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文档简介

UI设计UIdesign一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30％，平时成绩是考核作业分阶段辅导的分数，可根据课程特点，灵活决定是否提交电子或者纸质作业。）中文简介：《UI设计》是艺术设计专业（平面设计方向）的专业核心课程，是在图形图像处理、企业VI、标志设计课程基础上的延续和提高。课程几乎涉及到了平面设计专业基础课程的各个方面，课程实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。UI界面设计是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，它是跨学科的学术领域，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。二、教学目的与要求1、知识目标通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。2、能力目标通过本课程的学习，学生应该掌握软件的基本操作，并初步具备:UI界面设计能力；3、素质目标通过本课程的教学，我们重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。三、教学方法与手段教学主要分为两部分，授课和考察。除了在课堂上讲授理论基础知识之外，同时带领学生外出考察，如加工厂，材料市场等等，理论联系实际，通过考察学习，学生可以了解最新的资讯，实地考察学习材料工艺的分类及加工工艺。课堂中，学生根据案例参与小组讨论，外出考察必须做调研，了解相关材料的运用及加工工艺的特性，收集资料。四、教学内容及目标学时教学内容教学目标分配第一章什么是交互设计了解6第一节交互和交互设计是什么1第二节为何需要交互设计1第三节交互设计简史1第四节多学科的融合1第五节产品和服务第六节交互设计为什么需要实践11重点与难点：ui设计概念的提出与应用；衡量学习是否达到目标的标准：本章节以掌握了解ui设计基本知识点为主，基本达到教学目标的标准。第二章交互设计的4种方法掌握4第一节以用户为中心的设计1第二节以活动为中心的设计1第三节系统设计1第四节天才设计1重点与难点：区分以用户为中心及以活动为中心的设计。衡量学习是否达到目标的标准：本章节主要阐述一个一些设计的方法论，要求学生掌握熟练运用这些方法。基本达到教学目标的标准。第三章设计策略理解6第一节什么是设计策略2第二节框定问题2第三节确定差异2重点与难点：学生需要理解设计策略，从而找到创意的灵感。衡量学习是否达到目标的标准：本章节以掌握设计策略为主，基本达到教学目标的标准。五、推荐教材和教学参考资源谷久文.交互设计指南（原书第2版）北京.机械工业出版社.2010苏民安.清华大学美术学院设计专业教程——商业摄影.安徽.安徽美术出版社，2009

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