六年级全册（导学案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 沪科黔科版_第1页
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六年级全册（导学案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册沪科黔科版一、综合实践活动简介综合实践活动是指一种综合性的、动手性的学习形式，应用多学科知识，拓展学生的知识面和实践能力，注重培养学生的实践技能和创新能力。本学期的综合实践活动主题是“科学探究”。二、教学目标1.了解科学探究的基本步骤和方法，培养学生的科学研究能力。2.通过综合实践活动的学习，发现生活中的科学知识，加深对科学探究的理解。3.激发学生的探究兴趣，培养探究精神。三、教学内容1.科学探究的基本步骤和方法。2.科学探究与日常生活中的联系。3.探究兴趣和探究精神的激发和培养。四、教学方法1.讲授法：通过视频、图表等多种形式，让学生了解科学探究的基本步骤和方法。2.实验法：开展一些简单的实验，让学生通过实际操作来加深对科学探究的理解。3.探究法：引导学生积极探究身边的环境和现象，激发学生的探究兴趣。五、教学过程1.讲授引导学生通过视频、图表等多种形式了解科学探究的基本步骤和方法，让学生明白科学探究是一种重要的学习方式，且是学科知识、技能、能力和态度的综合展示。2.实验开展一些简单有趣的实验，例如“水散热速度的实验”、“第一眼魔术的实验”等，在实验中通过观察、实验数据分析等方法加深学生对科学探究的认识。3.探究引导学生积极探究身边的环境和现象，例如在学校附近的公园里探究树叶的颜色、形状等，或在家中探究各类物品的材料和使用方法等，激发学生的探究兴趣，提高学生的科学素养。六、作业布置根据学生参与综合实践活动的情况制定不同的作业计划，例如针对参与实验的学生设计实验报告，针对探究兴趣强的学生鼓励他们提交探究笔记等。七、教学评估1.针对实验和探究等活动，进行抽查式评估，及时发现学生的问题和困惑，并给予指导和帮助。2.通过作业的评估，了解学生在综合实践活动中的情况，及时调整教学方法和内容。八、总结与展望综合实践活动是重要的教学方式，有助于学生全面发展和提高科学素养。我

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