古诗词诵读游园课件部编版高中语文必修下册公开课一等奖课件省赛课获奖课件

人教版必修下册《游园（【皂罗袍】）》第1页一、教学目标：A.理解汤显祖及其《牡丹亭》B.品味戏曲语言，提升鉴赏戏曲能力C.学习借景抒情艺术手法。二、关键素养：语言建构与利用：有感情地朗读，培养学生观赏古代戏曲能力。思维发展与提升：品味语言，反复诵读，体会唱词韵味，以及作者思想感情，品味感受语言美、意境美、情感美。审美鉴赏与发明：反复诵读，在诵读时体会戏曲语言抒情性和音韵美，培养对作品意境分析鉴赏能力。文化传承与理解：体味杜丽娘对自由生活向往、人性复苏，培养学生对戏曲爱慕之情。第2页10/10/2023《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心》里写道“林黛玉素习不大喜看戏文……偶尔两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是:‘本来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。’林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是:‘良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。’听了这两句，不觉点头自叹，……又侧耳时，只听唱到:‘则为你如花美眷，似水流年……’林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道:‘你在幽闺自怜’等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼‘如花美眷，似水流年’八个字滋味”。第3页10/10/2023林黛玉听就是我们今天要学习《牡丹亭》中第十出《游园》。其中《皂罗袍》一曲文词优美，婉转典雅，意味深长，情景交融，是历来为人们所称道伤春佳作。曹雪芹就用此曲来衬托刻画林黛玉心理。封建时代青年女子大多都有与杜丽娘同样感受，因此这支感慨韶华虚度、青春愁闷曲子得到了许多少女爱慕和认同。第4页10/10/2023游园【皂罗袍】汤显祖第5页作者及作品介绍汤显祖(1550~1616),字义仍，号海若、若士、清远道人，江西临川人，明代戏曲作家。与莎士比亚同步代，一在东方，一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。他剧作"临川四梦"(《紫钗记》《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》)中《牡丹亭》影响最大。汤显祖曾说"一生四梦，得益处惟在牡丹"。《牡丹亭》，原名《牡丹亭还魂记》，是汤显祖代表作，共五十五出。这个故事既曲折离奇又充满了浪漫色彩:南安郡太守之女杜丽娘，终年禁锢在闺楼。一天，与丫环春香游览花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡梦境中，遇少年柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而逝。三年后，柳梦梅临安赴考，路过南安，得见丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日，梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成伴侣。第6页10/10/2023剧作通过杜丽娘因情而死、由情而生过程，批判了封建礼教虚伪与残酷，歌颂了杜丽娘和柳梦梅追求自由爱情和个性解放进步思想。《牡丹亭》是中国戏曲史上里程碑式伟大剧作，与《西厢记》、《窦娥冤》、《长生殿》合称中国四大古典戏剧。“皂罗袍”是昆曲曲牌名，《游园惊梦》“皂罗袍”这段唱词是本折高潮，刻画了杜丽娘千回百转情绪变化。

在她走出深闺之前，她不懂得“春色如许”，当她来到园中，领会了“姹紫嫣红”春色，也就象征着她青春觉醒。第7页游园【皂罗袍】本来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看这韶光贱。姹紫嫣红：形容花鲜艳美丽。

断井颓垣：断了井栏，倒了短墙。这里是形容庭院老旧冷落。

赏心乐事：晋宋时期谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，这两句用此句意。

奈何天：无可如何意思。谁家：哪一家。后句意为自己家庭院花园里没有赏心乐事。

朝飞暮卷：唐代王勃《滕王阁诗》中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，形容楼阁巍峨，景色开阔。

翠轩：华美亭台楼阁。

画船：装饰华美游船。

锦屏人：被阻隔在深闺中人。忒：过于。

韶光：大好春光。第8页游园【皂罗袍】本来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看这韶光贱。这样繁花似锦迷人春色无人赏识，都付予了破败断井颓垣。这样美好春天，珍贵时光如何度过呢？使人欢心快乐事究竟什么人家才有呢？雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺春水中浮动着画船，我这深闺女子太辜负这美好春光。第9页郁郁寡欢杜丽娘到了繁花似锦花园中，杜丽娘看到花园里百花盛开、莺歌燕舞，如此美好春光却无人观赏，由此联想到自己，自己人生春天也同样多姿多彩，然而却无一人走进来。

