想要再版《红星照耀中国》这部著作，下面两种封面究竟用哪一个，编辑向读者征求意见。请向编辑部投稿，说出你的建议及理由。（100字左右）16．名著阅读（1）在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的他，他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，不仅呈现了他个人成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史。他是___________。我还读到了书生出身的“造反者”“___________”他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、__________，是党的创建人，是著名的革命组织者，无私地忠于一种思想。从不承认失败的不屈不挠的精神，都包含在这个红军创建者的故事之中。（2）《红星照耀中国》是埃德加斯诺写的一部文笔优美的________________作品。作者真实的记录了自1936年6月至10月在我国________________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了________的真实情况。17．名著阅读（1）《红星照耀中国》一书中，我们读到了这样一群人，他们不屈不挠，艰苦奋斗。书生出身的“造反者”__________（人名），他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学南开大学，曾组织上海罢工，是党的创建人；一家被灭口66人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工__________（人名）……（2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。（材料一）朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。（材料二）“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”，“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”（材料三）《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。18．结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。（任务一：识书名）①纪实性作品《红星照耀中国》题目中“红星”象征着______。（任务二：品评人物，感受力量）②请从《红星照耀中国》备选人物中任选一项，用他（他们）的经历印证诗句。名著阅读，完成下面小题。19．填空。（1）强渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件，率领红军先锋部队的是指挥员__________。（人名）（2）在吉安的中央苏区印刷厂有八百名工人，印刷许多书籍、杂志，还有一家“全国性”报纸《____________________》（3）彭德怀把一些孩子组织起来，作为红军正规部队，叫作____________________。20．阅读下面的文字，按要求作答。（材料一）六千英里的长征，大部分是他步行过来的，常常把马让给走累或受伤的同志，看戏途中，他把棉衣披在身旁小号手身上。（材料二）“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”（材料一）中的“他”是谁？斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红军革命必将胜利”，请结合以上两则材料分析他提出这预言的依据。21．阅读下面文段，按要求回答问题。对于这场军事政变的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起，被缴了械，逮捕起来；几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围，关了起来；邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚；西安市警察向兵变部队投降；南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。选文中所说的“这场军事政变”简称什么？“这场军事政变”的最终解决在当时有何意义？名著阅读（1）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。（2）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通鲜，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。（节选自《红星照耀中国》，有删改）22．选文A中的邓发见“我”的任务是什么？23．原著具有鲜明的态度，请从选文（1）和选文（2）中各举一例并作简要分析。24．《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面。请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简要介绍，60字左右。[示例]毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。A周恩来B．彭德怀25．今年是中国共产党建党100周年，在这过去的100年里，中国共产党就像一颗闪亮的红星，照亮了整个中国，而这鲜艳的红色就是共产党及其领导的队伍具有的革命精神。请同学们结合《红星照耀中国》的内容，谈谈你对当年我党领导的红军精神的理解，在平时的学习和生活又如何用红军精神来“照亮”自己？参考答案1．埃德加·斯诺红星照耀中国西行漫记2．（1）他唯一的个人衣服﹐就是用缴获的降落伞做成的背心；（2）登山时“兔子一般蹿了出去”，抢先到达山顶；（3）他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，并风趣的回答作者关于大鼻子漫画的疑问；（4）长征时经常步行，把马让给其他同志骑。（写出两件事即可）3．（1）乐观、勇敢﹑勤俭节约的精神品质。彭德怀上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。（2）平易近人﹐喜欢孩子。彭德怀经常与少年先锋队的孩子一起，尊重他们，把自己的棉衣脱给小号手穿。4．（1）示例：徐海东（2）外貌形象：没有两个门牙，使他有了一种顽皮的孩子相；他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活；言谈举止：共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此；他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑称自己是“苦力”；他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，尽管全身多处都受过伤，但他仍给你一个农村青年的印象。（3）他在共产党被迫转入地下工作时，却觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省的第一支“工农军队”；他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出；在学校读书时，有一次在“富人打穷人”的吵架中，他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋；对无产阶级的出身自豪，笑称是“苦力”，对自己的部队自豪，称“一个红军抵得上五个白军”；骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤，马一受惊，把他撞在一棵树上。（4）大胆无畏；勇于反抗；阶级意识强；爱护部下5．（1）埃德加·斯诺美（2）斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的干劲；认为苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着向上的精神力量。6．不同身份生存、土地和国家（概括出其中两点即可）告诉我们红军长征胜利、抗日战争胜利有广大坚实的群众基础。7．（1）彭德怀；朱德（2）彭德怀：①他大公无私、率真，这让他能很好地团结起战士们；②他乐观、豁达、勇敢，在艰苦的革命斗争中，这些都鼓舞着战士们奋勇向前；③他身体素质好，动作敏捷，激励着战士们练好本领，克服困难。朱德：①他脾气温和，爱护部下，这样就有了很好的领导指挥基础；②他沉默谦虚朴实勤劳，赢得部队官兵的敬爱，让部队更有战斗力；③他喜欢运动，喜欢读书，这让他有更充沛的精力和更睿智的头脑来领导革命。8．（1）埃德加·斯诺（斯诺）（2）毛泽东“强渡大渡河”或“飞夺泸定桥”示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵…他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？9．示例一：A.毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。示例二：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。示例三：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。10．张学良周恩来毛泽东彭德怀11．（1）C（2）示例：朱德——貌不惊人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。沉默谦虚，天性极端温和，说话朴实。崇尚现代科学，喜欢运动和读书，大勇大智。他忠于党的事业，为革命甘愿丢弃个人享受财富和地位，作战经验丰富。12．D13．A14．毛泽东。林肯是美国总统，他废除了农奴制。斯诺把毛泽东比作是“林肯式”的人物，体现了他对毛泽东以及毛泽东所领导的共产党人的信心，他相信共产党人能够改变中国的面貌，同时也突出了毛泽东身上所体现出来的卓越的领袖气质15．（1）“照耀”表现了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国的预言。（2）我推荐图一，图一显示的是一位战士仰头吹小号