2021-2022学年湖北省利川市谋道镇长坪民族初级中考押题语文预测卷含解析及点睛

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是：

A.污垢(h6u)调剂(ji)谆谆教导(zhiin)难辞其咎(jiu)

B.赎罪(shu)恶劣(lie)革轻怕重(zhan)拾级而上(sh@)

C.濒临(bin)着落(zhGo)不无裨益(bi)梭角分明(leng)

D.程亮(zeng)称职(chGn)猝不及防(cii)乳臭未干(xiii)

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接曩恰当的一组是()

柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。«。,

o。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。

①不过，或许是永州山水的深情召唤

②当他来到这块荒蛮瘴痔的土地时，心情的消沉郁闷可想而知

③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里

④与此相应，山水也走进了他的文章之中

⑤或许是自己的突然醒悟

⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地

A.②④⑥⑤①③B.②⑤④③①⑥C.③⑤②④①⑥D.③②①⑤⑥④

3.下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是()

A.就连日月也躲开了，任风云勾勒秋的形容，惴惴地酝酿(liang),不承望竟浙浙泌泌地下起一场秋雨来，雨滴宛若

跌落凡尘的精灵，馒舜籁整，却又缥缈(p语。)无着。

B.古诗词是中国传统文化宝库中颗璀璨夺目的珍珠，最早的诗歌可追姆到没有文字的远古时期，驰瞿(chen)于诗

的原野，我们可以喜看草芳萼飞，可以静听潺潺(chan)流水。

C.它的皮，光滑而有银色的孽圈(yun),微微泛出淡青色，这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(jiang)挺立

的种树，它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的札枝。

D.享受春天，坐在卧室的窗前，听鸟儿第一声厮腆的啼鸣；坐在园网(pu)的栅栏边，看如云般绯红(&D的樱花:

坐在大都市的立交桥上，凝望穿梭人群中神采娈娈的面孔。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要

的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止

地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.①②④⑤③D.①④②③⑤

5.名篇名句默写非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）杨花榆荚无才思，

。（韩愈《晚春》）,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

青青子衿，»（《诗经•子衿》）李清照的《渔家傲》中表达诗人对社会现实失望，向往自由生活，

希望能达到自己理想的诗句是：,o

6.古人云：“自古英雄多磨难。请结合你读过的一部中国古典名著，简要谈谈你对这句话的理解。（100左右）

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成下列小题。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷

神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

——范仲淹《岳阳楼记》（节选）来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然来家父子®笔意;

晚望月孝然祠外，太虚②一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪③，悠然有遗世之想；晚起观海门日出，始

从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾④不定。

——王士稹《渔洋山人文略》（节选）①米家父子：指宋代书法家、画家米芾（的）、米友仁父子。②太虚：指天

空。③梵声：诵经声。松杪（miao）:松树梢。④演漾：荡漾。

1.解释下列加点词在文中的意思。沙鸥翔集集：郁郁青青郁郁：型酒临风把:

无复微云点缀无复：落成明霞悉：

2.把下面的句子翻译成现代汉语。上下天光，一碧万顷。始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

3.（甲）（乙）两文均描写了之景，均表达出作者之情（用原文词语填空）。

4.两选文作者的写作意图，有什么不同之处？

8.阅读下面的文段，完成后面的题目。

采草药不拘定月

古法采草药多用二月八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，

若有宿根Q须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦旅、地黄②辈观，无苗时采，则实而沉；有苗时采，

则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采,则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过

而采，则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不

可限于时月。缘士气有早晚，天时有愆伏久如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云：“人间四

月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也。此地势高下之不同也。如筌竹④笋，有二月生者，有三四月生者，有五月方

生者，谓之晚筌。稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性之不

同也。岭崂⑤微草，凌冬不凋；并汾⑥乔木，望秋先陨。诸越⑦则桃李冬实，朔谟则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼，

则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉！①宿根：多年生草本植物的根。

茎叶枯萎后能继续生存，次年春又可发芽，故称。②芦版、地黄：草药名。芦服，即萝卜。③愆(qian)伏：阴阳失

调。这里指气候变化。④笛(gui)竹：一种竹子。⑤岭崎：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾：

泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂

等地。

⑴请用“/”给下面句子断句。(标3处)

