五年级下册综合实践活动说课稿-走进风筝世界 全国通用

五年级下册综合实践活动说课稿-走进风筝世界一.前言大家好，我是XXX小学五年级的一名班主任，今天我为大家带来的话题是五年级下册综合实践活动——走进风筝世界。这次活动主要旨在通过让孩子们亲身体验风筝制作和风筝飞行的乐趣，以及了解风筝的历史及文化背景，从而培养学生的动手能力、观察力和想象力，提升学生的综合素质。二.活动内容1.活动主题本次活动的主题是走进风筝世界，通过制作风筝，让学生们了解风筝的历史、文化、类型、制作方法和飞行技巧，同时激发学生创新意识和想象力，加深学生对传统文化的认识和理解。2.活动流程活动分为三个部分：风筝制作、风筝飞行和感性体验。(1)风筝制作学生们分别组成5个小组，每个小组4-5人，老师分配相应的材料，包括纸、竹子、绳子、彩色布等。老师向学生简要介绍风筝的种类和制作方法，并演示制作过程。学生们跟着老师的指导，自行设计并制作自己的风筝。制作完成后，学生们对自己的风筝进行简单的手工创作，如涂鸦、贴纸等，使风筝更加个性化。(2)风筝飞行学生们在老师的指导下，进行风筝飞行前的准备工作，包括检查风筝的结构、是否符合飞行条件等。学生们在开阔地区轮流飞行自己的风筝，老师和同学们共同观察、记录和评估风筝的飞行情况。风筝飞行的过程中，老师要及时给予学生指导和鼓励，帮助学生解决难题。(3)感性体验学生们聚在一起，老师通过图片、视频等形式给学生介绍风筝的历史和文化背景，引导学生对传统文化进行感性体验和理解。学生们用自己的语言、思想和情感来分享自己的感受和体验，从而加深对风筝文化的认识和理解。3.活动目标通过本次活动，我们的目标是：培养学生的动手能力和观察力；培养学生的团队合作精神和创新意识；提升学生对传统文化的认识和理解；激发学生艺术创作和音乐表演兴趣；改善学生的情感状态和增强学生的自信心。三.活动实施方案1.时间安排活动时间为1个上午，具体时间安排如下：时间活动内容8:00-8:20集体准备和介绍活动目的8:20-9:40风筝制作9:40-10:20风筝飞行10:20-10:40茶歇和整理10:40-11:20感性体验11:20-11:30活动总结和颁发奖励2.总体要求学生们要积极参与活动，遵守活动规定和安全注意事项；各小组组员之间要团结协作、相互帮助，共同完成任务；学生们要尊重传统文化，体验传统文化的美和乐趣；学生们要热爱生活、热爱创作、热爱科学，培养审美意识和艺术能力；学生们要认真总结、回顾和评价活动效果，不断提高自身素质和能力。3.活动评价为了掌握活动效果，评价本次活动是必要的。我们将通过以下几个方面对活动进行评价：班主任观察评价——分数占比：30%同学互评——分数占比：30%活动效果调查——分数占比：30%家长满意度调查——分数占比：10%四.结束语风筝是中国传统文化中的一种艺术形式，我们通过这次五年级下册综合实践活动，让学生们亲身体验风筝制作和飞行的乐趣，把风筝文化的元素植入到学生们的日常生活中，通过学习风筝、制作风筝、飞行风筝等活动，让学生们品味到中华传统文化的魅力。希望这次活动可以激发学生们对传