版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
传染病传输模型
人们不可能去做传染病传输试验以获取数据,从医疗卫生部门得到资料也是不完全和不充分。不一样类型传染病传输过程有其各自不一样特点,搞清这些特点需要相当多病理知识,这里更不可能从医学角度来分析各种传染病传输,所以,我们只能按照普通传输机理建立模型。传染病传播模型专家讲座第1页传染病传输问题和自然科学中一些已经有确定规律问题不一样,不可能马上对它做出恰当假设,建立完善模型,只能先做出最简单假设,建立模型,得出结果,分析是否符合实际,然后针对其不合理或不完善处,进行修改或补充假设,逐步得到较为合理模型。
传染病传播模型专家讲座第2页模型1(SI模型)
假设条件(1)人群分为易感染者(Susceptible)和已感染者(Infective)两类,以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占百分比分别记为s(t)和i(t)。(2)在疾病传输期内所考查地域总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,而且时间以天为计量单位。(3)每个病人天天有效接触平均人数是常数
,
称为日接触率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。传染病传播模型专家讲座第3页依据假设,每个病人天天可使
s(t)个健康者变为病人。因为病人数为Ni(t),所以天天共有
Ns(t)i(t)个健康者被感染,即病人数Ni(t)增加率为
Ns(t)i(t)。于是得到人员流程图以下传染病传播模型专家讲座第4页进而有再设初始时刻(t=0)病人百分比为i0,则由s(t)+i(t)=1,得到初值问题Logistic模型传染病传播模型专家讲座第5页初值问题解为
传染病传播模型专家讲座第6页可画出i(t)~t和di/dt~i图形为
i(t)~t
图形传染病传播模型专家讲座第7页di/dt~i图形传染病传播模型专家讲座第8页于是可知:①当t
时,i
1,即全部些人终将被传染,全变为病人,这显然不符合实际情况。其原因是模型中没有考虑到病人能够治愈,人群中健康者只能变成病人,病人不会再变成健康者。传染病传播模型专家讲座第9页
②然而,这个模型在传染病流行前期还是可用,可用它来预报传染病高潮到来:当i=1/2时,di/dt到达最大值(di/dt)m,这个时刻为这时病人增加得最快,能够认为是医院门诊量最大一天,预示着传染病高潮到来,是医疗卫生部门关注时刻。传染病传播模型专家讲座第10页
③还能够看出,tm
与
成反比。因为日接触率
表示给定地域卫生水平,
越小卫生水平越高,所以改进保健设施、提升卫生水平能够推迟传染病高潮到来。传染病传播模型专家讲座第11页模型2(不考虑出生和死亡SIS模型)
有些传染病如伤风、痢疾等治愈后免疫力很低,能够假定无免疫性,于是病人被治愈后变成健康者,健康者还能够被感染再变成病人,所以在SI模型基础上,增加一个假设条件就会得到SIS模型。假设条件(1)人群分为易感染者(Susceptible)和已感染者(Infective)两类,以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占百分比分别记为s(t)和i(t)。
传染病传播模型专家讲座第12页(2)在疾病传输期内所考查地域总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,而且时间以天为计量单位。(3)每个病人天天有效接触平均人数是常数
,
称为日接触率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。(4)天天被治愈病人数占病人总数百分比为常数
,称为日治愈率。病人被治愈后称为仍可被感染健康者,1/
称为这种传染病平均传染期。传染病传播模型专家讲座第13页假如考虑到假设条件(4),则人员流程图以下
于是有传染病传播模型专家讲座第14页记初始时刻病人百分比i0(i0>0),从而SI模型能够修正为我们称之为Bernolli(贝努里)方程初值问题,其解析解为传染病传播模型专家讲座第15页其中
=
/
。由
和1/
含义可知,
是整个传染期内每个病人有效接触平均人数,称为接触数。于是有传染病传播模型专家讲座第16页我们画出di/dt~i和i~t图形为
di/dt~i
图形(
>1)传染病传播模型专家讲座第17页i(t)~t
图形(
>1)传染病传播模型专家讲座第18页di/dt~i
图形(
1)传染病传播模型专家讲座第19页i(t)~t
图形(
1)传染病传播模型专家讲座第20页模型3(考虑出生和死亡SIS模型)
当传染病传输周期比较长时,若不考虑出生和死亡原因显然不妥,接下来考虑带有出生和死亡情况SIS模型。假设条件(1)人群分为易感染者(Susceptible)和已感染者(Infective)两类,以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占百分比分别记为s(t)和i(t)。传染病传播模型专家讲座第21页(2)在疾病传输期内所考查地域总人数为N,总认为人口出生率与死亡率相同,而且新生婴儿全为易感染者。记平均出生率为
,则人口平均寿命为1/
。(3)每个病人天天有效接触平均人数是常数
