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文档简介

《七子之歌——澳门》说课稿尊敬的评委们，早上好！我将为大家介绍《七子之歌——澳门》的说课稿。首先，我会对本节教材进行分析。教材分析：1、教材地位和作用：该课是人音版八年级上册第一单元第三课时，主题为“祖国”，因此在培养学生情感态度方面有着重要的作用。2、教学目标：情感目标：通过学习，让学生体会作者对祖国的眷恋之情，激发学生期盼祖国统一的思想感情，培养学生的爱国热情。知识目标：了解澳门的地理位置及相关历史背景。能力目标：能够用适当的速度、力度和音色有感情地演唱歌曲。3、重点和难点：重点：通过学习，让学生深刻体验歌曲情感，培养学生的爱国主义情怀。难点：用恰当的力度、速度和音色演唱歌曲。通过采用不同的演唱方式，激发学生的学习兴趣，从而让饱满的感情融入学生的歌声之中，继而突破本课难点。教学策略：1、教学方法：基于本节课的特点，我将采用视唱法和对比法进行教学。歌曲的学习对学生来说难度不是太大，用听唱法即可完成。采用对比法对歌曲的两个乐段进行对比学习，可以有效引导学生用恰当的力度、速度和音色演唱歌曲，有利于解决本课难点。2、学情分析：八年级学生已经具备了较强的理解和分析能力，对《七子之歌》的旋律也有所了解，因此，本课的教学内容对学生来说容易接受。介于此种情况，我将本课教学方法定为小组合作交流法，通过学生分组用多种演唱形式来演唱歌曲，使学生深刻理解歌曲内涵，体会歌曲情感。教学程序及设想：1、课件导入：通过展示相关图片和播放视频，引导学生积极回答老师提出的问题。出示“七子”的历史地图，让学生找出“七子”的具体位置。通过让学生看一段视频和回答一些相关的问题，激发同学们的爱国主义精神，使学生以更好的状态进入到学习中来。2、课堂展开：（1）介绍作者，以及歌曲的创作背景。让同学们了解歌曲创作的背景，知道作者是在什么样的情况下写出的。更好的理解歌曲所要表达的情感，要唱好一首歌对歌曲创作背景的了解那是必须的。（2）朗诵歌

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