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文档简介
2023年度安徽省教师招聘考试《中学生物》典型题题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是()。
A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳浓度C.升高二氧化碳浓度D.降低二氧化碳浓度
2.植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次包括()。
A.成熟区伸长区分生区根冠B.根冠伸长区分生区成熟区C.根冠分生区伸长区成熟区D.分生区伸长区成熟区根冠
3.下列不被生物膜包被的细胞器是()。
A.线粒体B.高尔基体C.核糖体D.内质网
4.下列节肢动物中属于昆虫的是()。
A.鼠妇B.蚂蚁C.蜘蛛D.蜈蚣
5.菠菜叶片结构中,不能进行光合作用的是()。
A.栅栏组织B.海绵组织C.保卫细胞D.表皮细胞
6.下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是()。
A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键
B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与
C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP
D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化
7.一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察
B.有丝分裂观察:解离根尖一染色一漂洗一制片一观察
C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察
D.细胞质流动观察:取黑藻小叶一制片一观察
8.高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程,其中哪一时期染色体形态稳定,数目清晰()
A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期
9.下列四组生物中,都属于原核生物的一组是()。
A.病毒和黑根霉B.细菌和衣原体C.蓝藻和酵母菌D.眼虫和变形虫
10.进行观察、实验,收集证据、数据,尝试评价证据、数据的可靠性都属于“实施计划”的基本要求。选出控制变量属于“制定计划”的基本要求。
A.直观导入B.直接导入C.经验导入D.故事导入
11.下列关于酶的表述,不正确的是()。
A.人的唾液淀粉酶进入胃后失活
B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解
C.限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来
D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上
12.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()。
A.微山湖中所有的鱼具有共同的基因库
B.环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料
C.生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程
D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
13.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是()。
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素
14.下列属于理解水平的知识性目标是()。
A.设计一份营养合理的食谱
B.描述人体消化系统的组成
C.说出人体需要的主要营养物质
D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程
15.在人体内环境中可以发生的生理过程是()。
A.运输甲状腺激素到达身体各处B.运输血浆蛋白进入自细胞C.携带并运输氧气D.运输唾液淀粉酶到达口腔
16.下列属于演示技能作用的是()。
A.强化教具工作原理B.激发兴趣、集中注意力C.培养学生的操作技能D.培养学生观察思维能力
17.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()上。
A.考查言语的动作效应B.使学生了解动作本身C.巩固学生动作的认知D.使学生学会利用言语来标志练习
18.下列关于生长素的叙述中,正确的是()。
A.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
B.促进同种植物扦插枝条生根效果相同的生长素浓度是相同的
C.促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽
D.顶端优势中侧芽由于生长素浓度过低而不能生长
19.在光裸的岩石上演替出森林的过程中,不会发生()。
A.地衣使土壤中有机物增多
B.土壤越丰富,土壤的通气性越差
C.微生物随土壤有机物增加而增加
D.灌木容易得到阳光而取代草本植物
20.如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现()。
A.种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B.种群数量增加,寄生和捕食的情况增加
C.种群数量会因有毒废物的积累而减少
D.种群数量接近K值
21.下列能说明某细胞已经发生分化的是()。
A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因
22.生物进化的基本单位是()。
A.个体B.群落C.种群D.生态系统
23.下列关于生物膜的叙述,不正确的是()。
A.细胞内的ATP可在生物膜上合成
