幼儿园元旦主题活动方案

幼儿园元旦主题活动方案胜利的活动离不开好的方案规划，预先制定方案是必不行少的，方案可以对一个行动明确一个也许的方向，便利我们开展工作。下面是我细心推举的幼儿园元旦主题活动方案，仅供参考，欢迎阅读！

幼儿园元旦主题活动方案篇1

一、开场白：

友爱的家长伴侣，小伴侣们：大家上午好!欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和协作，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动供应了这么多美丽的气球，让我们的迎新活动有了一个如此奇妙的开头。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在园的状况，我们开展今日这个亲子迎新活动，主要目的也是：盼望各位能进一步协作老师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。

二、开场表演

好现在让我们开头欢乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢?(新年欢乐)让我们用歌声来表达我们的祝愿吧!孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。

三、家庭才艺秀

四、亲子嬉戏

小伴侣们想不想和爸爸妈妈一起做嬉戏?那让我们开头欢乐的嬉戏吧。

1。嬉戏：抢椅子

规章：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。

2。嬉戏：爱的抱抱

规章：音乐开头时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐连续开头，家长和孩子连续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开头重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最终的家庭获胜。

3。嬉戏：水果蹲

规章：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。嬉戏开头，由老师指定由哪位家长开头，该家长的口令是：——蹲，——蹲，——蹲完——蹲(边念边两手往前伸，做下蹲动作)喊道的家长，连续以上口令。尊错(被喊到却没有准时反映的家长、没有被喊到却蹲的家长、喊已经淘汰的的家长、或丢还的家长)或反映迟钝的家长马上淘汰，最终留下的两人为最终的赢家。

五、美食共享

孩子们嬉戏好玩吗?现在玩也玩累了，大家确定都饿了吧?桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种迷人的食物，许多巧手妈妈都自己亲自做了好吃的东西，你们都想吃吗?那让我们一起共享自己带来的美食吧。

六、结束语

珍宝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗?享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看?你也可以和爸爸妈妈们一起欢乐的跳舞哦。(亲子舞蹈：清早听到公鸡叫)跳得好的小伴侣有奖品哦。

欢乐的时间总是这么短暂，最终我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年欢乐!身体健康!孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康欢乐!健壮成长!(发放礼物)

幼儿园元旦主题活动方案篇2

主题目标：

1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。

主题设计结构：

1、熟悉元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、迎接新年，精致卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标：

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、明白过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自我明白的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小伴侣们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。

2、老师提问：有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天)

3、老师提问：小伴侣们，你们明白元旦是怎样来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验团体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事

四、延长活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。

幼儿园元旦主题活动方案篇3

活动目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的欢快。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5.参加节日嬉戏。

活动组织者：大班老师。

活动过程：

(一)、老师讲话致新年贺词

敬重的各位家长、各位老师、友爱的小伴侣们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧!

(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

(三)、家委会代表讲话

(四)、幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱;

表演内容：所学歌曲

(五)幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

(六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝愿。

活动结束：家长离园

教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿园元旦主题活动方案篇4

在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走狗年，以饱满的精神迎来新的一年。大班迎新系列活动已经闪亮登场啦!活动精彩，不容错过，我们期盼您的参加!

迎新年才艺大比拼

一、“故事大王”擂台赛(大大班承办)

竞赛目标：

1、会连贯有表情地叙述故事，态度大方，声音洪亮。

2、养成宁静倾听别人讲话的习惯。

竞赛规章：

参赛者每人预备一个1-2分钟的故事，以抽签的方式打算挨次。裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。

评分标准：

连贯叙述3分，声音洪亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。

竞赛奖项：

金奖14名，银奖21名，铜奖35名。

12月21、22日上午9：50—11：10

二、“小百灵”唱歌擂台赛(大班承办)

活动目标：

1.能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。

2.体验胜利、体验自信的欢乐。

活动规章：

1、自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装

2、也可以清唱歌曲。

3、幼儿能大胆表演，并能.cOm用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。

活动预备：

1.唱歌竞赛场景

2.奖品若干、评分表

竞赛奖项：

金奖14名银奖21名铜奖35名

竞赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

三、速算竞赛(中班承办)

竞赛目标：

1、在规定的时间内精确     的将数学题的答案算出。

2、能集中留意力进行数学操作，培育同伴间的竞争意识。

竞赛预备：练习2x以内的加减

竞赛规章：

1、在规定的3分钟内完成28道2x以内的加减题。

2、速度最快、精确     率最高者为优胜者。

竞赛奖项：

金奖14名银奖21名铜奖35名

竞赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

大3班承办

四、宝宝说广告(小班承办)

竞赛目标：

1.能依据一件物品创编一则广告。

2.能有表情,有动作地表演。

竞赛预备:自备道具

竞赛规章:

1.每则广告限时2分钟以内,不能超时。

2.广告词要流利,通畅,中间不能停顿。

3.遵守会场规章,观看者不提示或讲话。

竞赛奖项:

金奖：有表情,有动作,有创意,词语流畅

银奖：有表情,有动作,词语流畅.