,
称为日接触率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。(4)天天被治愈病人数占病人总数百分比为常数
,称为日治愈率。病人被治愈后称为仍可被感染健康者,1/
称为这种传染病平均传染期。传染病传播模型专家讲座第22页在上述假设条件下,人员流程图以下
传染病传播模型专家讲座第23页于是有传染病传播模型专家讲座第24页记初始时刻健康者和病人百分比分别是s0(s0>0)和i0(i0>0),从而考虑出生和死亡SIS模型为传染病传播模型专家讲座第25页而由s+i=1有ds/dt=
di/dt,于是,上式第二个方程变为恒等式,从而模型简化为假如令
=
/(
+
),则
仍表示整个传染期内每个病人有效接触平均人数,即接触数。于是,以下求解与讨论与不考虑出生和死亡SIS模型相同。传染病传播模型专家讲座第26页模型4(不考虑出生和死亡SIR模型)许多传染病如天花、流感、肝炎、麻疹等治愈后都有很强免疫力,所以病愈人既非健康者(易感染者),也非病人(已感染者),它们已经退出传染系统。传染病传播模型专家讲座第27页模型假设条件为(1)人群分为健康者、病人和病愈免疫移出者(Removed)三类,三类人在总人数N中占百分比分别为s(t),i(t)和r(t)。(2)病人日接触率为
,日治愈率为
,传染期接触数为
=
/
。(3)在疾病传输期内所考查地域总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,而且时间以天为计量单位。传染病传播模型专家讲座第28页在上述假设条件下,人员流程图以下
传染病传播模型专家讲座第29页由假设条件显然有s(t)+i(t)+r(t)=1
传染病传播模型专家讲座第30页记初始时刻健康者和病人百分比分别是s0(s0>0)和i0(i0>0)(不妨设移出者初始值r0=0),于是得到SIR模型为以下初值问题传染病传播模型专家讲座第31页而由s+i+r=1有dr/dt=
di/dt
ds/dt
,于是,上式第三个方程变为恒等式,从而模型简化为上述初值问题无法求出解析解,只能经过数值解法求出数值解。传染病传播模型专家讲座第32页比如,取
=1,
=0.3,i(0)=0.02,s(0)=0.98,则求得数值解以下表,对应i(t)、s(t)曲线和i~s曲线以下列图。t012345678i(t)0.02000.03900.07320.12850.20330.27950.33120.34440.3247s(t)0.98000.95250.90190.81690.69270.54380.39950.28390.2027t91015202530354045i(t)0.28630.24180.07870.02230.00610.00170.00050.00010s(t)0.14930.11450.05430.04340.04080.04010.03990.03990.0398传染病传播模型专家讲座第33页SIR模型i(t)、s(t)曲线
传染病传播模型专家讲座第34页SIR模型
i~s曲线传染病传播模型专家讲座第35页在实际应用SIR模型时,模型中参数经常经过一些统计资料来预计。实际上,能够求出解析解微分方程模型是非常有限,所以人们经常利用定性理论从方程本身推出解相关性质。对于上述SIR
模型,就能够采取相轨线分析方法,来取得i(t)、s(t)普通改变规律。(参教案,略)传染病传播模型专家讲座第36页模型5(考虑出生和死亡SIR模型)模型假设(1)人群分为健康者、病人和病愈免疫移出者(Removed)三类,三类人在总人数N中占百分比分别为s(t),i(t)和r(t)。(2)病人日接触率为
,日治愈率为
,传染期接触数为
=
/
。(3)在疾病传输期内所考查地域总人数为N,总认为人口出生率与死亡率相同,而且新生婴儿全为易感染者。记平均出生率为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厦门工学院《高级财务会计》2025-2026学年期末试卷
- 闽南理工学院《法律逻辑学》2025-2026学年期末试卷
- 福建艺术职业学院《当地中国政府与政治》2025-2026学年期末试卷
- 合成氨二氧化碳回收工安全意识模拟考核试卷含答案
- 玻璃钢制品缠绕工安全应急水平考核试卷含答案
- 合成氨装置操作工安全宣教评优考核试卷含答案
- 家用纺织品设计师改进强化考核试卷含答案
- 气焊工安全生产能力竞赛考核试卷含答案
- 商品选品员岗前技能安全考核试卷含答案
- 打造无故障电气设备-全面控制持续改进保证安全
- DZ∕T 0171-2017 大比例尺重力勘查规范(正式版)
- 《网络综合布线技术案例教程》教学课件-第4章-配线子系统的设计与施工
- 2024年濮阳职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 木雕手工坊项目计划书
- (完整word版)中医病证诊断疗效标准
- 初中语文八年级下册第二单元作业设计 科技之光《大自然的语言》 《阿西莫夫短文两篇》《大雁归来》 《时间的脚印》 单元作业设计
- 人教版道德与法治五年级下册全册课件【完整版】
- 城镇污水处理工艺比选及运行效果分析
- 生产过程控制程序
- 集团公司财务管理制度(全套)
- GB/T 23549-2021丙环唑乳油
评论
0/150
提交评论