即候苗成而未有花时采

⑵解释下面加点的词语。

①此称未当②但二月草已芽

③谓之晚笺④望秋先映

⑶下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是

A.大率用根者/遂率子孙荷担者三夫

B.此其旗也/愿陛下托臣以讨贼兴复之效

C.缪土气有早晚/缪溪行，忘路之远近

D.自可一切拘以定月哉/甚若吾乡邻之旦旦有是哉

⑷下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是

A.本文先对传统“古法”表示否定，再从草药的使用部位不同和草药生长的条件不同两个方面，正面说明自己的观点，

得出“岂可一切拘于定月哉”的结论。

B.作者以芦版、地黄为例，是为了证明采植物的宿根，有茎叶时采比无茎叶时采要好。

C.作者引用白乐天的诗，形象地证实了地势的高低会影响决定植物生长的早晚。

D.从本文中，我们可以深切感受到作者沈括朴素的辩证法思想和尊重事实的科学精神。

⑸文章对“采草药不拘定月”的论说能给我们哪些启示？请从下面选出最适宜的一项是

A.昏庸聪敏之用，岂有常哉。

B.取其精华，去其糟粕。

C.因时制宜，因地制宜。

D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

9.陈子经®,尝作《通鉴续编》，书宋太祖废周主为郑②，雷忽震其几。子经厉声目：“老天便打折陈槿之臂，亦

不换矣。”后三日，子经因昼寒，梦至一所，类王者居。有人入报：“陈先生至矣！”其中坐者衣黄袍，起坐待之，

日：“朕何负於卿，乃比朕于篡@邪？''子经心知其宋祖，对曰：“陛下欲臣死，即死耳。史贵直笔④,不可多也。”

遂惊寤。①陈子经：陈根，明初史学家。②宋太祖废周主为郑：宋太祖发动陈桥兵变取得政权，废周主为郑王。③比

朕于篡：把我与篡位者等同。④史贵直笔：史官贵在秉笔直书，无所避忌。

1.解释下列加点词语在文中的意思。子经因昼摩()(2)不可易也()

2.用现代汉语翻译下面句子。

陛下欲臣死，即死耳。

3.这个故事借梦境塑造了陈子经怎样的形象？

10.阅读下面的文字，完成下面小题。

小心落叶(有改动)

唐元峰

⑴落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗

淡的目光。

⑵是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲惫不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装

点你消逝的年华；甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。

⑶有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块小木牌，这块小小的木牌上

写着四个字：小心落叶。

⑷这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言

的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。

⑸许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍绿如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林

中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。

(6)那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的

群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇……

⑺但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代呢？无法回想，我们生命力所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的。

如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着令人伤感的灰暗！

(8)我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面，应该承认我们人类对自

身的感悟远不及树木来的灵透。瑞士小说家赫曼•黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它

们。与它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由

此在自然中获得了灵感和艺术生命。

(9)落叶无声，在萧瑟的秋风里，他仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦

时，他看到的是什么呢?是浩渺的长天，还是嘈杂的市井？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，

准确而缓慢地向它移来?在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是情怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入

大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次扣响春天的大门，进入那永无

穷绝的枯荣？

(10)小心落叶。

(11)这充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。

(12)对于这片小小的随风飘舞的落叶，假如你投以生命的关注，一股震颤会油然而生。你会感到这片不值一提的落

叶实在是你自身的写照。而它却来的比你超脱，比你奔放，比你从容。面对落叶，你的思绪会被扯向生命的极限，跨

越千年，包容万里。

(13)可否？让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一片木牌：小心落叶。

1,下列对本文的理解与分析，正确的一项是：()

A.第(2)段叙写我们日常匆忙劳碌，以致忽略了对自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶”的提醒具有了

现实意义。

B.第(9)段，作者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程，对树叶即将离开母体，飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。

C.结尾部分作者运用第二人称和拟人手法，直抒胸臆，具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者

的期望。

D.面对落叶，作者反思了自己的生命历程，并对人生进行了深刻的思考。全文感情基调昂扬向上，赋予哲理气息和

思辨色彩。

2.(1)在第(5)段中，“无知和错误”指的是什么？

(2)文中三次提到“小心落叶”，“小心”的含义是什么?三次提到“小心落叶”，各自的作用是什么?请分别说明。

3.作者从“落叶”中感悟到了什么？

11.阅读下面文字，完成下列各题。

犯点傻

马新朝和马萧萧父子在小城开了家服装店。

起初，生意说不上好，但亦能勉强维持。父子俩守着这家服装店，倒也自在。

一天，有位满头银发的老人走进服装店。

“老板，这件西装是前天我过生日，儿子特意买来送给我的。今天试穿才发现，袖口有点破了，你能帮我换一件

吗？”老人从手提袋里掏出一件西装，递给正在经营生意的马萧萧。

刚要递出，老人忽然想起什么，又把手缩了回来。他再次查看那个袖口，发现只是脱了点线，简单缝几针就好，

犯不着麻烦店里，便红着脸说：“其实也无大碍，算了，还是不换了。”