B.原生质体融合与生物膜的结构特点有关
C.细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变
D.在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换
24.以下能够起到特异性免疫作用的是()。
A.抗体B.补体C.干扰素D.巨噬细胞
25.下列有关实验的描述错误的是()。
A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞,再换高倍镜观察
D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
26.下列动物不属于鱼类的是()。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.鲤鱼D.海马
27.制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是()。
A.菌种为异养原核生物B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵D.发酵液最终呈现酸性
28.在目镜15x,物镜10x的显微镜下,视野中被相连的30个分生组织细胞所充满,若将目镜转换为5x时,则在视野中可看到的分生组织细胞数为()个。
A.10B.90C.180D.270
29.关于溶酶体结构与功能的叙述,正确的是()。
A.溶酶体大小不会发生改变B.溶酶体中水解酶由自身合成C.溶酶体自身损伤的细胞器D.次级溶酶体直接来自内质网
30.下列关于人体免疫的说法正确的是()。
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.人体的三道防线会同时起作用
二、判断题(5题)31.利用U形管做渗透作用实验(U形管中间用半透膜隔开)时,当管的两侧液面不再变化时,U形管两侧溶液的浓度一定相等。
A.正确B.错误
32.疯牛病是由朊病毒引起的病毒病。()
A.正确B.错误
33.植物体在白天进行光合作用,在夜晚进行呼吸作用,二者循环交替发生。()
A.正确B.错误
34.同源染色体上的遗传因子连在一起一同遗传的现象称为连锁。()
A.正确B.错误
35.在细胞培养中,极少数原代培养的细胞渡过“危机”后,又顺利地传40~50代次,并且保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制的行为,我们把这种细胞称为细胞株。()
A.正确B.错误
参考答案
1.D暗反应第一步:CO2与C3合成C3,光反应产生的ATP和[H]用于暗反应中C3还原成C5的反应过程。A项,停止光照,光反应停止,但暗反应中二氧化碳的固定仍能进行,即C5能转变成C3。由于光反应停止,导致ATP和[H]减少,因此C3转变成C5的速率变慢,因此C5的含量下降,A错误;B项,降低二氧化碳浓度时,使C5转变成C3的速率下降,同时由于停止光照,ATP和[H]减少,C3转变成C5的速率下降,因此C5的含量基本不变,B错误;C项,升高二氧化碳浓度时,C5转变成C3的速率加快,光反应不受影响,即C3转变成C5的速率不变,故C5的含量下降,C错误;D项,降低二氧化碳浓度时,C5转变成C3的速率下降,光照正常,说明C3转变成C5的速率不变,因此C5的含量增加,D正确。
2.C植物根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
3.C细胞器中,无生物膜包被的细胞器有核糖体与中心体。线粒体具双层膜,高尔基体和内质网具单层膜。
4.B昆虫的主要特征之一是:3对足,鼠妇有7对足,蜘蛛有4对足,蜈蚣有很多对足,它们都属于节肢动物,但不是昆虫。蚂蚁有3对足,属于昆虫纲膜翅目。所以,选B。
5.D光合作用需要叶绿体,栅栏组织细胞、海绵组织细胞和保卫细胞巾均含有叶绿体,而表皮细胞没有,所以只有表皮细胞不能进行光合作用。
6.B人体细胞在进行有氧呼吸时,在有氧呼吸的第一阶段和第二阶段,不需要氧气参与,能合成少量ATP。人体细胞还可以进行无氧呼吸,例如,在做某些剧烈运动时,肌细胞无氧呼吸供能,不需要氧气参与,但依然可以产生ATP。
7.B有丝分裂观察,操作过程应该为解离根尖一漂洗一染色一制片一观察,故错误。
8.C有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;染色质没有高度螺旋化形成染色体。(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体;由染色质构成的细染色线螺旋缠绕并逐渐缩短变粗,形成染色体,散布在细胞质基质中。(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,排列在赤道板中央;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建,纺锤体和染色体消失。所以有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期,故选C。
9.B原核生物包括衣原体、支原体、蓝藻、细菌、放线菌。A选项中均不属于原核生物,B选项中均是原核生物,C选项中酵母菌属于真核生物,D选项中均属于真核生物,故本题选B。
10.A教师在讲授新课之前,首先引导学生观察植物,再从观察中引出问题,导人新课,这属于直观导人。直接导人是直接阐明学习目的、学习要求和各个重要部分的内容及教学程序的导人方法。经验导人是以学生已有的生活经验,已知的生物学素材为出发点,通过教师生动而富有感染力的描述、谈话或提问,引起学生回忆、期待和了解其中的奥秘,激起学生的求知欲,自然地导入新课的方法。故事导入是根据教学内容的特点和需要,选讲联系紧密的故事片段,引发学生学习兴趣的方法。
11.C唾液淀粉酶本质是蛋白质,胃液中过酸的pH值,使唾液淀粉酶变性失活,进而被胃蛋白酶催化水解,因此,A项、B项正确;限制酶主要来自于原核生物,DNA连接酶中E·co1iDNA连接酶来源于大肠杆菌,T4DNA连接酶来源于T4噬菌体,C项错误;Taq酶即热稳定性DNA聚合酶,它只能连接单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,D正确。
