六年级上册美术教案第5课 故事中的形象｜广西版_第1页
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六年级上册美术教案第5课故事中的形象｜广西版一、教学目标知识目标了解故事中的形象的特点和表现方式；掌握素描的基本技法；学会运用素描技法表现故事中的形象能力目标培养学生的观察、分析、表现能力；培养学生的想象和创造能力；培养学生的审美意识。情感目标培养学生的乐观进取、自信自立的人格品质；培养学生对艺术的热爱和欣赏能力；培养学生的团队协作精神。二、教学重点和难点教学重点故事中形象特点的分析；素描的基本技法。教学难点运用素描技法表现故事中的形象。三、教学过程课前铺垫（5分钟）老师先用幻灯片播放一些形象各异的图片，并让学生观察，并简单介绍每张图片的来源和背景，并在黑板上写下这些关键词：形象、特点、表现方式，与学生进行互动。新课导入（10分钟）看图驾车：让学生看一张造型清晰的图片，让学生在心中构思形象的名字、性格、生活环境等，然后假设这个形象进入了故事中，让学生利用想象把故事讲出来。推理分析：在黑板上出示一段文字，让学生分析这段文字里的人物、事件，再利用想象构思故事情节。教学内容展示（30分钟）形象分析说明故事中的形象的特点：头部、躯干、四肢的比例；身材的高矮胖瘦等。说明故事中的形象的表现方式：动作、神态、服装、周围背景等。素描基本技法讲解用黑色钢笔、铅笔或炭笔轻柔地画出物体的形状；用不同的线条、阴影、明度和色彩来表现物体的黑暗部分、反光部分，其余部分则留空白；运用画面构图的方法，使整个画面结构合理有序、内容完整生动。素描练习通过教师画法演示，让学生跟着老师画；让学生分组自己练习素描技法，可以互相交流和学习。作品欣赏与点评（10分钟）老师展示优秀学生的作品，并进行点评和欣赏，对于一些错误的画法给出建议和改正意见。强调做好画前准备、这些画的写作方法、注意细节，常用画具的使用等等。课堂小结（5分钟）对于今天的课程进行小结，点名检查学生的课堂参与情况，并要求每位学生回家复习本节课的重点内容。四、教学评估练习时，老师观察学生的表现，并及时给予指导；点评期间，老师与学生进行互动交流，以评估学生的理解；学

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