"本来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天!赏心乐事谁家院?"姹紫嫣红美好景色都给了断井颓垣观赏，由物及人，一种自怜情绪油然升起。这句话出于谢灵运语"天下良辰美景赏心乐事，四者难并"，突出了良辰美景与赏心乐事之间矛盾，指出杜丽娘黯然心情与艳丽春光间不谐，春天生机强化了她黯然伤感情怀。现实苦闷，青春觉醒使得杜丽娘对外部世界充满了无限向往，"朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看这韶光贱""锦屏人"指幽禁在深闺中女子，即杜丽娘自指，杜丽娘在想象中把眼光从自己家深宅大院转向了外面世界，那世界是自由自在，人们在涂金错采游船中赏春游玩，直到把三春看尽。【皂罗袍】既是景语，也是情语。人物感情和景色交错在一起，映衬了杜丽娘对景自怜伤感，其内心深处顾影自怜哀愁在美好春光感召下喷薄而出。10/10/2023第10页10/10/2023此曲描写贵族小姐杜丽娘游览自己家后花园，发觉万紫千红与破井断墙相伴，无人观赏，良辰美景空自流逝，感到惊异和惋惜，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀叹息。

第11页10/10/2023“皂罗袍”这段曲词历来广被吟咏，你以为美在何处?音韵美:①一韵究竟，宛如一泓清泉流动，鸣响着泠冷韵凋，给人以明快美享有。②对偶、对比、用典手法利用。对偶、对比，如“姹紫嫣红”对“断井颓垣”;“良辰美景”对“赏心乐事”。这一组组对比，现有力地渲染了情和景矛盾，突出主人公复杂微妙心理;用典，“赏心乐事”化用晋宋时期谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，指出杜丽娘黯然心情与艳丽春光间不谐。并且这些手法利用使句式整洁华美，语言绮丽典雅，富于音乐美。第12页10/10/2023景美:这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人春景图。雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺春水中浮动着画船。这幅图画富于诗情画意，体现了杜丽娘对外部世界充满了无限向往，进而抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀叹息。第13页10/10/2023情美:面向此景，少女心事如何

？体现了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教精神和愿望不能实现郁闷心情。在这绮丽如画游园场面里，杜丽娘年轻貌美，打扮俏丽，含情脉脉，顾影自怜。她缓缓步入花园，顿感美好自然景色，与幽禁深闺生活迥然不一样，自己历来辜负了韶光年华。面向着姹紫妈红百花与断井颓垣残景而形成鲜明对照，她不由得思绪万千，益增惆怅。春光如此烂漫明媚，燕语莺声如此动听，更诱发了她内心深藏春情，引发了她对年华在深闺寂寞生活中淡淡消逝叹惜，唤醒了她青春觉醒，这巧妙地把抒情与写景结合在一起，情景交融，委曲地透露了这个少女爱情苦闷，展现了心理活动和境界美，富有诗情画意。第14页10/10/2023诗歌鉴赏之

赏析诗句妙处阅读下面这首宋诗，完成下面问题。礼部贡院阅进士就试

欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。本诗第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句精妙之处。（6分）【答案】用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上声响，生动贴切；（诗句含义）（2分）动中见静，越发见出考场庄严寂静；（体现技巧）（2分）强化作者充满希望喜悦之情。（情感）（2分）第15页10/10/2023诗歌鉴赏之

赏析诗句妙处解题步骤1、解读内涵：结合诗句语境概括诗句内容2、抓住特点：抓住诗句写法或内容上突出一点简析3、点出情境：点出该句营造意境和体现情感4、整合答案：按照要求整合答案，然后细心检查赏句类鉴赏答题模式：

描绘诗句内容

理解诗句含义

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体现技巧、语言、构造等方面特点

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体现效果第16页10/10/2023山居秋暝

王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【问题】请赏析颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。【答案】（1）听到喧闹声懂得洗衣女子归来，荷叶晃动懂得渔舟顺水而下。（2）未见其人先问其声。以动衬静（3）突出了夜晚宁静，也写出了山民勤快、朴实。第17页10/10/2023杂诗六首(之一)曹植高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖迥且深。方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。翘思慕远人，愿欲托遗音。形影忽不见，翩翩伤我心。【问题】这首诗起笔两句“高台多悲风，朝日照北林”，历来被人称道，请赏析其妙处。【答案】

高台上经常催着悲风，上午太阳照着北林。起笔两句在内容上统领全诗。（内容及构造角度）利用了即景生情（借景抒情）手法，（体现手法）所选景物如高台、朝日、悲风、北林等都具有悲凉、阔大特点，（分析）营造了高远意境，（