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文档简介

八年级英语第一学期教案课题第四模块第三单元《Unit3Languageinuse》总()课时主备人使用人授课日期年月日背景分析本节课型为Revisionandapplication,根据新课标的要求,结合教材和学生特点,主要采用任务型互动式进行教学,结合情景法、交际法、游戏等教学方法实施课堂活动,开启学生思维,通过一系列有条理的教学活动,引导学生自主探究学习和与他人互动合作学习,让学生体验愉快学习。学习目标能正确运用本模块的词汇:road,accident,except,far,faraway,crowded,choice,classmate,allthetime,journey,book,outside,close,park,however,costjourney,book,outside,choice,however等。2、能按类别整理单词或词组,提高单词学习效率。3、能运用形容词和副词的比较级和最高级。4、能够运用所学的知识,介绍自己或他人的旅行计划及乘坐的交通工具。学习重点1.Keywordsandexpressions.2.KeysentencesinModule4.3.Howtousethecomparativeandsuperlativedegreesintheirreallife.教学难点Howtousethecomparativeandsuperlativedegreesintheirreallife.教学准备本节课所需教具及资料:PPT、图片等。教学评价InthisUnit,they’llrevisethedifferencesbetweenthecomparativeandsuperlativedegrees.Also,theyneedtomasteritintheirreallife.教与学活动过程个性修改Step1.RevisionReviseallthewordsandexpressionsinModule4byreadingafterthetape.AskthemtosaytheChinesemeaningwhentheteacherpointatanywordfreely.2.Freetalk.Showthestudentssixpicturesofvehiclesandguidethestudentstomakedialoguesinthisway:A:Howdoyouoftentravel?B:Iusuallytravelbyplane.Itisthefastest.Howaboutyou?A:Ioftengobycar.Itisthemostcomfortablewaytotravel.B…Talkaboutthesixpicturesofvehiclesinpairs.Makeupadialogue.Step2.Languagepractice.1.Gothroughthesentencesandreadthem.2,Revisethecomparativeandsuperlativedegrees,askthemtomaketheirownsentences.,graspthegrammar,Step3.Tasks:1.CompletethesentencesinPart1bythemselves.Checkanswers2.CompletetheconversationinPart2bythemselves.Checkanswersandreadittogether.3.Inthesameway,CompletetheconversationinPart3bythemselves.Checkanswersandreadinpairs.4.CompletethewordmapinPart4.Step5.Talking.WorkinpairstofinishPart5.Checktheanswersbyaskingthemactinginclass.Step6.Reading.ReadthepassageinPart6andfillintheblanksinit.Readittogether.Happyreading.Step7.ListeningListenandmatchthecitieswiththeinformationtofinishPart7.ListenagainandanswerthequestionsinPart8.Stetp8.Aroundtheworld.Gothroughthepassagesofaroundtheworldtolearnsomethingaboutthelongestrailway.Step9.ExercisesDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearntinthismodule.Step10.Hom

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