冀教2011版四年级英语上册《Lesson21CinemaandPark》教案及教学反思

冀教2011版四年级英语上册《Lesson21CinemaandPark》教案及教学反思一、教案1.教学目标能听、说、读、写单词和短语：cinema,park,gotothecinema/park,watchamovie,rideabike,flyakite。能够正确运用上述单词和短语进行日常对话。能够听懂并能够大声地（朗读）唱歌谣：GoingtothePark。2.教学重点口语训练：听、说、读、写单词和短语，并运用于对话中。歌谣学习。3.教学难点如何用英语描述假期活动。4.教学方法TPR教学法。听说训练法。互动交流法。5.教学工具课件、幻灯片等。6.教学内容及教学步骤（1）Warm-up通过通过T-音乐-P的形式，让学生逐渐进入英语学习状态。T：Goodmorning,boysandgirls.（老师向学生问好）S1：Goodmorning,Mr/Ms.Xu.（学生们向老师问好）T：Howareyoutoday?（询问学生们今天的感觉）S2：Fine,thankyou.Andyou?（学生回答并问候老师）T：I’mfine,too.Thankyou.（2）Presentation教师出示图片，让学生说出图片中的物品和活动。教师教授新词汇cinema和park。T:Whatisthis?S:It’sacinema.T:Whataboutthis?S:It’sapark.引出新短语gotothecinema/park。T:Wheredoyouwanttogo?S:Iwanttogotothecinema/thepark.学习新词组watchamovie和rideabike。T:Whatdoyouwanttodoatthecinema/park?S:Iwanttowatchamovie/rideabike.介绍新的动词短语flyakite。T:Whatdoyouwanttodointhepark?S:Iwanttoflyakite.（3）Practice学生分组展示自己想做的事情，其他同学猜测。练习暗示的生词句型。T:Whatdoeshe/shewanttodo?S:He/Shewantstowatchamovie/rideabike/flyakite.学生自由对话练习句型。S1：Whatdoyouwanttodo?S2：Iwanttowatchamovie/rideabike/flyakite.（4）Summary在语境中总结所学的词汇和句型。（5）Homework背诵GoingtothePark词曲子。列表整理自己的假期计划及活动，准备第二天自我介绍。二、教学反思本次英语课，教师针对四年级的小学生特点，借助T.P.R教学法的有趣性、有效性和适应性，用简单的英语动作和情景语言出示图片，进行新单词教学以及基础句型的训练，使学生通过动作和语言的结合，达到了在一个轻松、活泼和愉快的氛围中，自然而然掌握一些单词及简单的句型，感受到语言的乐趣。针对较难掌握的新词汇和短语，教师通过师生互动的方式培养学生的积极性和主动性，让学生在实践中更好地运用所学内容，并准确地理解如何描述假期活动。此外，教师在授课过程中，充分发扬学生的主体性和创造性，在学生学习的过程中加强训练，创设机会，积极引导学生间的互动和交流，鼓励学生自主学习、自主思