中小学校责任督学挂牌督导操作细则

中小学校责任督学挂牌督导操作细则为落实国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省政府教育督导委员会印发的《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》，扎实推进中小学校责任督学挂牌督导工作，结合我区实际，从校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等五个方面制定本操作细则。一、操作要点1•校园巡视责任督学进校园巡视时，应重点关注以下几个方面的情况，并根据相关要求对学校相关管理工作进行督查：（1） 校园管理。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。人员进出校园严格履行登记手续，校园人防、物防、技防设施齐全、工作到位。（2） 设施设备管理。各项管理制度、管理人员名单上墙。教学楼、办公楼、实验室、功能室、图书阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备安全、卫生，实验室、功能室、图书阅览室等使用充分、器材图书补充及时。实验室橱柜有橱号、橱签且统一、规范、美观，橱签内容与存放实物相符、与账册相符；实验室仪器设备完好，破损仪器及时报损,实验室仪器药品入橱入柜存放；危险品存入危险品柜，并实行双人双锁等管理和领用制度。图书室图书复本未超过规定，图书管理人员能熟练使用图书管理系统，随时调阅各类统计数据和借阅情况。计算机教室所有计算机能正常使用，网络畅通。校园网站及时更新和维护，正常使用校务教务管理系统、电子备课系统等。教育装备管理信息系统正常运用、各项数据及时更新。（3） 校务公开。公告栏设在校园醒目处和校园网上，根据公开的内容选择恰当的公开方式对财务、人事、招生等重大事项及时进行校务公开。（4） 课程计划执行情况。课表编排科学、合理，音乐、体育、美术、综合实践活动等技能科开齐、开足，没有被挤占的现象。（5） 教师管理。教师爱岗敬业，精神状态好，工作热情高，工作投入足，工作期间无闲扯、上网看电影、炒股等不良现象；无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等不良现象；教研活动和集体备课正常有效开展。（6） 课外活动组织实施情况。有详细的活动安排，活动的内容和形式符合学校和学生的实际，活动的组织指导到位，班级和学生的参与面广，活动效果好。（7） 学生的行为习惯。学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，学生文明礼貌，行为习惯好。2•推门听课责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，听课时重点关注以下几个方面的情况，并对照有关要求及时进行评价：学生学习。明确学习目标与要求；按要求认真预习，课前准备到位；课堂注意力集中，认真听讲，积极思考，踊跃发言，热烈讨论,大胆质疑，做好笔记；乐于动手操作、实验，积极合作、探究，敢于求异创新；当堂训练又好又快；善于总结提炼，及时巩固消化。课堂教学。依据课程标准和学生实际，科学设定三维教学目标；指导督查学生充分预习，主动学习；面向绝大多数学生确定教学起点；课堂设计科学、合理、新颖，想方设法调动学生学习积极性、主动性和创造性；夯实基础，突出重点，联系实际，分散难点，讲授精当，富有启发性；提供机会，搭建平台，适时点评，积极鼓励，营造民主、平等、活跃的课堂氛围；善于指导学法，化难为易，培养学生良好学习习惯，提升学生学习能力；板书精巧，演示规范；讲练结合，形式多样;时间分配合理；课后作业分层、多样、适量。教学效果。教学目标达成度高，不同层次学生均获得发展；课堂气氛民主和谐，师生互动性强，学生参与充分，思维活跃，质量高。3•查阅资料责任督学可查阅学校下列有关管理资料，但要尊重学校办学特色，不宜公开的信息要严格保密。校务管理。检查规划文本、会议与工作记录、教代会资料，了解学校的发展规划是否依循专家指导和民主程序，科学制定；检查规划文本、学年度计划、各处室工作计划，了解学校的办学理念是否符合表述清晰，内涵具体，体现德育为先、能力为重、全面发展的要求。查阅学期计划总结、阶段安排等资料，了解工作中是否围绕年度目标、工作重点，科学合理安排，落实具体措施。检查学校及部门会议记录、学校活动资料，了解学校办学思路是否清晰，目标是否明确，重点是否突出，措施是否切合本校实际并有效落实。制度建设。检查学校章程文本、行政会记录、教代会材料和校务公开档案等，了解学校是否依法制定学校章程，是否依据学校章程形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。检查各项管理制度及岗位职责制度等文本，了解学校服务教学、服务学生的岗位责任制是否建立，各项管理制度是否健全，岗位职责是否明确。检查相关处室、教研组、备课组计划、总结，日常管理资料，阶段性分析评价报告等，了解学校教育质量和学生综合素质评价机制是否建立健全。抽查学生成长记录以及综合实践活动过程材料，了解学校是否认真及时做好学生成长记录。检查安全、卫生管理制度及应急演练活动资料，了解安全、卫生管理制度及突发事件处置预案的制定落实情况。规范办学。查阅班级学生花名册、分班操作办法、电子学籍档案和期中、期末考试成绩，了解学校班额、是否平行分班和严格学籍管理等情况。检查学校网上及校园内张贴的总课表、班级、教师分课表,重点检查毕业班，抽查以往教案、学校检查记录及学生相应作业，了解学校是否开齐开足开好规定课程。查阅体艺活动计划、过程资料,了解实施体艺工程情况。查阅学校课程计划、班级课表、校本教材和教师教案，了解学校校本课程开设是否有地方特色、形式多样、丰富多彩。查阅作息时间表，了解学生每天在校集中学习时间、每天校园体育活动时间和学生的睡眠时间是否符合要求。查阅学校课表、课外活动安排表，了解学校体艺课、大课间活动是否正常开设。检查教师备课和学生作业，了解学生作业总量及教师布置、批改情况。查阅学校工作安排、教学档案、学生考试卷、班主任工作记录，了解考试规定的执行情况。检查规章制度、绩效考核方案、班主任工作手册等，了解学校评价教师是否体现促进学生发展、教师成长和改进教学的原则，实现多元评价。查阅学生手中教辅资料、学校财务台帐和教育部门信访等处理意见，了解教辅资料的征订使用和教育收费是否规范。德育工作。查阅德育计划、总结与团队活动资料、班主任工作记录、学校简介、校园文化建设规划、校风校训的