高考作文模拟导写：如桂花含蓄似故乡深情

高考作文模拟导写：如桂花含蓄，似故乡深情文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作解析命题解读试题材料由六个中华名句组成，从前秦时期的周易到现在毛主席的诗词，时间跨度较大。试题命制也充分体现了积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导考生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。文中的试题覆盖可谓十分宽泛，既能达到让每个考生有话可写的下限，又能让优秀考生能够脱颖而出。六个名句含义有浅有深，有课本学习也有需要日常积累才能明白的内通，但是贯穿其中的思想主线清晰，理解上不算十分困难；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；这就要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。接下来我们开始仔细审视文题中的6句核心名言，先从直译来看。1、天行健，君子以自强不息意为：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。2、露从今夜白，月是故乡明意为：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。3、何须浅碧深红色，自是花中第一流意为：不需要具有名花的红碧颜色。桂花色淡香浓,应属最好的。4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方意为人生的高度决定人生的宽度，眼界、视野，决定思想，决定人生努力的方向。5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”。意为：敢于面对，不退缩，不逃避，才有做下一步的资本。6、数风流人物还看今朝意指称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。这六句名言可追溯到中华民族的各个时期，有诗歌创作也有随感而发，或温婉或豪迈，或抒怀或思辨。主要包含的情感内容莫过于：自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵。既涉及到个人成长“小我”又延伸至社会家国“大我”，既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。写作建议01命题要求“以其中两三句为基础确定立意”实则是引导考生结合自己的学习感触与生活妙思，在理解名句含义的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度以古为鉴，思考名句在当下的旺盛生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；①天行健，君子以自强不息。（《周易》）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）考生也可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，以②③为基础，也可以讲述桂花与思乡的关系，讲述中国人的独有乡韵。②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）02

