小学美术教师月工作计划7篇

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学校美术老师月工作计划篇1

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

依据学校教学工作计划要求，结合个人工作实际，经过对上学期美术教学总体状况的回顾和对本学期美术教材内容的分析，特制定如下计划。

二、同学现状分析

经过上学年的学习，同学在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的性格，在积极的情感中提高了想象力和制造力。本学期主要是让同学进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的改变与魅力。提高同学的审美意识和审美技能，加强对大自然和人类社会的喜爱责任感，发挥制造美妙生活的技能，

三、本册教材内容特点

本册教材确立了以爱好教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系，着力培育和开发学校生制造美的技能。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择了思想性、知识性、有用性、趣味性强的教学内容。分造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究四个方面。详细有绘画、雕塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望，使之对美术产生爱好。

四、本学期教学计划及措施

(一)遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，通过比较的、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、判断，提高同学审美趣味。

(二)激发同学的创新精神和培育同学的实践技能，积极为同学创设有利于创新精神的学习环境。

(三)加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。

(四)采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

(五)转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，尊敬性格差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。

(六)在教学方法上敏捷、不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色调原理等，以免束缚同学的自由想象和性格进展。

综上所述，我会在本期美术教学中，把审美教育作为主线贯穿教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。充分发掘教材内在的思想性，并在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。依据同学年龄特点和每个同学的性格差异，在教学中面对全体同学，同时要考虑个别超常同学与后进同学的状况，采用面对集体与个别指导相结合的方法，按部就班，逐步提高同学的美术素养。

学校美术老师月工作计划篇2

美术课程教学是对同学进行美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美技能，使同学成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：

一、教材分析

本册教材共安排了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和同学生活休戚相关，可以完成。

二、同学状况分析

同学已经到了五班级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的知识和技能都可以有肯定的增长和提高。

三、重点难点

依据同学状况和地域的状况，我决断把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。

本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。

学校美术老师月工作计划篇3

一、教学内容

本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的色调、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做伙伴、七彩飞虹、奇异的撕纸、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好伙伴、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、美丽的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。

二、教学分析

本册是儿童进入学校学习绘画的开始，课程以《义务教育教科书美术》为依据，通过不同艺术形式培育同学对美的关注与观赏，着重同学的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有折纸，有制作卡片等；重视同学同学情感、立场、价值观的培育养成，满意同学进展需要，表达人文关怀，关注同学的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，查找漂亮等；同时在课目设计中留意到将观测力、想像力和表现技能的进展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践技能的加强。

三、指导思想

以《义务教育教科书美术》为依据，关注同学各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，着重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些掌握，专业要求力求降低，综合技能那么相对详细。

四、教学目标

使同学掌控不同绘画材料的运用及保养；

培育同学大胆想像，画出或设计出自己喜爱的作品；

培育同学的视觉审美、从生活中发觉美并自己动手去美化生活。

五、德育渗透

喜爱大自然、爱惜小动物、美化环境等。

六、教法学法

示范仿照、动手实践、作品赏析及名作观赏等。

学校美术老师月工作计划篇4

新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担负全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务技能，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

学校美术老师月工作计划篇5

新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续理解基本技能和色调的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和色调的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务潜力，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学上心性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

学校美术老师月工作计划篇6

一、对同学状况的分析：

六班级三个班，同学们的美术基础相像，对美术知识、技能的掌控程度相差不大。大部分同学对色调有辨别技能，把握物体外形的技能很强，乐于动手，对手工制作课充斥了极高的热忱，对美具有了较高的观赏技能。由于儿童画是我校的特色建设，平常同学们对画画充斥了爱好，同学的儿童画水平较强。

作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的技能较强的同学加强辅导，进一步提高画画的技能，同时加强学校的特色建设。

二、教学的目标和要求：

1.结合传统艺术中的色调运用方法，学习对比、调和等色调知识。

2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

3.初步学习计算机帮助绘画的方法。

4.能否运用所学过的美术知识大胆地表现四周的生活和环境。

5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。

6.学习简约的图案基础知识，并进行装饰应用。

7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。

8.学习陶艺的制作方法。

9.以争论、比较等方式观赏中外优秀美术作品，体味不同的艺术风格。

10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。

三、教学措施：

1.仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教育、审美教育、技能教育、技能培育和双基训练的关系。在传授双基、培育技能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。

2.改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征出发，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，使同学巩固地掌控知识和技能，并逐步有效地提高同学的审美技能和促进同学的智力进展。

3.坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。

4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的援助同学解决练习中的详细问题。对于成果不抱负的几位同学，找出学习不好的缘由，有的放矢地援助解决。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。

5.关怀美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，老师须努力减轻同学的心理压力和社会施加的各种桎梏，予以孩子们充分的信任和尊敬，予以他们大胆探究、反复试验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，老师再以伙伴的身份适时进行引导、启发、援助。

6.学业考核以平常成果为主，考核可采用多种方式。

学校美术老师月工作计划篇7

新的一月又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

新时期的学校美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；学校美术教育不同于专业美术教育，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，着重培育进展同学审美技能，感知力，想象力，表现力等方面的技能，着重培育创新精神，着重同学的性格进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，着重学习的过程，着重跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：

抓好常规教学。

1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2，充盈课堂容纳量，充分利用好教学时间。

加强自身建设。

从目前教育进展的要求出发，仔细开展"两学"〔学习业务和政治〕，进一步提高师表形象。详细做法是：

1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《老师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新