铜奖：有动作,词语流畅

竞赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

五、立定跳远

竞赛目标：

1.进展身体的协调与平衡。

2.通过竞赛，知道自己的特长和本事。

竞赛预备：

1.圣诞老人2.圣诞花环3.圣诞气球

竞赛规章：

1.站在起点双腿并拢纵身向前跳。2.跳到相应格子获得对应奖项。

竞赛奖项：

1.第一格：圣诞气球——铜奖

2.其次格：圣诞花环——银奖

3.第三格：圣诞老人——金奖

竞赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

大5班承办

六、笑话大比拼

竞赛目标：

1.能用诙谐的语气完整叙述一个笑话。

2.感受笑话给人带来的欢乐，愿意和同伴共同共享。

竞赛预备：

笑话内容选手自己预备。

竞赛规章：

1.有表情地大声叙述。

2.叙述者自己不笑，能把大家逗笑。

3.时间在2分钟以内。

竞赛评委：

大六班老师2位，特邀嘉宾1位。

奖项设置：

各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。

竞赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

大6班承办

七、直排轮50米速滑

竞赛规章：

1、能自己穿好护具，以用时最少者为胜。

2、能快速通过50米的距离，以用时最少者为胜。

3、以上两项结合，用时最少者设立相应的奖项。

竞赛预备：

参赛者自备直排轮一套、场地预备

竞赛评委：

老师、教练、家长

竞赛奖项：

各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。

竞赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

幼儿园元旦主题活动方案篇5

一、活动目标：

1、正值元旦来临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的熟悉，对中国文化的了解。

2、通过活动培育家园工作的友情和谐。

3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。

二、活动时间：20年12月31日晚18点18分

三、活动地点：泰山饭店影视厅

四、活动主题：欢高兴喜过大年

五、设计思想：一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

一首崇尚童真，呈现童真的感人诗篇;

一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;

一个放飞孩子探究、表现的宽阔舞台;

一出由孩子专心演绎的大型元旦庆典——“欢高兴喜过大年”。

六、节目挨次：

1晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《庆祝大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

218:30——18:40园长致新年贺词15分钟

318:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

418:50——18:57《相声》7分钟

518:57——19:07《珍宝课堂》10分钟

619:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟

719:13——19：2x家园互动嬉戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园2x15学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

819:2x——19:30小品：《选演员》10分钟

919:30——19:33《妞妞看戏》3分钟

1019:33——19:40《真心英雄》5分钟

1119:40——19:47

《highbaby》7分钟

1219:47——19:51《亲子操》4分钟

1319:51——19:57《园舞》6分钟

1419:57——2x:00谢幕合影留念3分钟

15家长有秩序的接小伴侣(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，临时原位不动)

幼儿园元旦主题活动方案篇6

一、活动目标：

1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦的欢快和喜悦。

二、活动预备：

录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝愿》的士高音乐。

三、活动流程：

1、主持人开场白

友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了一个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋!

新一年的钟声即将敲响，今日我们全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开头!

2、师幼家长表演：开快乐心做体操

冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》

3、家庭节目表演

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由×家庭带来的精彩节目……

4、放《新年好》歌曲

(幼儿同唱“新年好”。)一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

5、亲子嬉戏：

我们的小伴侣们唱的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐!

1.抬花轿

主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……

嬉戏预备：床单3条

嬉戏规章：

以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭(每个家庭需要两个大人和一个孩子)，站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜!

2.叠叠乐

主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……

嬉戏预备：易拉罐18个

嬉戏规章：

6个家庭(每个家庭需要一个孩子和一个大人)，站在起跑线上，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑(爬也可)向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。

3.找宝宝

(每组8个家庭，嬉戏进行2次)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏“找宝宝”……

嬉戏预备：床单8条

嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

4.踩圈圈

(每组9个家庭，分班级进行嬉戏)

主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……

嬉戏预备：预备9个呼啦圈

嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)。

5.毛毛虫嬉戏

主持人：(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……

活动预备：地垫若干连成3长条

参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

嬉戏规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可结束。

四、老师家长表演：

嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲《祝愿你》，掌声欢迎。

再次把热闹的掌声送给老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿!

五、结束语

欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，幼儿园“宝宝一家亲——迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!

幼儿