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文档简介

三年级下册书法教学设计－9两横并排｜北师大版1.教学目标：了解“9两横并排”的字法基础知识；掌握“9两横并排”书写技巧；能够通过练习书写出整齐、工整、美观的“9两横并排”字。2.教学重难点：2.1教学重点：“9两横并排”的基本结构；“9两横并排”与其他结构的区别；书写“9两横并排”要求。2.2教学难点：“9两横并排”的整体美观度难以把握；如何处理好两上面横和两下面横的关系。3.教学方法：讲解法；教学实践法；评析法。4.教学过程：4.1导入环节：引导学生回顾上一课学习的重点，复习“九宫格”、“横折半”、“折耳朝下”等书法字法结构，为后面的学习做好铺垫。4.2讲解“9两横并排”的基本结构：通过说、画的方式，详细讲解“9两横并排”这一结构的基本构成和特点。让学生认识到“9两横并排”的特别之处，为后面真正的书写做好准备。4.3讲解“9两横并排”书写技巧：分别从竖、撇、捺等不同的字体方面，讲解如何书写“9两横并排”这一结构。4.4教学实践环节：让学生通过反复模仿、临摹，并逐渐掌握“9两横并排”的结构和书写技巧。4.5练习环节：引导学生进行课堂书写训练，不断调整和优化学习过程，帮助学生更好地掌握书法技巧。4.6评析环节：组织课堂评析，让学生相互评析书法，共同优化书法作品。5.教学步骤：导入环节；讲解“9两横并排”的基本结构；讲解“9两横并排”书写技巧；教学实践环节；练习环节；评析环节。6.教学评价：通过学生书写作品的整体质量和发展情况，评估教学效果。7.教学部署：时间：2课时；地点：教室；教师准备：教育教学影片或PPT等多媒体设备；书写板书所需材料等；练习所用纸张及书法笔等。8.教学后续：进行书法学习计划和目标的跟

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