12.D基因库是指一个种群中全部个体的所有基因,而微山湖中所有的鱼不是一个种群,故A错误;突变(基因突变和染色体变异)及基因重组产生的变异为进化提供原材料,故B错误;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,所以生物多样性的形成过程不仅仅是新物种的形成过程,故C错误;外来物种入侵会改变现有生物的生存状况,能使生物进化的方向和速度发生改变,故D正确。
13.BA项,胆固醇、脂肪酸属于脂质,组成元素只有C、H、O(有的脂质还含有N、P,如磷脂);脂肪酶本质是蛋白质,基本组成单位仅为氨基酸(主要是C、H、O、N元素),故错误;B项,全属于糖类(只含有C、H、O元素),故正确;C项,氨基酸含有C、H、O、N元素,核苷酸含有C、H、O、P、N元素,丙酮酸含有C、H、O元素,故错误;D项,性激素属于脂质,只含C、H、O元素;生长激素和胰岛素是蛋白质,含有C、H、O、N元素,故错误。
14.D理解水平要求把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据:收集、整理信息等。与之对应的行为动词有说明、举例说明、概述、区别、解释、选出、收集、处理、阐明等。A选项属于应用水平的知识性目标,B、C选项属于了解水平的知识性目标。
15.A人体内环境是细胞生活的直接环境,包括血浆、组织液、淋巴甲状腺激素通过血液运送到全身,是在内环境中发生的,A正确;血浆蛋白是血浆中最主要的固体成分,不进入自细胞,B错误:红细胞中的血红蛋白携带并运输氧,不在内环境中进行,C错误;唾液淀粉酶由口腔七皮细胞分泌至口腔,不在内环境中进行.D错误。
16.B演示技能能引发学生强烈的好奇心,凝聚注意力。
17.A言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象,并使动作形象得以进一步概括,从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者,成为加工动作对象的工具。所以,这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。因此,答案选A。
18.A用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的根,但同种植物的扦插枝条本身芽的数目可能不同,生根效果可能不相同,B错误。种子发育过程中,能产生大量的生长素,种子发育过程产生的生长素能促进果实的发育,所以促进果实发育所需的生长素主要来自发育的种子,C错误。当植物表现出顶端优势时,顶芽优先生长,其产生的生长素向下运输,导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高,从而侧芽生长被抑制,D错误。
19.B地衣能进行光合作用,使土壤中有机物增多,A正确;有机物越丰富,土壤通气性越好,微生物也越多,B错误;微生物能分解有机物,并随有机物增加而增加,C正确;灌木容易得到阳光,在竞争中获胜而取代草本植物,D正确。
20.D自然生长的生物种群呈S型增长,其在两个位置会出现增长率为0的情况,一是在起始点,二是在K值时。种群增长率为0时,出生率等于死亡率,种群数量不增加也不减少。故只有D选项符合。
21.CA项,所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP,所以据此不能说明细胞已经分化,故错误;B项,几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质,因此都能进行mRNA的合成,故错误;C项,合成并含有血红蛋白的只有红细胞,而红细胞是已经高度分化的细胞,故正确;D项,同一个体所有细胞除生殖细胞外,都含有全部相同的遗传物质,据此并不能判断细胞是否已分化,故错误。
22.C现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变:突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。
23.C线粒体内膜是ATP合成的主要场所,A项正确。原生质体融合与生物膜的流动性有关,B项正确。细胞分化为不同细胞后,膜上的载体发生变化,对膜内外物质的运输产生了变化,因此细胞膜的通透性也发生了改变,C项错误。光能转换成活跃的化学能这一过程是在叶绿体类囊体薄膜上进行的,D项正确。
24.A抗体由浆细胞产生,并能识别特定外来物,是机体在抗原刺激下所形成的一类能与抗原发生特异性结合的球蛋白,参与中和毒素、杀菌和溶菌。所以抗体能起到特异性免疫作用。补体是存在于人和脊椎动物正常新鲜血清和组织液中的一种具有酶原活性的球蛋白,为非特异性体液杀菌物质中最重要的成分:干扰素是一种广谱抗病毒剂;巨噬细胞是人体的第二道防线。B、C、D三项均不具有特异性。
25.BA项,分离叶绿体中的色素的原理就是利用不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同,正确;B项,用低倍镜可以观察到质壁分离和复原过程,因为观察这个过程不需要看到细胞内部,只需要看到细胞壁和细胞膜的相对移动,错误;C项,低倍镜下观察不到清晰的叶绿体,需要找准细胞后,换高倍镜观察,正确;D项,甲基绿是DNA染色剂,能将细胞核内的DNA染色使得细胞核呈绿色,正确。故选B。
26.A鲸是哺乳动物。鲸的样子很像鱼,所以俗称鲸鱼。鲨鱼、鲤鱼、海马均属于鱼类。
27.D本题考查传统发酵技术的应用相关知识。发酵液在微生物的作用下都会变为酸性,故D项正确。A项:制作果酒用的是酵母菌,是异养兼性厌氧型,果醋利用的醋酸茵是异养需氧型,泡菜是利用乳酸菌,异养厌氧型,酵母菌是真菌,A项错误。与题干不符,排除。B项:利用自然菌种发酵时不能对原料进行灭菌,否则菌种也会死亡,如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的,B项错误。与题干不符,排除。C项:醋酸菌一定需要氧气,C项错误。与题干不符,排除。
28.D目镜15×,物镜为10×,即共放大150×,目镜转换为5×,此时放大50×,即长和宽分别缩小3倍,整个视野缩小9倍,所看的细胞数目是原数细胞数目的9
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