九年级化学第一单元复习课件市公开课一等奖省课获奖课件

绪言和第一单元走进化学世界第1页绪言什么是化学？化学发展史绿色化学----环境友好化学化学是一门研究物质组成、构造、性质以及变化规律科学。近代，道尔顿和阿伏伽德罗研究得出了一种主要结论：物质是由原子和分子组成，分子破裂和原子重新组合是化学变化基础。这就是说，在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。门捷列夫1、充足利用资源和能源，采取无毒无害原料；2、在无毒无害条件下进行反应，以减少向环境排放废物；3、提升原子利用率，力图使所有作为原料原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4、生产出有助于环境保护、小区安全和人体健康环境友好产品。关键是利用化学原理从源头上消除污染。发觉了元素周期律和元素周期表。第2页课题1：物质变化和性质课题2：化学是一门以试验为基础科学课题3：走进化学试验室第3页课题1：物质变化和性质第4页物理变化与化学变化1.物理变化：没有生成其他物质变化。2.化学变化：生成其他物质变化。本质区分：是否有新物质生成化学变化中伴随发生某些现象第5页

1、下列变化有一种变化与其他三种变化类型不一样，这种变化是（）

A、蒸发B、变形

C、水变成冰D、物质燃烧

2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化主要根据是（）

A、产生耀眼白光B、放出大量热

C、生成白色固体D、镁带消失练一练：CD第6页物理性质与化学性质1.化学性质：

可燃性.稳定性.腐蚀性.还原性.氧化性.毒性.酸性.碱性.能与……反应等在化学变化中体现出来性质2..物理性质：.颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性都属于物理性质。不需发生化学变化就体现出来性质。第7页辨一辨

下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？

A、铜绿受热时会分解；

B、纯净水是无色无味液体；

C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；

D、氧气不易溶于水且比空气密度大；

E、木棒受力折断；

F、铁生锈了；

G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。化学性质物理性质物理性质化学变化物理变化化学变化化学变化第8页课题2：化学是一门以试验为基础科学第9页化学是一门以试验为基础科学对蜡烛及其燃烧探究对人体吸入空气和呼出气体探究点燃前燃着时熄灭后检查生成物检查二氧化碳含量不一样检查氧气含量不一样检查水蒸气含量不一样结论：人呼出气体中，二氧化碳和水蒸气较多，氧气较少。第10页探究蜡烛燃烧产物【办法】：将冷而干燥小烧杯罩在火焰上方，观测其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少许澄清石灰水，振荡，观测石灰水是否有变化

【现象】

：烧杯内壁有水雾生成。

澄清石灰水变白色浑浊。【结论】【反应式】：

石蜡＋O2

点燃

CO2+H2O说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。第11页第12页【思考题】氧气和二氧化碳（1）用燃着木条；（2）用澄清石灰水2.辨别氧气和二氧化碳办法：物理性质：氧气、二氧化碳一般都是无色无味气体化学性质：（1）二氧化碳不能支持燃烧，氧气能支持燃烧（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊第13页课题3：走进化学试验室第14页初中化学常用仪器介绍试管酒精灯烧杯量筒滴管和滴瓶试管夹玻璃棒铁架台集气瓶第15页

试验室药品取用规则

1.三不标准：2.节省标准：3.处理标准：不直接接触、不近闻气味、不尝按照试验要求取用药品，如未说明用量，液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。不放回原瓶、不随意丢弃、不带出试验室，要放入指定容器第16页托盘天平使用①称量干燥固体药品前，应在两个托盘上各放一张洁净大小相同纸片，然后把药品放在纸上称量。②易潮解药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里进行称量。如：氢氧化钠固体NaOH注意：托盘天平只能称准到0.1g第17页连接仪器装置1.把玻璃管插入带孔橡皮塞2.连接玻璃管和胶皮管3.在容器口塞橡皮塞重点是：沾水；旋转插入；第18页药品取用固体药品取用液体药品取用块状粉末状较大量液体药品少许液体药品一定量液体药品第19页

（1）大量液体取用：可直接倾倒【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。第20页1.细口瓶塞子为何要倒放在桌子上？答:避免腐蚀桌面和污染试剂2.倾倒液体时，细口瓶为何要紧挨着试管口？应当迅速倒还是迟缓地倒？答:避免液体外洒或飞溅.应当迟缓倾倒。第21页3.拿细口瓶倒液体时，为何贴标签一面要朝向手心处？答:避免残留液体流下腐蚀标签。4.倒完液体后，为何要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:避免药液挥发或吸水造成原试剂浓度发生变化，避免药液与空气中物质发生反应而变质。便于下次使用。第22页

（2）少许液体取用：使用仪器：胶头滴管使用滴管要注意什么？第23页注意事项：①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；③取用试剂后不能倒置或平放，避免液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。④不要把滴管放在试验台或其他地方，以免沾污滴管。第24页（3）定量液体取用：使用仪器：量筒（注意规格确保一次性量出）和胶头滴管思考与讨论使用量筒量取液体时须注意什么？第25页使用注意事项：①不能加热和量取热液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。②量液时，量筒必须放平，视线要跟量简内液体凹液面最低处保持水平，再读出液体体积。③量筒规格等于或略大于所量液体体积第26页俯视平视凹液面最低处相平仰望量筒读数问题偏大偏小第27页物质加热酒精灯使用办法给固体药品加热给液体药品加热第28页酒精灯使用办法及注意事项两检查：检查灯芯是否平整或已烧焦

检查灯内有没有酒精，酒精量最多不超出灯容积

2/3，不少于1/4

第29页

五注意：

1.

绝对严禁向燃着酒精灯里添加酒精。

2.

绝对严禁用酒精灯引燃另一种酒精灯。

3.

用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

4.

不要碰倒酒精灯，如酒精洒桌上燃烧，应立即用湿布扑盖。

5.酒精灯不用时要盖上灯帽，避免酒精挥发。

第30页思考：如何检查酒精灯火焰外焰温度最高？第31页1.固体物质加热：

药品平铺在干燥试管底部，试管口略向下倾斜，试管夹夹在距管口1/3处，先预热试管后，再用外焰集中对药品加热。试管炸裂原因：没有预热，试管外壁有水，试管口向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。第32页2.液体物质加热

液体不超试管容积三分之一，先把外壁水擦干，试管夹夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°,管口不朝有人方向，均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热；加热过程要移动，避免液体溅出伤人。第33页讨论1、加热试管里液体时，能否将试管口对着人？为何？2、假如试管外壁有水话，能否不擦干直接加热？为何？3、将液体加热至沸腾试管，能否立即用冷水冲洗？为何？液体沸腾时会喷出伤人试管受热不均会炸裂试管骤冷会炸裂第34页【知识拓展】

1、可直接用酒精灯加热仪器有：

2、不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）仪器有：3、不能加热仪器有：

试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙量筒、集气瓶、漏斗烧杯、烧瓶、锥形瓶第35页三、玻璃仪器洗涤鉴别仪器洁净办法：仪器上附着水既不聚成水滴也不成股流下第36页请选择错误操作：1.2.第37页选择操作正确操作：3.4.ABCDABCD第38页1、常用作少许物质反应容器，或给少许液体或固体加热仪器是

。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用

。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸

。4、搜集或贮存少许气体

。5、取粉末状药品

。6、溶液蒸发、浓缩和结晶

。7、量取80mL盐酸

。选择合适仪器填空：试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙或纸槽蒸发皿量筒第39页8、将锌粒加入试管

。

9、取18克NaCl