“引用”其实也不只局限于将名句嵌入文章的表意可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名言警句，能使语言表达简洁凝练、生动活泼，增添感染力和说服力；将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更高要求。写作要求中的“引用”指令，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。”回顾当年考卷批改，相当多的考生是以其中一句为基础确定立意，然后用另外一两句来点缀。阅卷中常见这样的作文，考生论证了“自强不息很重要，如何如何重要……”，然后在结尾处，轻描淡写地缀上一句“数风流人物，还看今朝”。这样的作文是不符合写作要求的。如果不认真理解其中三两句名句的含义，并构建合理的联系，作文很难得到高分。文题要求“以其中三两句为基础确定立意”，考生此举显然不符其意。还有一些考生，以其中的三两句名句来论证“中国文化是博大精深的”或者“无数名句可以化育后世”，这样就消解了名句自身的深刻含义。从中国历代名句中随意找上三两句都可以论证“中国文化博大精深”，这样就失去了选取这六则名言的意义了。03具体的主题选取中，同学们可以根据自身积累进行创作以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系是比较简单的，也是我们日常作文练习中最为常见的主题之一。③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，这部分也能结合日常积累的不少现实热点进行阐释，无论是投身于科研的袁隆平、屠呦呦，还是投身社会实践的微观个体，都能成为我们写作的案例，加强论证。②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为也是相对比较容易的方向，这部分与我国从建国以来的发展轨迹也能很好结合，提供了较为宽阔的写作视野。①天行健，君子以自强不息。（《周易》）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）以②③为基础也可以表述特有的中国韵味，桂花不艳却留韵绵长，家乡未必兴盛，确实国人永远不可遗忘的港湾，结合自身生活经历和思考可以表达更加动人。②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）范文写作如桂花含蓄，似故乡深情咏怀诗是古诗中常见的类型，其借物抒情咏怀，用特定的景致抒发作者独有的景深，但回望留下的古诗名句，往往被人称颂的即是那些能触发我们共同情感的字词，无需浅碧深红却引人抒怀的桂花如此，只需叹月而无需多言的故乡也是如此，这些意象将国人特有的含蓄深情流传至今，也会永远传承下去。早在宋朝，李清照就对桂花赞赏有佳，所谓“何须浅碧深红色，自是花中第一流”。但纵观古今，桂花似乎都不受文人墨客的青睐，所谓温顺清幽，只不过是缺少鲜明特点，既无梅竹菊之风骨，又无牡丹芍药之艳丽。但却凸显出中国的特有气质，这气质源于历史中不断发酵，它更精致、深邃和含蓄，它更看重内心不可言说的妙旨。桂花小小的，实在没什么耀眼之处，往往只感受幽香而不见花朵，被人喜欢的原因多是因为给人烟火感，长在寻常人家的屋檐下，有种家长里短的亲切。其实啊，这何尝不是国人千百年来的性格特征：含蓄深远，我们总是习惯于吧情感凝聚成三两的只言片语，即使是最亲近的人之间，往往口中风平浪静，胸中却已波澜万千，很多时候没说出的远比说出口的更加情深意切。这种特性和这种通感与共鸣，也许只有国人心中的故乡能与之比拟，欲说还休哽在心头。国人心中的故乡是什么呢？古今文人墨客用各种事物指代，是杜甫心头的月是故乡明；是温庭筠笔下的凫雁满回塘；更是杜荀鹤的犹恨马行迟……终其一生，我们舍不得的永远是故乡，从十几岁有强烈的自我意识，持续到二十几岁的自以为是，直至人到中年的平和从容，而后耄耋暮年的知晓天命，故乡似乎如记忆中的桂花一般，似近似远，却又从未远离，难以用真切的语言描述，却只要几段简单的记忆就能勾起人们的无限情感，这种含蓄与内敛，不清晰表达但却默默用行动体现着关怀，体现在远游前父母无微不至的安排，也体现在归来后那一桌丰盛的菜肴。无论是秋日的桂花还是心中的故乡，其含蓄深情的气质早已经由千年，流入了中华民族的血脉，比起气象万千的惊艳，总是隐于情感的行动更让我们感怀，的确，桂花世俗了些，少了白花的清贵冷艳，没有玫瑰的馥郁饱满，故乡也平淡了点，缺少远方的心驰神往，缺少江湖的快意恩仇，但在中国人心里，这感受却完整、饱满、美好，是中国人的温情与坚守。范文分析01

文体分析

从文体上看，这篇文章更偏向于议论文，但是因为文笔和诗句引用也会有一种散文的美感，文无定法，随着高考作文对内容的越加高要求和对形式的不断放开，只要表述清晰意思和情感，就会判定为一篇不错的文章。02

整体分析

整体来看，这篇文章从②③入手，写乡愁和桂花对与中国人的特殊情感。②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）不知道大家生活中是否存在这种感受，就是提到桂花，往往就会触动乡愁，这二者是一个比较奇妙的结合点，不同于其他立意构筑的家国叙事和宏大立意，有时候从生活经验和情感入手来写，会在一众相似试卷中收获独具匠心的高分，文章整体上偏重说理，有自己的独特风格。同学们在模仿这样写作需要一定的感悟与积累，较考验作者的基本功，模仿需谨慎。03

层次分析

从层次来看，文章开头从咏怀诗这个共同点入手，因为无论是②还是③都是比较典型的抒怀诗，②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）之后从诗句②入手，写桂花和其他花朵的对比，其实原句中的浅碧深红就是指菊花和牡丹，这里也用白话文写出桂花与其的不同，为下文进行铺垫。下一段主要写日常生活中对桂花对感悟，也是对桂花特性的集中叙述，在叙述之后引出桂花所代表的国人性格特点，即温暖含蓄，这种性格难以通过语言表达，更多体现在我们行动中，与对故乡的深情十分相似。在对故乡的抒怀中，文章主要通过古诗进行表达，这里的古诗不必过多，只浅浅几句就能写