马萧萧松了口气。

老人转过身子，正要出店。马新朝却直奔过来。

“老人家，您来这里也不容易。让我看看您的西装？”马新朝温和地招呼老人。

“线头脱了，说明还是有问题。”看过那件西装，马新朝毅然吩咐马萧萧说，“你立马领老人家去换，一定要选

好的，尽量让老人家满意。”说完，便把老人的西装轻轻放进衣柜。

老人换好西装，笑呵呵地走了。

A马萧萧却撅着嘴，愁眉不展。

“爸，别人都准备走了，你干吗还追上去，非得给他换呢？”

马新朝微微一笑：“老人家既然来了，为什么不让他满意而归？虽然那西装只有很小很小的问题，又不是我们的

问题！”

“不是我们的问题？”马萧萧大惊。

“是啊！”马新朝有意从衣柜里取出那件西装，“你看，我们没卖过这种品牌吧？”他翻出西装的吊牌，让马萧

萧看个明白。

这不看不打紧，一看，马萧萧更是丈二的和尚，摸不着头脑！

“爸，我明白了，那老人压根儿不是我们的顾客，他的西装根本就不是我们出售的。既然如此，你干吗还佯装不

知，一定要我给他调换？这不是犯傻吗？”

“不错！”马新朝依然微微一笑，“生意人犯点傻，也许能凝聚人气和财气哩！不信你等着瞧，老人家甚至老人

家一家子都可能成为咱服装店的常客呢！”

B“父亲邪了！”马萧萧心想，头禁不住摇得像风中的树叶。

可出乎意料，第二天，那老人就急急忙忙地来了。

“老板，真不好意思，只怪我看走了眼。我的西装是儿子在新汇服装店买的，你这是新江服装店。而且，你换给

我的西装，牌子比我那件好多了。所以……”老人一进门就忙不迭地道歉。

马萧萧十分惊喜，准备取出那件西装和老人调换。正要去开衣柜，马新朝又满面春风地走过来。

马新朝朝马萧萧一摆手，然后转向那老人：“老人家，换了就换了，何必反反复复？只要您满意，我们就高兴。

不要再把这事放在心上，回去吧，就当我们交个朋友。好吗？”

老人一愕：“这……”

“不好吗？”马新朝十二分的诚恳。

老人感激不尽地走了。

马萧萧又是一头雾水。

“爸，人家发现不是我们的问题，都主动上门道歉了，你干吗还劝人家不换？我们不是眼睁睁地吃大亏了？你为

什么一再地犯傻呀？”马萧萧几乎发怒了。

马新朝依然心平气和：“我说过，犯点傻能凝聚:人气和财气。也许，老人家和老人家一家子还真能成为我们的常

客哩！不信，你等着瞧。”

马萧萧觉得滑稽，便用一种异样的眼光打量着父亲。

说来也怪，一周后，那老人又兴冲冲地来了，而且带着自己的三个儿女。

这回，不只那老人，连老人的三个儿女也二话不说，每人买了一套西装，都是名牌，还不和店里讨价还价。

马萧萧服了。

自此，新江服装店的生意越做越大、越来越红火。

马新朝过世后，马萧萧做起服装店的老板。他也学着当年父亲的口吻，对儿子马先发说：“生意人犯点傻，也许

能凝聚人气和财气哩！不信，你等着瞧！”

1.本文以“犯点傻”为题的有什么好处？请简要分析。

2.马萧萧这一人物在文中又怎样的作用？

3.请分别赏析文中a、b两处划线句。

A：_______

B：_______

4.“生意人犯点傻，也许能凝聚人气和财气哩！不信，你等着瞧！”这是马新朝的生意经，你如何看待？结合本文谈

谈你的理解。

三、应用

12.按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。《桃

花源记》一文中的“阡陌交通，鸡犬相闻”一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。汉语成语中也有许多带有

“鸡”字的成语，请你写出两个成语：、o（要求：不得重复使用本试卷中出现过的内容）鸡年，中国邮

政总公司发行丁酉年特种邮票，面值1.2元（如图）。新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来，请

你结合我国的传统文化来介绍一下这枚邮票，并运用至少一种修辞手法，字数60字左右。

四、综合性学习与写作

13.按要求作文。

在旅行中，一定遇见过具有地方特色的美食，一定遇见过令人陶醉的风景，一定遇见过触动你心的自然景象，也

一定遇见过志趣相投的伙伴，经历过难以忘怀的事情……如果这些人、事、物让你再次遇见，会有怎样一番景象？

请以“再次遇见”为题，写出你的所见、所闻、所感。

要求：①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

此题考查的是字音。A：垢(g6u>B：拈(nian)；C：着(zhuo)«故选D。

2、D

【解析】

本文主要陈述柳宗元与山水合而为一的历程。第③句照应空格前的“偶然”一词，第②句照应空格前的“被动”“无

奈”两词；①⑤两句因“或许”句式连缀，①的“不过"和③②构成转折；第④句中“与此相应”，指代第⑥句的内

容，所以跟在第⑥后面，④⑥是前文的结论，且与空格后内容紧密衔接。正确排序为：③②©⑤⑥④。故选：D»

3、D

【解析】

A酿(niang)«B骋(cheng).C晕圈(yun)0

4、A

【解析】

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和

逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，可以发现这个语段说明的是读优

秀的书的好处。首句应该是③，接下来⑤解释什么是优秀的书，然后①举那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术

家的事例论述，接着第④承接上文的“宫殿”。所以排序为；③⑤①④②。故选A。

5、（1）非宁静无以致远（2）惟解漫天作雪飞（3）忽如一夜春风来（4）悠悠我心（5）风休住，蓬

舟吹取三山去

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“惟、漫、悠、蓬”等字词的书写。

6、自古凡是成大事的英雄都经历过很多磨难。《三国演义》中，刘备一生历尽磨难，先后投靠过陶谦、吕布、曹操、

袁绍等人，寄人篱下，流离四方。匡扶汉室的理想，一次次被现实的冷水所浇灭，但他却又总是一次次站起来。终于

建立了蜀汉王朝。

【解析】

本题考查结合主旨谈感悟的能力。一要结合书的内容，二要联系自身。先谈句子的含义，“自古英雄多磨难"，意思

是自古凡是成大事的英雄都经历过很多磨难。其次要了解中国古典名著的内容，选取其中符合此观点的内容来谈。如

《西游记》中师徒四人一路斩妖除魔，途经九九八十一难，历尽千辛万苦，终于到达西天见到如来佛祖，最终取得真

经，五圣成真；《三国演义》中刘备一生历尽磨难，因为自身实力有限，刘备在诸侯混战过程中屡屡遭受失败，所以先

后依附公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等多个诸侯，但他却又总是一次次站起来，通过坚持不懈的努力，先后拿下

荆州、益州，最后建立了蜀汉政权。表达要简洁、连贯，选一部中国古典名著回答即可。

二、阅读

7、1.（1）停息（2）草木茂盛（3）持，执（4）再也没有（1）全，都

2.（1）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。

（2）开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

3.明丽壮阔快（乐）

4.【甲】文先描写了明丽壮阔之景，再由景引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。【乙】文则表达了作

者对自然美景的喜爱之情。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“集”：鸟停留在树上。所以千万不要以今释古。而“郁

郁”在现代汉语中也有“草木茂盛”（如郁郁葱葱）的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“天光”：天色湖光。“一碧”：一片青绿。“红晕”：红色的光芒。”倏

然”：忽然。

3.一问，概括描写的景色。可提取“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”“观返照吸江亭，青山落日……太虚一碧，长江万里，

无复微云点缀”等句分析，即可归纳出明丽壮阔的特点。二问，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之

间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如两文均表达出作者的情感可提取“来焦山有四快事”的“快”字作为

答案。

4.分析两选文写作意图的不同之处。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏

通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如甲文可从描写明丽壮阔之景引出登楼之情进而抒发自己的政治抱

负的角度作答。乙文可从表达了作者对自然美景的喜爱之情的角度作答。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

（-）译文：

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

（二）译文：

来焦山游览有四件感到畅快的事：在吸江亭看返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，居然像米家父子画的笔意;

晚上在孝然祠外望月，天空一碧，长江万里，再也没有微云点缀；听寺院的晚钟声从松梢传出，悠悠然产生超然世外

的想法；清晨起床看海门日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，照射着江水，

江水都成一片明亮的红霞，荡漾不定。

8、⑴可以有下面3种断句法：

即/候/苗成而未有花时/采

即候/苗成/而未有花时/采

即/候苗成/而未有花时/采

（2）①实在，很，非常②只，仅③叫做，称为④坠落，从高处掉下

（3）D

（4）B

（5）C

【解析】

（1）朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考察的是语句节奏的划分。文言

语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。

对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏（即停顿）。根据句意：就要等到茎叶长成而还未开花的时候采摘。

停顿划分为：即/候/苗成而未有花时/采。

（2）本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才

能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古

今异义词，殊：实在，很。但：只，仅。

（3）A大概、大致/带领。B效验，验证/责任，任务。C因为，由于/沿着。D都是“哪里”。

（4）B错误，芦藤、地黄有宿根，必须选择没有茎叶时采摘，这时液汁都集中在根内。

（5）此文指出古法采药固定月份的错误，提倡应根据植物不同入药部位和生长条件来确定采药时间。故选C“因时制

宜，因地制宜”合适。

【点睛】

译文：古法采草药（时间）多数在二月、八月，这很不恰当。只是二月草已发芽，八月茎叶还没有枯死，采药的人容

易辨认（草药）罢了，对药材来说，并不是最好的时间。大致说，用根的（草药），如果有隔年老根，必须选择没有茎

叶时采摘，这时液汁都集中在根内。要验证这一点，只要拿萝卜、地黄这类来看，没有茎叶时候采摘的，就充实而沉

重；有茎叶时候采摘的，就空虚而轻浮。那些没有隔年老根的，就要等到茎叶长成而还未开花的时候采摘，（这时）根

生长已充足而又未衰老。像现在的紫草，没有花的时候采摘，根的颜色就明亮滋润；花开过后采摘，根的颜色就暗黑

难看。这就是（采药时间适当与否的）验证。用叶的（草药要）选择叶子刚长足的时候（采摘）；用芽的（草药），自

然应当遵从传统的说法；用花的（草药），（要）选取花刚开时（采）；用果实的（草药），（要在）果实成熟时采。（这

些）都不可以用固定的时间月份去限制。因为地温（的升降，在不同情况下）有早有晚，天气也会不时变异无常。例

如平原三月开花的，（在）深山中却四月（才）开花。白居易《大林寺桃花》诗中说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始

盛开。”（这是）普遍的道理。这是地势高低（造成）的不同。（又）如整竹笋，有二月长出来的，有三、四月长出

来的，有五月才长出来的，（五月才长出来的）叫作晚笺；水稻有七月熟的，有八、九月熟的，有十月熟的，（十月熟

的）叫作晚稻。同一类作物（种植）在同一小块地里的，它本身（也还）有早晚（之分）。这（是）植物本身的性能不

同（造成的）。岭崎一带的小草，越冬也不枯萎；并、汾地区的乔木，临近秋天（就先）落叶了；诸越的桃李冬天结果,

朔漠的桃李夏天（才）开花。这（是）各地气候不同（造成的）。（同）一亩地里的庄稼，用粪浇灌的（就）先发芽；

（同）一丘地里的谷物，后种的就晚结实。这（是）人工栽培不一样（造成的）。哪能一律用固定的时月来限制（采摘

草药的时间）呢。

9、1.睡觉改变

2.陛下想要臣死，臣立刻就死罢了

3.正直，秉笔直书，无所避忌的大无畏精神

【解析】选自《古代小说鉴赏辞典》作者：董乃斌、黄霖等年代：当代

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才

能进一步理解句子，弄清全文大意。注意识记“寝（睡觉）、易（改变）”这些常在文言文中出现的词语的意思。

2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原

文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注

意以下关键词语的意思：“欲"，想要；"即"，立刻。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语

宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌

握，再适当拓展。

3.本题考查评价人物形象。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，

并从人物的性格和思想品质方面进行概括。根据文中“史贵直笔，不可易也”的意思“史官贵在秉笔直书，无所避忌，不

可以改变''可知陈子经是一个正直，秉笔直书，具有无所避忌的大无畏精神的人。

10、1.A

2.（1）不知岁月无情、不知珍惜青春。

（2）“小心”在这里的意思是“关注思考”。第一次提到“小心落叶”世界俄国诗人之口引出对落叶的“深思”；第二

次提到“小心落叶”独立成段，强调并收缩上文的议论与抒情；第三次提到“小心落叶”意在收束全文，与题目及前

文呼应。

3.作者的感悟：树木有灵;时光易逝（答“要珍惜青春”、“对逝去年华的惋惜”亦可）；对生命应从容、超脱与包容。

【解析】

1.本题考查对文章内容的理解。B.原文没有“深切的同情和惋惜”之意，只是探究生命奥秘的遐思。C.“喜爱”应

为“崇敬”，“细致入微”不合文章实际。D.”全文感情基调昂扬向上”不合文章实际。故选A。

2.本题考查对词语含义的理解。要结合上下文，理解其语境义。（1）“充满稚气，也漫不经心”“挥霍”“不相信春

光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光”写出了“我”不知道岁月无情，不知道时光能消逝，而去

挥霍青春，不知珍惜。（2）本文表达的是由“落叶”引发的对时光，对生命，对青春的关注与思考，因此“小心”的意

思是“关注思考”。三次提到“小心落叶”，第一次，第⑶段，“有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，……小心落

叶”引出对落叶的“深思”：看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思；第二次，第⑩段，“小心落叶”

意在收束上文的“深思”，引出下文的议论抒情：这充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种

期望；第三次，最后一段，“小心落叶”，结构上，收束全文，点题，与前文相呼应，内容上，表达对读者真诚的期

待，耐人寻味。

3.本题考查文章主旨。找到文章中的抒情议论句子，然后分析作答。“落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的

辉煌”“树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡”写出落叶有灵；“我生命的绿树曾苍绿如水，我徜徉

的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子

一样，把树叶捋光”，写出时光易逝，要珍惜青春；”而它却来的比你超脱，比你奔放，比你从容。面对落叶，你的

思绪会被扯向生命的极限，跨越千年，包容万里”写对生命应从容、超脱与包容。

11、1.引用马新潮的话为题目，既暗含文章主题，又增强了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

2.是线索人物，见证故事发展。（线索）故事接马萧萧的言行与马新超的言行形成对比（手法），衬托。突出了马新朝

的人品及其生意犯点傻，也许能聚人气和财气的生意经。（主旨）

3.A：运用神态描写，传神的表现了马潇潇对父亲的不满和忧心忡忡的样子。B：运用心理、神态描写和比喻修辞

手法，传神地描摹出马潇潇对父亲的做法感到惊讶和不解。

4.示例：马新潮待人和善热情，不计得失，用自己的实际行动感动了顾客，赢得了顾客的信任，使生意风生水起，凝

聚了人气和财气。我们为人处事也应该向他学习，与人为善，和气生财，失就是得，好心就有好报。（意思对即可）

【解析】

1.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的

线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓

意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章用“犯点傻”为题，设置了悬念，能激

发读者的阅读兴趣；暗示了文章的主要内容，提示了文章的主旨。据此理解分析作答。

2.试题分析：考查对文章写作技巧的理解。文章叙写了马新潮待人和善热情，不计得失，用自己的实际行动感动了顾

客，赢得了顾客的信任的故事。马新潮是主人公，作者安排马萧萧这一人物，一方面，马萧萧是整个事件的见证者，

构成了文章的叙事线索；同时，他又是一个陪衬人物，与主人公形成对比，更突出了马新朝的人品及其生意犯点傻，

也许能聚人气和财气的生意经。从而提示了小说的主旨。据此理解作答。

3.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，

或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特

点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）语句“马萧萧却撅着嘴，愁眉不展”刻画了马萧萧的神情,

运用了神态描写，形象而传神的写出了马潇潇对父亲的不满和忧心忡忡的心理。（2）语句“，父亲邪了！’马萧萧心想,

头禁不住摇得像风中的树叶”，从描写的角度看，运用了心理、神态和动作描写；从修辞的角度看，运用了比喻的修

辞手法，生动形象地写出了马潇潇对父亲的做法感到惊讶和不解的情形。据此分析作答。

4.试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，并结合生活实际

来谈自己的看法。文章中马新朝以“生意人犯点傻，也许能凝聚人气和财气哩！”这生意经，最终赢得了顾客的信任,

凝聚了人气和财气，使生意越做越好。可以